Общения в интернете: Сетевой этикет: 11 правил общения в интернете, которые не стоит нарушать

Содержание

Культура общения в Интернете — Для подростков и молодежи

Чаще всего мы в Интернете общаемся словесно. Иногда с кем-то вдвоем (например, в чате или мгновенном мессенджере типа Skype), но чаще – как на лавочке во дворе, целой компанией. Обычно это бывает на форуме – специальном онлайн-ресурсе, созданном для общения. Разновидностью форумов являются функции комментариев к постам в соцсети, в блогах или под какой-нибудь статьей в онлайн-газете.

Часто бывает, что чьи-то точки зрения не сошлись. Спорят, спорят… И кто-то вдруг начинает хамить. Обзывать собеседника (или всех разом), дразнить, высмеивать его внешность, одежду, родителей… Тот, кого обозвали, может какое-то время держаться, но обычно очень быстро тоже «срывается». И все – в теме начинается «словесная драка». Причем она очень долго не затихает, и зачастую в ход идут «запрещенные» приемы – те, которые мы никогда не используем в оффлайновой тусовке.

А почему так происходит? Или спросим по-другому: почему в Интернете все происходит более жестко, чем в оффлайне? Для этого есть несколько причин.

Очень часто юзеры считают, что в Интернете все «не всерьез». Дескать, мы же не вживую общаемся. А если речь идет о чате в какой-нибудь игре, так это вообще мой эльф беседует с каким-то гоблином или драконом. Интернет-игра – это свой мир, а лавочка во дворе – свой… Ведь пишут же в газетах про «виртуальный мир»?

На самом деле такие юзеры неправы. Какого-то отдельного «виртуального мира», «мира в Интернете» нет и никогда не было. Компьютер – это всего лишь устройство, как телевизор или плеер. И все, что мы за ним делаем – мы делаем в реальном мире. В том числе и на лавочке во дворе. Что значит – беседуем мы не с мифическими эльфами или драконами, а с такими же людьми, хоть мы их и не видим.

Некоторые юные юзеры ведут себя иначе в Интернете как раз потому, что собеседники их не видят. Они считают, что они таким образом полностью анонимны – как в «шапке-невидимке», которой нет на улице. А значит, обиженный собеседник не сможет поймать обидчика «в темном уголке». И в этом они тоже неправы.

Интернет далеко не анонимен, и есть множество способов узнать, с кем вы разговаривали на таком-то сайте. Некоторые способы простые, некоторые – посложнее, но все они работают. И наказание за те или иные действия в Интернете вполне может наступить…

А самое главное – в Сети все, что было «сказано» — написано, остается надолго. Сказанные слова легко потерять и забыть, а вот написанные – нет. Поэтому даже спустя годы некто может увидеть, как некрасиво вел себя некий юзер когда-то. И вот об этом тоже неплохо помнить, беседуя с незнакомцами в Сети… Зато культурное общение будет «работать» уже в твою пользу – опять же спустя годы, потому что все смогут убедиться в твоей культурности.

В Сети есть свои правила поведения – Нетикет, то есть «сетевой этикет». На самом деле эти правила ничем не отличаются от правил хорошего поведения на улице – потому что, когда мы сидим за компьютером, мы и есть на улице. Но есть среди них один главный закон. Его придумал немецкий философ Иммануил Кант за много лет до Интернета.

Он гласит: «Поступай с другими так же, как ты хочешь, чтобы поступали с тобой». Может, действительно будет нелишним «примерить» каждый поступок в Сети на себя – и тогда будет понятнее, надо ли сделать что-то или нет?

Урок 4. Общение в интернете

Общение онлайн

Иногда возникает необходимость обсуждения каких-либо проблем в процессе реального диалога. В таких случаях используется технология общения в режиме реального времени, которая называется онлайновой (от англ. on line — на связи, «слушаю»).

Системы общения on line (онлайн)— это специализированные средства, позволяющие в реальном времени организовать общение пользователей по каналам компьютерной связи.

Онлайновый режим используется в том случае, когда важна максимальная оперативность передачи информации, например, для работы на биржах, в банковском деле. Широкое применение такой способ общения нашел также в средствах массовой информации при организации интерактивных опросов, «живых» диалогов удалённых собеседников или оппонентов.

 

Обычные пользователи могут тоже воспользоваться онлайновыми услугами для общения. В последнее время популярность среди широкого круга пользователей Интернета приобрел обмен текстовыми репликами — своеобразный разговор через компьютер. Системы, обеспечивающие ведение таких разговоров в режиме реального времени, называют «комнатами для бесед» (chat room). От этого английского названия такой способ общения получил название «чат». В чатах текст, набранный на компьютере одним из собеседников, одновременно появляется и на экране другого.


Среди молодежи популярно еще одно средство общения через Интернет — интернет-пейджеры. Подобно электронной почте, они позволяют обмениваться краткими сообщениями и даже файлами в режиме реального времени.
До недавнего времени самой известной системой интернет-пейджинга являлась программа ICQ. Каждый абонент интернет-пейджинга имеет индивидуальный номер, подобный номеру пейджера, и любители сетевого общения могут обмениваться не только адресами электронной почты, но и номерами ICQ.

 

 

На данный момент эту нишу вытеснила программа Skype, являющееся бесплатным проприетарным программным обеспечением с закрытым кодом, обеспечивающее текстовую, голосовую и видеосвязь через Интернет между компьютерами (IP-телефония), опционально используя технологии пиринговых сетей, а также платные услуги для звонков на мобильные и стационарные телефоны (информация актуальна на 2015 год).

 

Самым популярным в наше время стало общение в социальной сети.

Социальная сеть — интернет-площадка, сайт, который позволяет зарегистрированным на нем пользователям размещать информацию о себе и общаться между собой, устанавливая социальные связи.  

Давайте разберемся:

Не забудьте проговорить и выполнить постоянное ЗАДАНИЕ: запись аудио ФАЙЛА с определениями урока.


Современное общение в Интернет сети

Общение в Интернете — это коммуникационное взаимодействие между людьми, где для обмена информацией пользователи используют различные программы или общаются с помощью специальных сайтов или соц. сетей. Самыми распространенными программами для общения считаются icq, qip, skype, miranda, а также mail.ru агент и другие различные im-клиенты. Для обмена информацией может служить электронная почта, микроблоги, форумы, социальные сети, чаты и тому подобные веб-сервисы.

Электронная почта это давно и хорошо известная система общения с помощью писем, отправляемых в конвертах, на которых указано место назначения и данные адресата, в электронной почте все также, только в электронном виде и доставляется намного быстрее. Электронной письмо сначала уходит на почтовый сервер, а позже доставляется адресату на указанный почтовый ящик.

Форумы, чаты и социальные сети являются очень популярными способами общения в сети Интернет. Они служат организациям по обмену информации между большими количествами собеседников, которым интересна та или иная тема обсуждения, которая и является причиной концентрации столь большого количества людей в одном месте, для вынесения её на всеобщее обозрение.

Самым популярным и удобным способом общения в Интернете является обмен информацией с помощью специально «заточенных» под это программ, к примеру icq, qip, skype, mail.

ru агент и miranda. Общение между двумя или более людьми осуществляется в реальном времени. Сообщения доставляются без задержек. Такие программы носят название интернет-мессенджеры. Такой способ также называют «синхронной коммуникацией», потому как люди получают и отправляют письма почти синхронно, без длительных задержек. В некоторых im (интернет мессенджеры) есть возможность видео и голосовых звонков.

Общение с помощью электронной почты, чатов, форумов, соц. сетей, интернет мессенджеров не обязательно должно проходить в рамках той или иной странны, просторы всемирной паутины интернета позволяют нам большее. Вы можете общаться с далекими родственниками, сослуживцами, друзьями. По этому современное общение в Интернете охватывает абсолютно все цивилизованные странны нашей планеты, а также является очень сильным и распространенным средством межкультурной коммуникации и обменом информации. С помощью чего общаться выбираете Вы, главное идти в ногу со временем!

Правила общения в Интернете | МБОУ СОШ №3 им.

Адмирала Нахимова

Прогресс не стоит на месте, а с большой скоростью стремится вперёд. Раньше общение было во дворе, на улице, по стационарному телефону, в письмах, а сейчас большинство из нас общается в интернете. А ведь интернет – это огромное киберпространство, в котором мы тоже должны оставаться культурными людьми.

Вот несколько правил поведения при общении в интернете: >>

  1. Помните, что вы говорите с человеком. Нужно иногда ставить себя на место собеседника. Чаще задавайте себе вопросы: приятно бы было вам получить сообщение, которое вы только что отправили? Сказали бы вы человеку в лицо такую фразу? Помните, что ваш оппонент так же может ошибиться, поэтому не спешите писать разгромные письма.
  2. Придерживайтесь в Сети тех же стандартов поведения, что и в реальной жизни. Не нужно тешить себя иллюзией, что вероятность быть пойманным, «нашкодив» в интернете, ничтожно мала.
  3. Помните, что вы находитесь в киберпространстве. Смысл этого правила: вы сменяете группу общения, а вместе с ней меняются и правила поведения. То, что допустимо в одной группе, могут счесть за грубость, оскорбление, неуважение в другой.
  4. Берегите своё время и время других. Когда вы отсылаете кому-то письмо, сообщение на форум и т.д., вы претендуете на чьё-то время. Прежде чем отправлять кому-либо сообщение, письмо, подумайте, действительно ли ваш адресат нуждается в нём.
  5. Пишите грамотно. Не забывайте, что текст не передаёт интонации и собеседники не смогут вас понять, если вы не используете знаки препинания.
  6. Сохраняйте лицо. В сети никто не видит вас, потому никто не будет оценивать вашу манеру одеваться, толщину вашего кошелька и вашу внешность. Оппоненты будут оценивать то, что вы пишете. Отдавайте предпочтение коротким и понятным предложениям.
  7. Помогайте другим там, где вы это можете делать. Не бойтесь обмениваться своим опытом с другими пользователями.
  8. Не ввязывайтесь в конфликты и не допускайте их. В интернете закрепилось устойчивое название — флейм (от англ. «пламя», словесная война), провоцирование реакции пользователя. Затянувшаяся на форуме перепалка между двумя оппонентами может вызвать негативную реакцию других читателей темы, которые зашли на форум пообщаться, а не наблюдать состязание в «красноречии».
  9. Уважайте право на частную переписку. Вам бы не понравилось копание чужого человека в вашей почте. Уважайте чужую тайну переписки, поскольку это не только знак хороших манер, но и гарантия того, что у вас не будет проблем по этому поводу. Не злоупотребляйте своими возможностями. То, что вы имеете более обширные знания, или обладаете расширенными полномочиями, не даёт вам право использовать их в своих корыстных целях, а также для своего любопытства.
  10. Учитесь прощать другим их ошибки, будьте снисходительны, будь то опечатка, наивный вопрос или же неадекватный ответ.

Просмотров: 394

Особенности общения в Интернете (Курсовая работа)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………. ….….3

1.ИНТЕРНЕТ, КАК СПОСОБ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ…5

1.1.Интернет, как способ межкультурной коммуникации…….…………..…5

1.2. Способы общения в Интернете……………….………….……………..…7

2. ОСОБЕННОСТИ ОБЩЕНИЯ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ………….….….……12

2.1. Психологические особенности Интернет – общения……………………12

2.2. Интернет-этикет……………………………………….…….….…….…..15

3. ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЯ…….…….……..18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………….………………..……19

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…….…………….….……20

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время в мире существует довольно много средств, форм и способов общения, и немалая часть из них так или иначе связана с современными техническими возможностями, которые в частности представлены использованием глобальной компьютерной сети – Интернет (Internet). Это в первую очередь связано с тем, что человечество за последнее столетие совершило огромный скачок в развитии науки и техники, что открыло новые просторы для деятельности человека. Так возникновение и развитие цифровых и компьютерных технологий, а впоследствии массовое распространение персональных компьютеров, открыли новый вид взаимодействия «человек-компьютер», а развитие сети Интернет к взаимодействию «человек-компьютер» добавило возможность коммуникации «человек-компьютер-человек».

Следует заметить, что Интернет развивается довольно стремительно. Так, на сегодняшний день Интернет имеет около 15 миллионов абонентов в более чем 150 странах мира, причем ежемесячно размер Сети увеличивается на 7-10 процентов. Быстро растет количество изданий, посвященных Сети, что предвещает широкое ее распространение даже в далеких от техники областях. Одним словом, Интернет превращается из большой игрушки для отдельных интеллектуалов в полноценный источник всевозможной полезной информации для всех, а также становится основной формой виртуального общения.

В данной работе будет рассмотрена тема, касающаяся особенностей общения в Интернете. Актуальность выбранной темы объясняется необходимостью изучения общения в сети Интернет, потому как данный вид виртуального общения приобретает большую значимость и становится одним из основных видов коммуникации людей в современном мире.

Объектом исследования данной работы является глобальная сеть Интернет, как способ организации межкультурного общения. Предметом исследования работы является общение в Интернете и его особенности. Изучение данной темы также дает возможность оценить роль Интернета в современной жизни, выявить преимущества и недостатки виртуального общения.

Изучение выбранной темы предполагает достижение основной цели – рассмотреть особенности общения в Интернете. В соответствии с определенной целью были поставлены и решены следующие задачи:

  • изучить понятие и организацию общения через Интернет;

  • раскрыть аспекты такого общения, определить его основные формы;

  • выяснить преимущества и недостатки виртуального общения;

  • рассмотреть особенности общения в сети Интернет;

  • изложить перспективы развития Интернет — общения;

  • проанализировать полученный материал, сделать необходимые выводы и отразить их в данной работе.

Выбранная тема была исследована при помощи следующих методов:

  • рассмотрение теоретических аспектов выбранной темы;

  • изучение практических материалов Интернет — сайтов;

  • анализ полученных материалов, выводы и заключения.

В качестве теоретической основы изучения в работе применялись труды и учебные пособия российских и зарубежных авторов по изучению всемирной сети Интернет с современной точки зрения. Это работы таких авторов, как Белинская Е., Жичкина А., Дудник С.И., Петрова Н.П., Симонович С.В., Петров К., Мураховский В.И., Горявский Ю., Мэтт Гофф др. В книгах этих авторов анализируется общение посредством Интернета, и большое место отводится изучению способов такого общения (электронная почта, форумы, чат, и др.). При подготовке работы были использованы теоретические, практические и аналитические материалы Интернет — ресурсов – Http://internet. strana.ru/, Http://www.gumer.info.ru/, WWW.psychology.ru/, WWW.expert.ru/.

Поставленные цели и задачи определили структуру представленной работы – работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы. Работа изложена на 20 страницах. Для написания данной работы использовано 15 научных источников.

1. ИНТЕРНЕТ, КАК СПОСОБ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

1.1. Интернет, как способ межкультурной коммуникации

Сегодня сложно переоценить роль Интернета в организации течения потоков всевозможной информации, а также в организации общения, как одного из аспектов, непременно сопутствующего течению этих потоков. Ведь общение – есть способ взаимодействия людей друг с другом, а с появлением всемирной паутины это общение вышло за рамки одного дома, города и даже одной страны. Бесспорно, много лет существовали и другие средства передачи информации на расстояния (такие как почта, телефон, телеграф), но те неудобства, с которыми часто сталкиваются участники такого общения, вынуждают многих из них перейти в ряды тех, людей, кто уже оценил преимущества нового мира цифровых технологий и в частности Интернета. 1

Следует согласиться с тем, что в настоящее время электронная почта, всевозможные форумы, организованные в сетевом пространстве, многочисленные Интернет — журналы и газеты, да и сам, собственно, Интернет для многих стали не менее важным аспектом повседневности, чем телевизор или телефон, а порой они и полностью вытесняют своих «отсталых» братьев.

Итак, что же такое Интернет (Internet)? Интернет – это глобальная компьютерная сеть, которая на сегодняшний день охватывает практически весь мир. Интернет имеет около 15 миллионов абонентов в более чем 150 странах мира, причем ежемесячно размер сети увеличивается на 7-10 %. Сеть Интернет образует как бы ядро, обеспечивающее связь различных информационных сетей, принадлежащих различным учреждениям во всем мире.

Если ранее Всемирная сеть использовалась исключительно в качестве среды передачи файлов и сообщений электронной почты, то сегодня с ее помощью решаются более сложные задачи распределенного доступа к Интернет-ресурсам. Интернет, служивший изначально исследовательским и учебным интересам, становится все более популярным в мире обычного общения.

Общение посредством Интернета особенно важно для тех людей, чья реальная жизнь по тем или иным причинам межличностно обеднена. Такие люди используют всемирную сеть Интернет, как альтернативу своему непосредственному (реальному) окружению. К слову сказать, около половины пользователей Интернета выходят на просторы Сети, для того чтобы расширить свой круг общения, так как опосредованная компьютером коммуникация создает иллюзию товарищеских отношений без требований дружбы. Таким образом, Интернет играет колоссальную роль в организации такого общения.

Общение посредством Интернета, не обязательно может проходить только в рамках одной страны. Поскольку, Интернет – это всемирная паутина, следовательно, через нее общаться могут люди из разных стран. Так, например, если человек, родившийся и выросший в России, на хорошем уровне владеет английским языком, то ничего не мешает ему иметь переписку не только с людьми, живущими на территории нашей страны и говорящими на русском языке, но и с любым иностранцем, который может находиться в любой англо-говорящей стране. Это дает ему возможность участвовать во всевозможных международных Интернет — форумах и общаться в чатах, обеспечивая себя возможностью исследовать культуру других стран и давать иностранцам представление о своей культуре – культуре России.1

У сетевой коммуникации имеется масса преимуществ по сравнению с общепринятыми способами личного общения, и именно они играют огромную роль в привлечении людей к Интернет — общению.

Таким образом, всемирная сеть Интернет, охватывая почти все цивилизованные уголки нашей планеты, является мощным средством межкультурной коммуникации, которая способствует сближению народов и росту их как национального, так и межнационального самосознания.

Золотые правила делового интернет-общения | Rusbase

Все мы сталкивались с невеждами на работе – кто-то громко смеется, кто-то слишком напорист, а остальные – такие болтуны, что, кажется, не остановить.  Деловой этикет – тема, изъезженная вдоль и поперек. А как насчет правил поведения в сети?

Никто не спорит, что живое общение всегда намного приятнее и эффективнее, но что, если оппонент находится в командировке или постоянно живет-работает в другом городе? Да хоть бы и на соседней улице – все равно, работа через интернет здорово облегчает жизнь и экономит время на встречах. Вот только общаться нужно правильно. И коуч Келли Эджерс готова преподать всем заинтересованным несколько уроков.
— Если вы будете соблюдать эти правила, — говорил Эджерс, — я гарантирую, что вы заимеете репутацию прекрасного во всех смыслах человека. Кроме того, это поможет вам не только укрепить старые контакты, но и наладить новые.

Первое впечатление

Первое впечатление можно произвести только один раз. Это закон работает даже в тех случаях, когда вы уже знакомы с адресатом. Так что потрудитесь в начале каждого «сеанса общения» вежливо и доброжелательно здороваться и представляться.

— Общение через электронную почту (а также любой другой письменный вид общения в интернете), к сожалению, является довольно холодным видом связи. Поэтому не поленитесь добавить к официальному тону немножко человеческого тепла. Например, пожелайте доброго утра вместо сухого «здравствуйте» и поставьте восклицательный знак вместо запятой. Не забудьте, что к человеку принято обращаться по имени. Письмо без упоминания адресата, наоборот, выглядит сухим.

Если речь идет о вебинарах или видеоконференциях, не забудьте предварительно взглянуть в зеркало и привести в порядок свой внешний вид.

Не грузите

Если вас просят рассказать о себе, не надо поэм. Если просят рассказать о возникшей проблеме – будьте лаконичны. Убедитесь, что человеку действительно нужно знать все перечисленные детали, и без них восприятие будет совершенно неправильным. Это касается и писем, и видео-встреч.

Особенно важно это правило в общении с теми людьми, которые совершенно не в курсе дел, происходящих в вашей отрасли (компании).

— Открою вам секрет: большинство рекрутеров читают резюме с конца – с последнего места вашей работы. Точно так же следует поступать и вам. Рассказывать только о самых последних событиях в вашей жизни (если спросили об этом) и о последних, наиболее важных событиях в деле (если речь о нем). Определитесь заранее с главной мыслью повествования и постарайтесь уложить ее в одно предложение. Право, не забывайте, что вы общаетесь в деловом кругу, а не на встрече друзей. Цените время оппонентов.

Придержите грустные истории

Позитивный настрой – это именно то, что вы должны нести в народ. При знакомстве, при возобновлении старых связей, при очном и заочном общении – излучайте оптимизм (только все же не перебарщивайте, а то недолго и в клоуна-аниматора превратиться).

— Когда диалог ведется на стадии обсуждения какого-то проекта, будь это рабочие дела или трудоустройство в новую компанию, важна каждая деталь – в том числе, какой «флер» вы оставите после общения. Бывают люди, заряжающие энергией. Будьте именно таким человеком!

Ну, а жалобы – это вообще моветон. Даже если вы практикуете с кем-то вполне дружеское общение и решите на фоне этих отношений пожаловаться на начальника-коллегу-супругу, это будет большой ошибкой. В наше время этично ругаться лишь на пробки и погоду.

Лучше жевать, чем говорить

А в данном случае – слушать. Есть такая пословица: людям даны два уха и лишь один рот. Аналогичная ситуация и в интернет-общении. Слушайте на вебинарах и читайте в письмах. От общения ни в коем случае не стоит отказываться, просто, как и во всей остальной жизни, в сети люди больше любят говорить и любят, когда их слушают.

У вас будет преимущество, если первым начнет рассказывать собеседник. Тогда вы поймете, как не сболтнуть лишнего, какие темы, наоборот, лучше поддерживать и с какого ракурса можно зайти, чтобы обсудить наиболее важные вопросы.

Не переусердствуйте

Существует разница между позитивным настроем и неуклюжей услужливостью. В желании понравиться никогда не стоит перегибать палку. Незачем продолжать бесконечные диалоги, вроде «Спасибо – Нет, это вам спасибо! – Ну, что вы, мне это ничего не стоило! – Нет, все же вы меня очень выручили…» и так до бесконечности.

Отдельно стоит упомянуть про рассылку всяких приколов и анекдотов. Изредка (пару раз в неделю) вы можете отправить что-то забавное коллеге, с которым дружите. Если делать это чаще – у коллег сложится обоснованное представление, что вам не хватает работы. С теми же, с кем отношения выстроены исключительно в деловом ключе, перекидываться ссылками на bash.org абсолютно неуместно.

— И постарайтесь избегать рассказов, что вы сейчас работаете на облегченном графике, поскольку перенесли тяжелую операцию на мозге. Как малознакомый человек должен реагировать на такую информацию? Разумеется, он сочувственно напишет дежурную фразу про «мне очень жаль», но вы поставите его в неловкое положение. Да и вообще, жалость – это не то чувство, которое вы должны вызывать у деловых партнеров. Оставьте это для друзей, — говорит Келли Эджерс.

Тренируйте память

Сохраняйте наиболее важные письма и делайте пометки с описанием важных дел. В высшей степени непрофессионально забывать о чем-то важном и возвращаться к обсуждению вопросов, ранее уже поднимавшихся. Отмечайте в своем календаре Дни рождения и вовремя поздравляйте именинников.

Следите за сроками

Если сказали, что дадите ответ не позднее 14.00, в 13.59 ответ должен быть готов, напечатан и отправлен. Соблюдение сроков – вещь сложная, но именно пунктуальность делает всех нас достойными коллегами. Если уже совсем никак не успеваете – постарайтесь предупредить ожидающую сторону как можно раньше. Не забудьте извиниться и сказать, когда примерно вы будете готовы.

Основные формы общения в Интернете и их особенности

[26]

Изучения виртуальных форм коммуникации в настоящее время становится все более актуальным. Не в последнюю очередь это связано с включением в пространство образовательных практик новых информационных технологий.

Можно выделить следующие формы общения в Интернете: телеконференция, чат (имеется в виду IRC (Internet Relay Chat), MUDs и переписка по e-mail. Исследователи Интернет-общения обычно разделяют способы общения в Интернете по степени их интерактивности. Наиболее интерактивными средами общения считаются чаты и MUDs, наименее интерактивными — e-mail и телеконференции. В телеконференции и при общении посредством e-mail общение происходит в режиме off-line, в отличие от чата (IRC) и MUDs, где люди общаются on-line. В конференции общение происходит вокруг определенного предмета, в то время как чат, опять же, как правило, своей темы не имеет. Тем не менее в чатах по большей части практикуется общение ради самого общения, в то время как телеконференции чаще всего посвящены какому-либо определенному предмету.

В качестве отдельной формы общения в Интернете можно выделить общение в так называемых MUDs (от “multi-user dimension” — ролевая игра, в которой много пользователей объединены в одном виртуальном пространстве), которое близко к коммуникации в чате тем, что происходит on-line, но отличается от него присутствием цели — стремлением выиграть.

Описывая процесс общения в системе чат, необходимо не только отметить характерные особенности этого взаимодействия, но и попытаться дать психологическое объяснение этому феномену. Общеизвестно, что в процессе письменного общения практически каждый участник дополняет свое высказывание определенными символами. Большинство из них представляют собой стилизованное изображение человеческого лица. Они призваны передать эмоциональное состояние участников общения. При помощи этих знаков можно передать улыбку, лукавую усмешку, озабоченность, злость, а также выразить другие эмоции. Иногда пользователи не ограничиваются подобной стилизацией и посылают рисунки, напоминающие примитивную живопись. Подобные особенности письменной речи более ста лет назад наблюдал и изучал итальянский психиатр Цезарь Ломброзо. Он показал, что такого рода письмо было характерно для большинства древних культур. Существуют и другие, не менее удивительные факты, [27] сближающие IRC-письменность с примитивной письменностью древних цивилизаций. Достаточно широкое распространение в сети получило использование акронимов — своеобразных символьных сокращений целых фраз и предложений. Можно заметить, что многие акронимы записываются без использования гласных букв: bb — bye bye, BRB — Be right back (сейчас вернусь), BTW — By the way (кстати), pls — please (спасибо), L8R — Later (позже) и т. д. Это также напоминает некоторые древние формы письменности, в частности древнееврейское письмо, в котором записывались только согласные буквы, а гласные пропускались.

Иными словами, письменность современных пользователей компьютерных сетей, в силу определенных причин, приобрела атавистические особенности, некогда характерные для всей письменной культуры. Этот эффект наблюдается в обычных условиях либо у детей, как следствие их синкретичного и паралогического мышления, либо при заболевании и нарушении процесса мышления.

Можно заметить, что большинство высказываний в подобных «диалогах» являются по существу репликами в никуда, и имеют целью выразить мнение или состояние автора высказывания, а не узнать мнение или состояние собеседника. Подобная речь может быть охарактеризована как эгоцентрическая в терминологии Ж. Пиаже. Причем известно, что высокий уровень эгоцентризма характерен для раннего детского возраста.

Необходимо отметить ряд характерных особенностей коммуникации при помощи компьютерных сетей. Во-первых, возможность одновременного общения большого числа людей, находящихся в разных частях света, и, следовательно, живущих в разных культурах; во-вторых, невозможность использования большей части невербальных средств коммуникации и самопрезентации; в-третьих, обеднение эмоционального компонента общения; и, в-четвертых, анонимность и снижение психологического риска в процессе общения. Указанные характеристики приводят к выработке новых форм и стилей взаимодействия и возникновению своеобразного Интернет-этикета.

Все названные формы общения, в связи с его опосредованностью компьютером, обладают такой характеристикой, как анонимность, которая имеет целый ряд последствий. Во-первых, в коммуникации в Интернет теряют свое значение невербальные средства общения. Несмотря на то, что в текстовой коммуникации существует возможность выражать свои чувства при помощи «смайликов», физическое отсутствие участников коммуникации в акте коммуникации приводит к тому, что чувства можно не только выражать, но и скрывать, равно как и можно выражать чувства, которые человек в данный момент не испытывает. В Интернете в результате физической непредставленности партнеров по коммуникации друг другу теряет свое значение целый ряд барьеров [28] общения, обусловленных такими характеристиками партнеров по коммуникации, которые выражены в их внешнем облике: пол, возраст, социальныq статус, внешняя привлекательность или непривлекательность, а также коммуникативной компетентностью человека, а точнее, невербальная часть коммуникативной компетентности.

Несмотря на то, что иногда возможно получить некоторые сведения анкетного характера и даже фотографию собеседника, их недостаточно для реального и более менее адекватного восприятия личности. Кроме того, наблюдается скрывание или презентация ложных сведений. Вследствие подобной анонимности и безнаказанности в сети проявляется и другая особенность, связанная со снижением психологического и социального риска в процессе общения — аффективная раскрепощенность, ненормативность и некоторая безответственность участников общения. Человек в сети может проявлять и проявляет большую свободу высказываний и поступков, так как риск разоблачения и личной отрицательной оценки окружающими минимален.

Другое важное следствие физической непредставленности человека в текстовой коммуникации — возможность создавать о себе любое впечатление по своему выбору. Сказанное затрагивает еще одну важную проблему, которую можно обозначить как проблема идентичности в Интернете.

Действительно, в текстовой коммуникации в Интернете люди часто создают себе так называемые «виртуальные личности», описывая себя определенным образом. Виртуальная личность наделяется именем, часто псевдонимом. Тот факт, что в Интернет люди создают себе некие «виртуальные личности», что порождает дополнительные возможности для изучения идентичности.

Существует точка зрения, согласно которой конструирование виртуальных личностей в Интернете — отражение изменений структуры идентичности человека (тенденция к множественности идентичности в реальной жизни) является отражением социальных изменений. Если человек полностью реализует все аспекты своего «Я» в реальном общении, мотивация конструирования виртуальных личностей у него, скорее всего, отсутствует. В описанном случае общение в Интернет носит характер дополнения к основному общению. Но оно может иметь и компенсаторный, замещающий характер. Это происходит в случае формирования Интернет-зависимости (Internet-addiction).

Социальная поддержка осуществляется через включение человека в некоторую социальную группу (чат, MUD, или телеконференцию) в Интернете. Как любое сообщество, культура киберпространства обладает своим собственным набором ценностей, стандартов, языка, символов, к которому приспосабливаются отдельные пользователи. Включаясь в такую группу, человек получает возможности поддержки позитивного образа «Я» за счет позитивной социальной идентичности.

[29]

Интернет особенно важен для тех людей, чья реальная жизнь по тем или иным (внутренним или внешним причинам) межличностно обеднена. Люди скорее и пользуют Интернет как альтернативу своему непосредственному (реальному) окружению. Компьютеры (имеется в виду опосредованная компьютером коммуникация) создают иллюзию товарищеских отношений без требований дружбы. Ухудшение межличностных отношений в реальности ведет к Интернет-зависимости.

В целом, очевидно, что большая часть Интернет-зависимых «висит» на общении ради общения. Это может свидетельствовать о компенсаторном характере общения в Интернете. Интернет-зависимые получают в Интернет различные формы социального признания. Их зависимость может говорить о том, что в реальной жизни социального признания они не получают, а также о том, что в реальной жизни у этой группы людей могут существовать определенные трудности в общении, которые снижают их удовлетворенность реальным общением.

Представляется, что данная теория может быть плодотворно использована для выработки психологического объяснения эффекта зависимости от разнообразных видов сетевой деятельности. Феномен зависимости от Интернета может и должен быть понят не просто как исключительно обсессивное пристрастие, от которого следует любой ценой избавляться, но и как богатая внутренней мотивацией познавательная деятельность.

3 вещи, которые вы должны знать_Видеоконференция_ezTalks_Видеоконференция, вебинар, онлайн-встреча, демонстрация экрана, советы и обзоры

Мир постоянно меняется, а с появлением цифровых технологий он меняется очень быстро. То, на что раньше уходило несколько месяцев, теперь занимает секунды. Сегодня, более чем когда-либо, интернет-коммуникация позволяет без проблем соединять людей с двух противоположных сторон земли. Далее мы более подробно остановимся на интернет-коммуникациях, разделив их на три части.

Часть 1. Что такое интернет-коммуникация?

Теперь давайте сначала посмотрим на определение интернет-коммуникации. Общение через Интернет называется обменом информацией, идеями или просто словами через всемирную паутину или Интернет. Интернет состоит из всемирной цепочки подключенных сетей, которые обмениваются данными посредством коммутации пакетов с использованием стандартизированного комплекта протоколов Интернета (TCP/IP). В отличие от предыдущих, люди могут оставаться дома и быть на связи со своей семьей, друзьями и даже коллегами из любой точки мира.

Часть 2: Каковы преимущества Интернет-общения?

Общение в Интернете имеет значительно больше преимуществ, чем недостатков. Во-первых, вы можете комфортно сидеть дома, пить кофе и проводить конференц-звонки со своими клиентами или начальниками, что сэкономит вам транспорт, еду и даже расходы на стирку. Вы поняли.

Универсальность – Как мы уже упоминали, интернет-связь работает круглосуточно и без выходных, пока вы подключены к Интернету.При ведении бизнеса это определенно может помочь, когда возникают чрезвычайные ситуации, особенно в мире рекламы в социальных сетях, где одна секунда плохой рекламы кажется вечностью.

Прокачка — Посмотрим правде в глаза — некоторым людям удобнее разговаривать за клавиатурой, чем вживую, что позволяет сдержанным мыслить пространно и не пугаться «громких» людей. Это также может дать им чувство удовлетворения (говорить то, что они хотят сказать, при этом никто не смотрит на них или не бросает на них «глаза»), чем когда они, скорее всего, будут чувствовать себя неловко лично.

Хорошо задокументировано – В отличие от обычных разговоров лицом к лицу, общение в Интернете хорошо документировано, что создает более ответственную среду, в которой люди несут ответственность за свои слова.

Растущее сообщество — Как и все формы общения, поначалу каждый может быть застенчивым. Однако в случае интернет-общения люди с большей вероятностью будут поддерживать и участвовать в дискуссиях, чем в других формах общения.

Часть 3: Какие существуют типы интернет-коммуникаций?

С появлением высокоскоростных интернет-соединений Интернет создал больше способов мгновенной связи, которые обеспечивают широкие возможности обмена информацией.

Сайты социальных сетей — Это не проблема. Почти у каждого, кто имеет доступ к Интернету, есть учетная запись в социальной сети. Будь то Facebook, Twitter, Instagram или что у вас есть, один пост может связать вас с другом или любимым человеком с помощью «лайка», «поделиться» или «комментировать».

Обмен мгновенными сообщениями Мгновенное сообщение, или IM, отправляет сообщение в реальном времени от одного пользователя к другому. Примеры: Yahoo! Messenger, Windows Live Messenger или любимый миллениалами Snapchat.

Электронная почта – Электронная почта – это технологичная версия традиционной почты. Это, скорее всего, будет выполнено при официальном общении с человеком, будь то ведение бизнеса, прислушивание к определенным просьбам или простое приветствие.

Чаты — До появления социальных сетей чаты были золотыми мальчиками Интернета. Это эквивалент вечеринки и знакомства, когда люди собираются вместе, чтобы общаться в одной «комнате».

Форум – Форумы специально предназначены для людей, у которых есть вопросы или которые хотят выдвинуть идею или обдумать ее в ходе групповых обсуждений. Каждое сообщение классифицируется как тема и обычно контролируется модератором или модератором, который может либо редактировать, либо удалять ненужные сообщения, не относящиеся к текущему обсуждению.

Блог – Считайте это своим прединтернетным журналом или дневником. Раньше журнал подробно рассказывал историю жизни одного человека. Теперь блог используется не только для того, чтобы делиться жизнью — люди ведут блоги, чтобы зарабатывать деньги, продвигая продукты, обмениваясь информацией, давая учебные пособия и даже делая политические заявления.Люди могут комментировать и подписываться на свои блоги, если им нравится их содержимое.

%0

Как Интернет изменил повседневную жизнь

Что случилось?

Интернет перевернул наше существование с ног на голову. Он произвел революцию в общении, и теперь это наше предпочтительное средство повседневного общения. Почти во всем, что мы делаем, мы используем Интернет. Заказ пиццы, покупка телевизора, обмен моментом с другом, отправка изображения через мгновенные сообщения.До Интернета, если вы хотели быть в курсе новостей, вам приходилось идти к газетному киоску, когда он открывался утром, и покупать местное издание, сообщающее о том, что произошло накануне. Но сегодня достаточно одного или двух кликов, чтобы прочитать местную газету и любой источник новостей из любой точки мира, обновляемый с точностью до минуты.

Сам Интернет преобразился. В первые дни своего существования — которые с исторической точки зрения все еще относительно недавние — это была статическая сеть, предназначенная для передачи небольшого количества байтов или коротких сообщений между двумя терминалами; это было хранилище информации, где контент публиковался и обслуживался только опытными кодерами.Однако сегодня с помощью этого электронного левиафана загружается и скачивается огромное количество информации, и контент в значительной степени принадлежит нам, поскольку сейчас мы все комментаторы, издатели и создатели.

В 1980-х и 1990-х годах масштабы Интернета расширились, охватив ИТ-возможности университетов и исследовательских центров, а позднее и государственных организаций, учреждений и частных предприятий со всего мира. Интернет претерпел огромный рост; это был уже не проект, контролируемый государством, а самая большая компьютерная сеть в мире, включающая более 50 000 подсетей, 4 миллиона систем и 70 миллионов пользователей.

Появление web 2.0  в первом десятилетии двадцать первого века само по себе стало революцией в короткой истории Интернета, способствовавшей развитию социальных сетей и других интерактивных средств массовой коммуникации.

Интернет больше не был связан только с обменом информацией: это был сложный междисциплинарный инструмент, позволяющий людям создавать контент, общаться друг с другом и даже избегать реальности. Сегодня мы можем отправлять данные из одного конца мира в другой за считанные секунды, проводить онлайн-презентации, жить в параллельных «игровых мирах» и использовать изображения, видео, звук и текст, чтобы делиться своей реальной жизнью, нашими подлинная личность. Личные истории становятся достоянием общественности; локальные проблемы становятся глобальными.

Развитие Интернета вызвало споры о том, как онлайн-общение влияет на социальные отношения. Интернет освобождает нас от географических оков и объединяет в тематические сообщества, не привязанные к какому-то конкретному месту. Наше сетевое глобализированное общество связано новыми технологиями. Интернет — это инструмент, который мы используем для взаимодействия друг с другом, и, соответственно, он ставит новые задачи в отношении конфиденциальности и безопасности.

Информационные технологии произвели фундаментальные изменения во всем обществе, переведя его из индустриальной эры в эру сетевых технологий. В нашем мире глобальные информационные сети являются жизненно важной инфраструктурой, но как это изменило человеческие отношения? Интернет изменил бизнес, образование, правительство, здравоохранение и даже способы нашего взаимодействия с близкими — он стал одним из ключевых двигателей социальной эволюции.

Особое значение имеют изменения в социальной коммуникации.Хотя аналоговые инструменты по-прежнему занимают свое место в некоторых секторах, новые технологии продолжают набирать силу с каждым днем, трансформируя наши методы и возможности общения, особенно среди молодежи. Интернет устранил все коммуникативные барьеры. В сети традиционные ограничения пространства и времени исчезают, и появляется головокружительно широкий спектр коммуникативных возможностей. Влияние приложений социальных сетей вызвало обсуждение «новой коммуникационной демократии».

Развитие Интернета сегодня определяется преимущественно мгновенными мобильными коммуникациями. Мобильный Интернет — это новая революция. Всеобъемлющее подключение к Интернету через смартфоны и планшеты ведет к все более мобильной реальности: мы не привязаны к какому-то одному конкретному устройству, и все находится в облаке.

Люди больше не проводят часы, глядя на экран компьютера после работы или занятий; вместо этого они используют свои мобильные устройства, чтобы всегда и везде оставаться в сети.

Любой, кто не успевает за этими радикальными изменениями, упускает возможность.

Коммуникационные возможности, созданные Интернетом

Интернет проник во все аспекты нашей повседневной жизни, изменив то, как мы взаимодействуем с другими людьми. Это озарение поразило меня, когда я только начинал свой путь в мире социальных сетей. Свою первую социальную сеть я создал в 2005 году, когда заканчивал колледж в США — она была на политическую тематику. Я уже мог видеть, что социальные сети были на грани изменения нашего способа общения, помогая нам обмениваться информацией, открывая новый канал, который пересекает обычные каналы.

Первая попытка не удалась, но я научился на собственном опыте. У меня такое ощущение, что во многих странах неудача наказывается слишком сурово, но на самом деле единственный верный способ избежать неудачи — вообще ничего не делать. Я твердо верю, что ошибки помогают вам стать лучше; ошибаясь учит вас, как сделать это правильно. Креативность, трудолюбие и позитивный настрой помогут вам достичь любой цели.

В 2006 году, после переезда в Испанию, я создал Tuenti. Tuenti (которое, вопреки распространенному мнению, не имеет ничего общего с числом 20; это сокращение от «tu entidad», что в переводе с испанского означает «ваша сущность») — это социальная коммуникационная платформа для настоящих друзей.С самого начала идея заключалась в том, чтобы сделать его простым, актуальным и приватным. Это ключ к его успеху.

Я думаю, что реальная ценность социальных сетей заключается в том, что вы можете время от времени оставаться на связи с людьми, которые действительно важны для вас. Социальные сети позволяют вам делиться опытом и информацией; они мгновенно и без границ связывают людей и идеи. Товарищество, дружба и солидарность — социальные явления, которые существуют столько же, сколько и само человечество, — были освобождены от традиционных ограничений пространства и времени и теперь могут процветать самыми разнообразными способами.

Из всего множества коммуникативных возможностей, которые открыл Интернет, я бы выделил появление социальных сетей и то, как они причудливо интегрировались в нашу повседневную жизнь. Социальные сети изменили наше личное пространство, изменив то, как мы взаимодействуем с нашими близкими, нашими друзьями и нашими сексуальными партнерами; они заставили нас переосмыслить даже основные повседневные процессы, такие как учеба и покупки; они повлияли на экономику, взрастив культуру открытия бизнеса и электронную коммерцию; они даже дали нам новые способы формирования широких политических движений.

Интернет и образование

Интернет явно повлиял на все уровни образования, предоставив неограниченные возможности для обучения. Я верю, что будущее образования — это сетевое будущее. Люди могут использовать Интернет для создания и обмена знаниями, а также для разработки новых способов преподавания и обучения, которые увлекают и стимулируют воображение учащихся в любое время, в любом месте и с помощью любого устройства. Объединяя студентов и преподавателей и расширяя их возможности, мы можем ускорить экономический рост и повысить благосостояние общества во всем мире.Мы должны работать вместе, по сети, чтобы построить глобальное обучающееся общество.

Сеть сетей — неиссякаемый источник информации. Более того, Интернет позволил пользователям перейти от своей прежней пассивной роли простых получателей сообщений, передаваемых традиционными средствами массовой информации, к активной роли, выбирая, какую информацию получать, как и когда. Получатель информации даже решает, хочет ли он быть в курсе.

Мы перешли от массовых коммуникаций, основанных на обрезе, к шаблону, в котором пользователь активно выбирает необходимую ему информацию.

Учащиеся могут работать в интерактивном режиме друг с другом, независимо от физических или временных ограничений. Сегодня вы можете использовать Интернет для доступа к библиотекам, энциклопедиям, художественным галереям, архивам новостей и другим источникам информации из любой точки мира: я считаю, что это ключевое преимущество в сфере образования. Сеть является огромным ресурсом для улучшения процесса накопления знаний.

Я также считаю, что Интернет — прекрасный инструмент для изучения и практики других языков — это по-прежнему является критически важным вопросом во многих странах, включая Испанию, и в глобализованном мире требует особых усилий для улучшения.

Интернет, помимо своих коммуникативных целей, стал жизненно важным инструментом для обмена знаниями и образованием; это не просто источник информации или место, где могут быть опубликованы результаты, это также канал для сотрудничества с другими людьми и группами, работающими над смежными исследовательскими темами.

Интернет и конфиденциальность и безопасность

Другой ключевой проблемой, связанной с использованием Интернета, является конфиденциальность. Интернет-пользователи становятся все более чувствительными к пониманию того, что конфиденциальность является обязательным условием в нашей жизни.

Конфиденциальность стала одним из главных пунктов повестки дня в связи с растущим осознанием последствий использования социальных сетей. Большую часть времени люди начали использовать социальные сети, не имея реального представления об опасностях, и поумнели только путем проб и ошибок — чистой случайности, путаницы и ошибок. В последнее время ненадлежащее использование социальных сетей, кажется, каждый день попадает в заголовки газет. Знаменитости, публикующие неприемлемые комментарии в своих профилях, личные фотографии и записи, просочившиеся в Интернет, компании, демонстрирующие высокомерие по отношению к пользователям, и даже преступная деятельность, связанная с торговлей личными данными или использованием социальных сетей.

Все это показывает, что — вопреки тому, что многие люди, кажется, предполагали — онлайн-безопасность и конфиденциальность имеют решающее значение и, я думаю, станут еще более важными в будущем. И хотя конфиденциальность нужна каждому пользователю, для несовершеннолетних этот вопрос стоит особенно остро — несмотря на попытки повысить их осведомленность, дети по-прежнему ведут себя в сети безрассудно.

Меня всегда очень заботила конфиденциальность. В Tuenti параметром конфиденциальности по умолчанию для каждой учетной записи пользователя является самый высокий доступный уровень защиты данных.Только люди, которых пользователь принял в качестве «друзей», могут получить доступ к своим личным данным, увидеть свой номер телефона или загрузить свои фотографии. Это означает, что по умолчанию информация о пользователе недоступна для третьих лиц. Кроме того, пользователи поддерживаются процедурами сообщения о злоупотреблениях. Любой пользователь может сообщить о профиле или фотографии, которые являются оскорбительными, неуместными или нарушают условия использования: меры принимаются немедленно. Вопросы безопасности и конфиденциальности решаются в течение 24 часов.

Мы должны знать, что разные интернет-платформы обеспечивают совершенно разные условия конфиденциальности.Некоторые из них полностью открыты и общедоступны; не предпринимается никаких шагов для защиты личной информации, и все профили индексируются поисковыми системами Интернета.

С другой стороны, я думаю, что дебаты о том, следует ли ограничивать использование социальных сетей возрастными ограничениями, несколько бессмысленны, учитывая, что большинство глобально активных платформ работают без возрастных ограничений. Европейская нормативно-правовая база сильно отличается от кодексов США и Азии. Компании, базирующиеся в Европе, связаны строгими политиками в отношении конфиденциальности и использования социальных сетей несовершеннолетними.Это может стать конкурентным недостатком, если основные правила не применяются в равной степени ко всем игрокам — например, наши американские и японские конкуренты не обязаны устанавливать какие-либо возрастные ограничения для доступа.

Помимо того, что может сделать отрасль или регулирующие органы, крайне важно, чтобы пользователи сами заботились о конфиденциальности своих данных. Я считаю, что информация является собственностью пользователя, поэтому пользователь является единственной стороной, имеющей право контролировать сбор, использование и раскрытие любой информации о себе. Некоторые социальные сети, кажется, забыли об этом факте — они продают данные, делают невозможным удаление учетной записи или усложняют управление настройками конфиденциальности. Все должно быть намного проще и прозрачнее.

Социальные сети должны продолжать прилагать активные усилия для разработки механизмов саморегулирования и руководств для этой новой среды сосуществования в Интернете, чтобы гарантировать безопасность пользовательской информации: Интернет должен быть пространством для свободы, но также и для доверия.Основным способом обеспечения надлежащего использования социальных сетей является осведомленность. Но осведомленность и обучение пользователей будут бесполезны, если не станет абсолютным требованием, чтобы частная жизнь человека рассматривалась как универсальная ценность.

Интернет и культура

Как и в сфере образования, развитие информационных и коммуникационных технологий и широкомасштабные последствия глобализации меняют то, что мы есть, и значение культурной идентичности. У нас сложный мир, в котором культурные потоки через границы всегда возрастают. Понятия пространства, времени и расстояния теряют свое обычное значение. Налицо культурная глобализация, идет глобальное движение культурных процессов и инициатив.

Опять же, на культурной арене благодаря онлайн-инструментам открываются огромные возможности. Умножаются возможности для распространения предложения, знания или произведения искусства. Что касается тех предсказателей судьбы, которые предупреждают, что Интернет вредит культуре, я настроен радикально оптимистично.Интернет приближает культуру к большему количеству людей, делая ее более легкой и быстрой; это также способствует возникновению новых форм выражения искусства и распространению знаний. Кто-то на самом деле сказал бы, что Интернет — это не просто технология, а самостоятельный культурный артефакт.

Помимо воздействия на саму культуру, Интернет чрезвычайно полезен для инноваций, которые способствуют прогрессу во всех областях деятельности — созданию новых товаров, услуг и идей, прогрессу знаний и общества и повышению благосостояния. .

Интернет и личные отношения

Интернет также изменил то, как мы взаимодействуем с семьей, друзьями и партнерами по жизни. Теперь все подключены друг к другу более простым, доступным и непосредственным образом; мы можем поддерживать часть наших личных отношений, используя наши ноутбуки, смартфоны и планшеты.

Немедленная доступность всегда в сети имеет большое значение. Я считаю, что отношения на расстоянии со своим спутником жизни или моей семьей немыслимы без средств связи, которые предоставляет мне сеть сетей.Я живу в Мадриде, но могу оставаться рядом с братом в Калифорнии. Для меня это главный плюс Интернета: поддерживать связь с людьми, которые мне действительно важны.

Как мы уже видели, интернет-революция носит не только технологический характер; он также действует на личном уровне и во всей структуре общества. Интернет позволяет неограниченному количеству людей общаться друг с другом свободно и легко, без каких-либо ограничений.

Всего век назад это было невообразимо.Все больше пар собираются вместе, остаются вместе или расстаются с помощью — или даже как следствие — инструментов социальной коммуникации. Существуют даже приложения и социальные сети, специально разработанные для того, чтобы помогать людям собираться вместе для секса.

Конечно, по сравнению с общением лицом к лицу онлайн-общение сильно ограничено в том, что касается смысловых впечатлений, которые оно может передать (примерно от 60 до 70 процентов человеческого общения происходит невербально), что может привести к недоразумениям и неловким ситуациям— без сомнения, довольно много отношений потерпели неудачу в результате.Я думаю, что ключ в том, чтобы всегда быть искренним, честным и настоящим, используя все инструменты социальных сетей и их многочисленные преимущества. Давайте просто помнить, что лжец и мошенник в сети — это лжец и мошенник в офлайне.

Интернет и общественно-политическая активность

Еще до появления социальных сетей проводились новаторские эксперименты в политической сфере, такие как Сборка , проект, в котором я участвовал. ; но социальных сетей, которые позднее взрастили активизм по-новому, тогда еще не существовало.

Исследования показали, что молодые люди, высказывающие свои политические взгляды в Интернете, более склонны к участию в общественных делах. Чем лучше информирован гражданин, тем больше вероятность того, что он войдет в кабину для голосования, и тем лучше он проявит свои политические свободы. Интернет оказался решающим средством коммуникации в ходе последних избирательных кампаний. Именно благодаря Интернету заговорили о делах в социальной, благотворительной, идеологической и политической сферах и получили поддержку других граждан, разделяющих эти ценности, — во многих случаях оказывая реальное влияние на принятие государственных решений.

Интернет и потребительские тренды

Новые технологии увеличивают скорость передачи информации, а это открывает возможности для «заказных» покупок. Интернет предлагает огромное количество возможностей для покупки контента, новостей и товаров для отдыха, а электронная коммерция, ставшая основным каналом распространения товаров и услуг, дает всевозможные преимущества. Вы можете забронировать авиабилеты, купить футболку из Австралии или купить еду в продуктовом интернет-магазине.Новые приложения поддерживают безопасные бизнес-транзакции и открывают новые коммерческие возможности.

В этой ситуации потребитель берет верх, а общепринятые правила и методы распространения и маркетинга перестают работать. Доступ потребителей к информации увеличивается, и их отзывы о своем опыте использования различных продуктов и услуг занимают центральное место. Доступ к сравнениям и рейтингам продуктов, отзывам и комментариям пользователей, а также рекомендациям блоггеров с большим числом подписчиков сформировали новый сценарий поведения потребителей, розничной торговли и экономики в целом.

Интернет и экономика

Интернет является одним из ключевых факторов, движущих современной экономикой. Никто не может позволить себе остаться позади. Даже в жестких макроэкономических условиях Интернет может способствовать росту в сочетании с повышением производительности и конкурентоспособности.

Интернет дает возможности для укрепления экономики: как с ними бороться? В то время как Европа — и Испания в частности — прилагают усилия для максимально эффективного использования Интернета, существуют области, в которых их подход нуждается в улучшении.Европа сталкивается с серьезной проблемой и рискует серьезно потерпеть неудачу, если позволит Соединенным Штатам двигаться вперед в одиночку. Европейская комиссия в своем «Манифесте стартапов» предлагает Старому Свету быть более дружелюбным к предпринимателям — это предложение поддерживают такие компании, как Spotify и Tuenti. Европе не хватает некоторых необходимых ноу-хау. Нам необходимо улучшить финансовые услуги и конфиденциальность данных, отказаться от устаревшей нормативно-правовой базы, которая у нас сейчас есть, и сделать ставку на создание хорошо связанного континента с единым рынком для мобильных подключений 4G.Нам нужно упростить наем талантов за пределами каждой конкретной страны.

Использование электронной коммерции следует поощрять среди малых и средних предприятий, чтобы можно было более интенсивно использовать возможности роста. Следуя глобальной тенденции Интернета, компании должны интернализировать свой онлайн-бизнес. И гораздо больше внимания следует уделять обучению новым технологиям в академической и деловой сферах.

Современная жизнь глобальна, и Испания конкурирует со всеми остальными странами мира.Я не верю в пораженчество или культуру жертвы. Оптимизм не должен превращаться в черствость, но я искренне верю, что если вы мыслите творчески, если вы находите другой угол, если вы вносите новшества с позитивным настроем и без страха неудачи, то вы можете изменить ситуацию к лучшему. Испании нужно воспользоваться моментом, чтобы заново изобрести себя, используя возможности, предлагаемые онлайн-миром. Нам нужно действовать, принимать решения, избегать «паралича посредством анализа». Иногда мне кажется, что мы слишком склонны к пупкованию: Испания замыкается в себе, увлеченная собственными противоречиями и местными проблемами, и теряет чувство перспективы.Испания должна открыться внешнему миру, использовать кризис как возможность действовать по-другому, по-новому — создавать ценность, подчеркивать свои сильные стороны, стремиться быть чем-то большим.

В Соединенных Штатах, например, с головой погрузиться в личный стартап, связанный с Интернетом, считается совершенно нормальным. Я рад видеть, что этот предпринимательский дух начинает проявляться и здесь. Я верю в необходимость усердно работать, проявлять настойчивость, не забывать о своих целях, окружать себя талантами и идти на риск.Нет риска, нет успеха. Мы живем во все более глобализированном мире: конечно, у вас может быть интернет-стартап в Испании, границ нет.

Нам нужно рисковать и быть на шаг впереди будущего. Именно самые прорывные инновации требуют радикальных изменений в подходе и продукте, которые могут даже не найти еще готового для них рынка — это области, дающие реальные возможности оставаться актуальными, двигаться вперед и «зарабатывать» будущее, создание ценности и сохранение лидерства.Именно прорывные изменения позволяют бизнесу, продукту или услуге произвести революцию на рынке, и, особенно в технологическом секторе, такие изменения необходимы.

Будущее социальных коммуникаций, инноваций, мобильных технологий и полной связи в нашей жизни

Будущее социальных коммуникаций будет определяться культурой всегда онлайн . Всегда на связи  уже здесь и будет задавать тренд в будущем. Полная связь, Интернет, который вы можете взять с собой, куда бы вы ни отправились, неуклонно растет.Для глобальной цифровизации нет пути назад.

Инновации — это движущая сила роста и прогресса, поэтому нам необходимо встряхнуть устоявшиеся процессы, продукты, услуги и отрасли, чтобы все мы вместе, включая устоявшиеся предприятия, реагирующие на своих новых конкурентов, могли двигаться вперед вместе.

Инновации формируют и будут формировать будущее социальных коммуникаций. Уже стало реальностью то, что интернет-соединения становятся все более мобильными.Опрос, проведенный нами в начале 2013 года в сотрудничестве с Ipsos, показал, что 94 % пользователей Tuenti в возрасте от 16 до 35 лет имеют сотовые телефоны, 84 % пользователей подключаются к Интернету с помощью своих телефонов, а 47 % имеют подписку на мобильную передачу данных для подключения к Интернету. . В общей сложности 74 процента пользователей сообщили, что подключаются к Интернету со своего телефона ежедневно, а 84 процента — как минимум раз в неделю. Только 13 процентов не использовали свои телефоны для выхода в Интернет, и этот процент уменьшается с каждым днем.

Использование мобильного Интернета меняет характер использования устройства; меняются и привычные до сих пор способы доступа в Интернет. Действия со смартфоном, занимающие больше всего времени (более трех часов в день), включают обмен мгновенными сообщениями (38%), использование социальных сетей (35%), прослушивание музыки (24%) и просмотр веб-страниц (20%). Действия, занимающие меньше всего времени (менее пяти минут в день): отправка SMS-сообщений (51%), просмотр фильмов (43%), чтение и написание электронной почты (38%) и разговоры по телефону (32%). .Все еще меняется.

Смартфоны все больше проникают в повседневную жизнь. Многие из целей, которые раньше служили другим предметам, теперь связаны с использованием наших смартфонов. Около 75 процентов молодых людей сообщили, что заменили свой MP3-плеер телефоном, 74 процента используют свой телефон в качестве будильника, 70 процентов используют его как камеру, а 67 процентов используют его как часы.

Мы уже некоторое время наблюдаем за этими изменениями, поэтому решили заново изобрести себя, поставив смартфоны в центр нашей стратегии.Я хочу использовать этот пример как демонстрацию того, что происходит в мире социальных коммуникаций и Интернета в целом: мобильная связь вызывает новую революцию. Tuenti больше не просто социальная сеть, а социальные сети в целом становятся больше, чем просто веб-сайты. Новый Tuenti предоставляет собственные мобильные приложения для Android, iPhone, Blackberry, Windows Phone, а также приложение Firefox OS и мобильную версию веб-сайта m.tuenti.com. Tuenti теперь является кросс-платформенным сервисом, который позволяет пользователям общаться со своими друзьями и контактами, где бы они ни находились, используя выбранное ими устройство.Пользователь с ноутбуком может в режиме реального времени обмениваться мгновенными сообщениями с пользователем со смартфоном и переключаться с одного устройства на другое, не теряя нити разговора. Разговоры находятся в облаке, поэтому данные и контакты сохраняются независимо от используемых устройств. Это означает, что опыт должен быть единым для всех платформ, что иногда требует сокращения функциональных возможностей, учитывая ограничения обработки и размера экрана мобильных устройств. Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn и т. д. развиваются, становясь все более кроссплатформенными.Но Tuenti — первая социальная сеть, которая также разработала собственного оператора мобильной виртуальной сети (MVNO) — компания является поставщиком интернет-услуг через мобильную сеть. Tuenti — это MVNO, ориентированный на социальные сети, и это может стать будущим направлением телекоммуникаций.

Социальные сети развиваются, чтобы стать чем-то большим, и инновации должны быть их отличительной чертой, если они хотят оставаться актуальными. Tuenti теперь включает в себя как социальные коммуникации, так и предоставление телекоммуникационных услуг, предлагая добавленную стоимость, позволяя вам использовать мобильное приложение бесплатно и не израсходовав лимит трафика данных, даже если у вас нет кредита на вашей предоплаченной карте — это полностью революционно в сектор телекоммуникаций. Конвергенция социальных сетей с более традиционными секторами уже создает новый контекст для инноваций, новую арену для развития и роста Интернета.

Почти все в мире Интернета еще впереди, и мобильная связь в том виде, в каком мы ее знаем, должна быть изобретена заново, сделав ее более цифровой. Будущее будет определяться инновациями, сочетающимися с влиянием мобильности. Это относится не только к социальным сетям, но и к Интернету в целом, особенно в сфере социальных коммуникаций.Я чувствую, что многие люди не понимают, что мы делаем, и не имеют представления о потенциальном развитии таких компаний, как наша, на глобальном уровне. Прямо сейчас в каком-то уголке мира может быть кто-то, разрабатывающий инструмент, который снова перевернет Интернет с ног на голову. Инструмент, который еще раз изменит нашу повседневную жизнь. Создание дополнительных возможностей, предоставление новых преимуществ отдельным лицам, повышение индивидуального и коллективного благополучия. Всего десять лет назад социальных сетей не существовало; в ближайшие десять лет появится что-то еще радикально новое. Есть много областей, в которых продукты, процессы и услуги можно улучшить или создать заново. Будущее полно возможностей, а будущее Интернета только начинается.

Как Интернет изменил коммуникацию в бизнесе

Интернет уступил место не только новым технологиям, но и совершенно новому образу жизни. Многие виды личного общения в бизнесе сегодня осуществляются совершенно иначе, чем до Интернета, и затрагивают все: от покупки продуктов до встреч с клиентами по всему миру посредством видеозвонков.Бизнес-сообщество особенно пожинает плоды Интернета, особенно с точки зрения производительности и открытия новых возможностей. На самом деле, изменения настолько всеохватывающие, что для тех, кто родился в постинтернетном мире, почти невозможно полностью понять жизнь в те дни.

Интернет кардинально изменил общение в бизнес-среде.

Интернет и общение в бизнесе

По данным Internet Society, в 1960-х и 1970-х годах исследователи Агентства перспективных оборонных исследовательских проектов (DARPA) под руководством Лоуренса Г. Робертс и Леонард Клейнрок создали пакетную сеть ARPANET. Используя ARPANET в качестве прототипа сети с коммутацией пакетов, Интернет превратился в несколько независимых сетей. С годами военные и подрядчики начали использовать ARPANET для связи. В 1985 году сообщества и исследователи использовали Интернет для электронной почты и исследований.

История сообщает, что прогресс продолжался до 1991 года, когда швейцарский программист Тим ​​Бернерс-Ли представил Всемирную паутину, которая сегодня является Интернетом.Два события 1992 года стали огромными поворотными моментами в том, что Интернет стал краеугольным камнем жизни, какой она является сегодня:

  1. Разработка браузера Mosaic (позже ставшего Netscape), который предоставлял интерфейс для использования Интернета нетехническими людьми
  2. Конгресс объявляет, что предприятия могут использовать Интернет в коммерческих целях

Компании получили возможность создавать свои собственные веб-сайты, и так родился мир электронной коммерции.

3 Технологические коммуникации, ставшие возможными благодаря Интернету

Одним из самых больших изменений для бизнеса является коммуникационная технология, доступная благодаря Интернету.То, как люди общаются друг с другом, обмениваются файлами, совершают покупки и сотрудничают, полностью изменилось с тех пор, как Интернет получил широкое распространение.

То, как люди общаются друг с другом, обмениваются файлами, совершают покупки и сотрудничают, полностью изменилось с момента широкого распространения Интернета.

Эти три технологии изменили бизнес любого размера:

  1. Облако: До появления Интернета предприятия должны были иметь физическую инфраструктуру для всех систем связи, расположенных локально, что было дорого из-за затрат на оборудование и техническое обслуживание.Однако после того, как Интернет сделал возможной облачную связь, предприятия смогли сэкономить значительную сумму денег и повысить свою гибкость и сотрудничество. Используя облако для мобильной связи, предприятия могут получить доступ ко всем функциям офисных телефонов и важнейшим облачным приложениям из любого места.
  2. Электронная коммерция: Предприятия, особенно малые, ранее были ограничены своим географическим районом. Хотя покупка каталогов была возможна, отправлять каталоги по почте было дорого и было возможно только для крупных компаний.А для организаций B2B отправка продавцов к каждому клиенту была дорогой и ограничивающей. Все эти факторы ставят небольшие компании в невыгодное положение по сравнению с крупными компаниями. Однако появление электронной коммерции значительно уравняло правила игры. Компании любого размера теперь могут продавать товары потребителям и предприятиям, расположенным в любой точке мира. Этот новый метод продаж и маркетинга для компаний и потребителей также вынуждает компании существенно пересматривать свои стратегии продаж. У клиентов также есть больше возможностей, потому что они могут делать покупки в магазинах, расположенных где угодно, а не только в своем городе. Это сделало розничную торговлю гораздо более конкурентоспособным бизнесом как по цене, так и по качеству.
  3. VoIP и видеоконференции: До Интернета общение с клиентами было сложной задачей, поскольку для этого требовались либо дорогие телефонные звонки, либо длительные командировки. Однако Интернет резко изменил этот аспект бизнеса, снизив стоимость звонков через VoIP. Торговые представители теперь могут общаться с клиентами посредством видеоконференций без затрат на командировки.Эти технологии также позволяют компаниям нанимать сотрудников, которые живут по всей стране и работают удаленно, чтобы они могли укомплектовать свою организацию лучшими талантами, а не просто лучшими талантами в пределах досягаемости.

Понимая, как Интернет повлиял на коммуникацию в бизнесе, компании могут убедиться, что они в полной мере используют все преимущества технологий, доступных сегодня.

Готова ли ваша компания к внедрению облачных коммуникаций, чтобы сэкономить деньги и повысить производительность? Свяжитесь с представителем Vonage Business по номеру , чтобы сделать следующий шаг.

Технологии интернет-коммуникаций | Программы

Право на участие в программе

Диплом средней школы Онтарио или его эквивалент, включая следующие обязательные курсы:

  • Один английский язык, 12 класс (ENG4C или ENG4U)

плюс

  • Любая математика для 12 класса* (C или U) или Функции и отношения для 11 класса (MCF3M) или Функции и отношения для 11 класса (MCR3U) (*Абитуриентам, сдающим экзамен по математике MAP4C, требуется минимум 70%)

или

Статус зрелого студента.

Абитуриенты, не соответствующие вступительным требованиям, будут приглашены для прохождения предварительных тестов по математике и английскому языку. Кандидаты, которых попросили пройти тест, рассматриваются для приема в семестр 1 при условии получения минимальной оценки 60% как по математике, так и по английскому языку перед поступлением.

Кандидаты, не отвечающие требованиям по математике для участия в этой программе, могут пожелать повысить уровень своих знаний по математике перед подачей заявления. Для получения информации об обновлении свяжитесь с нами.

Кандидаты также могут рассмотреть возможность подачи заявки на участие в нашей программе «Основы технологии». Успешное завершение этой программы будет соответствовать требованиям по математике и обеспечит более широкое понимание областей науки и техники.

Отбор абитуриентов

Приемлемые абитуриенты отбираются на основе их предыдущих академических достижений (среднее значение их шести наивысших кредитов старшего уровня, включая обязательные курсы) и/или результатов тестирования перед приемом.

Кандидаты, которые не соответствуют требованиям для поступления на эту программу, будут оцениваться и получать рекомендации индивидуально, и они могут быть рассмотрены для участия в других связанных программах.

Зачисление на продвинутый уровень

Учащиеся могут подать заявку на зачисление на продвинутый уровень (прямой зачисление) на 2-й год этой программы, если у них есть недавние кредиты, полученные в университете или колледже. Учащимся, возможно, придется пройти определенные курсы с 1-го года до выпуска.

Уровень владения английским языком

Все кандидаты, для которых английский не является родным языком, должны соответствовать требованиям Sheridan к владению английским языком.

границ | Нарушение интернет-коммуникаций: это вопрос социальных аспектов, преодоления трудностей и ожиданий от использования Интернета

Введение

В повседневной жизни Интернет является удобным инструментом для поиска информации, совершения покупок в Интернете и, кроме того, он служит для общения с людьми во всем мире.Легкий доступ и более широкое использование смартфонов повышают популярность сайтов социальных сетей (SNS), таких как Facebook, и других коммуникационных приложений, таких как Instagram, Twitter и WhatsApp (Wu et al., 2013). Все эти приложения позволяют взаимодействовать с другими людьми, эффективное взаимодействие является основной характеристикой этих инструментов как части социальных сетей. Однако определение социальных сетей является более широким: « интернет-каналов, которые позволяют пользователям произвольно взаимодействовать и выборочно презентовать себя либо в режиме реального времени, либо асинхронно, как с широкой, так и с узкой аудиторией, которые извлекают пользу из созданной пользователями информации. содержание и восприятие взаимодействия с другими 90 314» (Карр и Хейс, 2015, с.50). Это определение содержит такие ключевые элементы, как создаваемая пользователями ценность или массовое личное общение, которые также являются частью профессиональных сетевых сайтов, чатов или дискуссионных форумов (Carr and Hayes, 2015). Для данного исследования мы определили интернет-общение как использование сайтов социальных сетей (например, Facebook, Twitter, Instagram), микроблогов и блогов, а также онлайн-мессенджеров (например, WhatsApp). Использование этих сайтов включает в себя действия, которые позволяют обмениваться информацией с другими пользователями, например размещение контента или чтение сообщений. Определение не включает дополнительные функции сайтов социальных сетей, такие как игры или поиск информации.

Одними из основных причин, по которым эти инструменты достигли такой популярности, помимо возможности оставаться на связи с друзьями, являются управление впечатлением и развлечение (Krämer and Winter, 2008; Neubaum and Krämer, 2015). Кусс и Гриффитс (2011b) определили социальные факторы, такие как групповая идентификация и коллективная самооценка, в качестве основных предикторов участия в социальных сетях.Социальные сети — это веб-сообщества, в которых можно создавать индивидуальные профили для обмена личной информацией и связи с другими пользователями. Приложения для онлайн-общения в основном ориентированы на общение между разными людьми. В отличие от социальных сетей, социальные игры и поиск информации не являются основными функциями коммуникационных приложений. (Amichai-Hamburger and Vinitzky, 2010; Kuss and Griffiths, 2011b; Floros and Siomos, 2013; Guedes et al., 2016). Однако растет количество людей, испытывающих негативные последствия из-за чрезмерного использования Интернета или различных онлайн-приложений, таких как онлайн-общение.Такое чрезмерное использование называется интернет-зависимостью или специфическим расстройством, связанным с использованием Интернета. Возможными негативными последствиями могут быть ухудшение успеваемости на работе, в школе или колледже, конфликты с семьей и друзьями или негативные эмоции (Brand et al., 2016). Сообщается, что уровень распространенности интернет-зависимости в Германии составляет 1% (Rumpf et al., 2011).

Специфическое расстройство, связанное с использованием Интернета, описывает вызывающее привыкание использование определенного приложения, например интернет-порнографии, интернет-игр или интернет-общения (обзор см. Young, 1998; Young et al., 1999; Гриффитс, 2000; Дэвис, 2001 г.; Кусс и Гриффитс, 2011b; Бранд и др., 2014b). Аддиктивное использование интернет-коммуникаций часто называют SNS-зависимостью, патологическим использованием SNS, а также зависимостью от Facebook или смартфона (Griffiths et al. , 2014; Ryan et al., 2014; Choi et al., 2015). ; Вегманн и др., 2015). Все эти термины применяются к чрезмерному использованию онлайн-общения, социальных сетей или других услуг интернет-коммуникаций, а не к дополнительным специфическим функциям, таким как игры на сайтах социальных сетей (Kuss and Griffiths, 2011b; Casale et al., 2015). В целом, основными аспектами этих технологий являются коммуникация и взаимодействие с другими, не зависящие от конкретных особенностей. Некоторые люди страдают от негативных последствий, таких как чувство одиночества, нарушение социальной активности, психологического здоровья, благополучия или межличностных отношений, проблемы с регулированием эмоций и ограниченный доступ к стратегиям выживания из-за использования таких онлайн-приложений. (Andreassen and Pallesen, 2014; Hormes et al., 2015).В дальнейшем будет применяться термин «расстройство интернет-коммуникации» (ICD), который согласуется с терминологией DSM-5 для расстройства интернет-игр (American Psychiatric Association, 2013) и, кроме того, рекомендован Brand et al. (2016). Основываясь на симптомах поведенческих зависимостей в целом и на классификации игрового интернет-расстройства в разделе III DSM-5 в частности, симптомами МКБ являются выраженность, изменение настроения, толерантность, абстинентный синдром, потеря контроля, озабоченность и негативные последствия на работе, в школе, успеваемости или в социальных отношениях (Griffiths et al., 2014).

Бранд и др. (2016) предлагают модель теоретического процесса, названную моделью I-PACE (I-PACE расшифровывается как Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution), которая рассматривает потенциальные процессы и механизмы, лежащие в основе развития и поддержания определенного расстройства использования Интернета, такого как МКБ. Эта модель фокусируется на взаимодействии между основными характеристиками человека, аффективными и когнитивными реакциями и решением использовать определенное приложение. Эти механизмы могут привести к эффекту удовлетворения и компенсации, что может привести к определенному расстройству использования Интернета. Теоретическая основа различает предрасполагающие факторы и модерирующие, а также опосредующие переменные. Авторы утверждают, что у людей есть определенные характеристики, такие как личность, социальные познания, конкретные мотивы использования приложения, психопатология и биопсихологическая конституция. Эти характеристики влияют на аффективные и когнитивные реакции, такие как стиль преодоления трудностей и когнитивные предубеждения, связанные с Интернетом, например, ожидания от использования Интернета. Эти переменные определены как модерирующие/посреднические переменные в модели I-PACE.Ожидания от использования Интернета определяются как ожидания пользователя в отношении использования Интернета или конкретных приложений. Например, пользователи могут ожидать, что использование Интернета помогает избавиться от жизненных проблем, избежать одиночества или получить удовольствие и получить положительные эмоции от пребывания в сети (Brand et al., 2014a). Эти ожидания могут повлиять на поведение и решение использовать или не использовать определенное приложение. В модели I-PACE Brand и соавт. (2016) предполагают, что особенно влияние характеристик человека на развитие и сохранение расстройства, связанного с использованием Интернета, опосредовано стилем преодоления трудностей и когнитивными искажениями, связанными с Интернетом.Специфические мотивы и предрасполагающие факторы подкрепляются пережитым удовлетворением и бегством от негативных чувств. В результате чрезмерное использование предпочтительного приложения может увеличиться, что приведет к уменьшению контроля и снижению стабилизации основных характеристик человека (Brand et al., 2016). Некоторые части теоретической модели процесса и ее предыдущая версия (Brand et al., 2014b) уже были эмпирически проверены в отношении киберсексуальной зависимости Laier and Brand (2014), аддиктивного использования социальных сетей Wegmann et al.(2015) и генерализованная интернет-зависимость Brand et al. (2014a) с использованием подхода к моделированию структурными уравнениями. Результаты для генерализованной интернет-зависимости показали, что стиль преодоления и ожидания от использования Интернета полностью опосредуют влияние личностных и психопатологических аспектов на генерализованную интернет-зависимость (Brand et al. , 2014a).

Дальнейшие эффекты опосредования между основными характеристиками человека и стилями преодоления, а также когнитивными искажениями, связанными с Интернетом, которые предполагаются в модели I-PACE, необходимо исследовать для различных расстройств, связанных с использованием Интернета.В текущем исследовании были проверены потенциальные предикторы и медиаторы расстройств интернет-коммуникаций. Принимая во внимание идентификацию конвергентных и дивергентных механизмов различных типов специфических расстройств, связанных с использованием Интернета, эмпирическая модель, включающая ту же операционализацию, что и Brand et al. (2014a) применялся для сравнения прямых и косвенных эффектов посредничества на теоретическом уровне.

Далее будет обсуждаться роль некоторых потенциальных предикторов и медиаторов в поддержании и развитии МКБ.Все предикторы, к которым мы обращаемся, были исследованы в более раннем исследовании генерализованной интернет-зависимости (Brand et al. , 2014a). Мы также упоминаем о дальнейших исследованиях, которые выявляют двумерные или прямые эффекты между предполагаемыми предикторами и симптомами МКБ.

Предыдущие исследования, например, продемонстрировали взаимосвязь между симптомами ИКД и депрессией, а также социальной тревожностью (De Cock et al., 2013; Panek et al., 2013; Hong et al., 2014; Bodroza and Jovanovic, 2015; Laconi et al. ., 2015; Моро и др., 2015; Гедес и др., 2016). Застенчивость и низкая самооценка также связаны с симптомами ИКД в целом или зависимостью от Facebook в частности (Chak and Leung, 2004; Steinfield et al., 2008; Omar and Subramanian, 2013; Panek et al., 2013; Bhagat, 2015). ; Laconi et al., 2015; Guedes et al., 2016). С другой стороны, Jelenchick et al. (2013) не обнаружили прямого влияния между использованием социальных сетей и симптомами депрессии.

Дальнейшие исследования изучали центральную роль одиночества в интернет-зависимости и МКБ.Харди и Ти (2007) показали, что проблемное использование Интернета связано с высоким уровнем одиночества, социальной тревожностью и меньшим восприятием социальной поддержки (Харди и Ти, 2007). Ким и др. (2009) утверждали, что одинокие люди компенсируют дефицит в реальной жизни, находясь в сети. Это согласуется с исследованиями, в которых была обнаружена связь между одиночеством и ИКД (Baker and Oswald, 2010; De Cock et al., 2013; Omar and Subramanian, 2013; Song et al., 2014). Бейкер и Освальд (2010) объяснили, что среда онлайн-приложений для общения кажется безопасной средой для застенчивых людей, которые затем могут взаимодействовать с другими людьми.Это может быть особенно актуально, если воспринимается меньшая социальная поддержка и сильное одиночество. Похоже, что использование социальных сетей может уменьшить чувство одиночества, что приводит к более широкому использованию Интернета для удовлетворения потребности в социальных взаимодействиях (Song et al., 2014). Результаты подчеркивают, что скорее социальное одиночество, чем эмоциональное одиночество, способствует использованию онлайн-общения (Ryan and Xenos, 2011; Jin, 2013). В целом, все эти исследования исследуют прямое влияние между характеристиками человека и патологическим использованием различных коммуникационных приложений. Тем не менее, потенциальные эффекты опосредования, связанные со стилем преодоления или когнитивным искажением, связанным с Интернетом, которые постулируются в теоретическом подходе Brand et al. (2016), до настоящего времени не исследовались. Просто Wegmann et al. (2015) показали, что влияние психопатологических симптомов, таких как депрессия и социальная тревожность, на вызывающее привыкание использование социальных сетей было опосредовано ожиданиями использования Интернета. Это соответствует Hormes et al. (2015), которые теоретически утверждают, что на неадаптивное использование социальных сетей влияют различные механизмы подкрепления (см. также Kuss and Griffiths, 2011b).

Насколько мы можем судить, существует всего несколько исследований, в которых изучалась роль самоэффективности и использования социальных сетей. В своем исследовании Wang J.-L. и другие. (2015) показали, что самоэффективность в Интернете была важным предиктором использования социальных сетей в отношении мотивации использования социальных сетей в качестве социальных и развлекательных функций. Это согласуется с Gangadharbatla (2008), который указывает, что самоэффективность в Интернете положительно влияет на отношение к социальным сетям. Взаимосвязь между общей самоэффективностью и ИКД до сих пор не исследовалась.

Подводя итог, можно сказать, что существует множество исследований, посвященных взаимосвязи между психопатологическими симптомами, самооценкой или одиночеством и патологическим использованием интернет-коммуникаций. Предыдущие исследования уязвимости к стрессу или самоэффективности как предикторов ИКД, например, не были найдены. Тем не менее, в текущем исследовании использовались те же предикторы, которые также включают уязвимость к стрессу и самоэффективность в модели структурного уравнения, чтобы быть как можно ближе к исходной модели Brand et al.(2014а). Эта процедура позволяет сравнить прямые и косвенные эффекты ИКД с эффектами, уже обнаруженными при генерализованной интернет-зависимости.

На теоретическом уровне можно предположить, что люди, страдающие депрессией и межличностной чувствительностью, ожидают от Интернета улучшения своего самочувствия или бегства от реальных жизненных проблем. Эти люди также могут справляться с проблемами путем отрицания или употребления психоактивных веществ. Это часть дисфункциональной стратегии выживания. Мы предполагаем аналогичные эффекты для людей с низкой самооценкой, низкой самоэффективностью и высокой уязвимостью к стрессу, а также для людей, которые чувствуют себя одинокими и ощущают меньшую социальную поддержку.Эти социальные и личностные аспекты могут привести к высоким ожиданиям того, что Интернет является полезным инструментом, позволяющим избежать негативных чувств или испытать удовольствие и веселье, находясь в сети. Можно также предположить, что эти характеристики также приводят к дисфункциональным копинг-стратегиям. Люди могут отрицать свою низкую самооценку или игнорировать чувство менее ощутимой поддержки вместо того, чтобы бороться с этим. Все эти стратегии обращения с проблемными предрасположенностями могут привести к специфическим когнициям, которые игнорируют конфликт или негативные эмоции.Затем мы предположили, что люди с ожиданиями и идеей решать проблемы в Интернете могут привести к неконтролируемому использованию приложений для онлайн-общения.

Эти соображения основаны на теоретической модели Brand et al. (2016), в котором упоминаются эти предикторы (психопатологические симптомы, личностные аспекты), опосредованы дисфункциональным стилем преодоления трудностей и когнициями, связанными с Интернетом, такими как ожидания от использования Интернета. Учитывая литературу о важности социального познания для использования социальных сетей, постулируемую Brand et al.(2016), мы утверждаем, что влияние социальных когниций на симптомы МКБ лишь частично опосредовано стилем совладания и ожиданиями. Операционная модель показана на рисунке 1.

Рисунок 1. Операционная модель для анализа основных допущений, включая скрытые переменные МКБ .

Метод

Участники

Четыреста восемьдесят пять участников в возрасте от 14 до 55 лет ( M = 23,95, SD = 4.96 лет) приняли участие в исследовании. Триста пятьдесят восемь были женщинами, 125 мужчинами, двое не предоставили информации о поле. Что касается другой соответствующей социально-демографической информации, 252 участника сообщили, что они состояли в отношениях или были женаты, 366 были студентами, 115 имели постоянную работу. Все участники ранее участвовали в исследовании Brand et al. (2014a), в котором выборка из 1019 участников использовалась для проверки модели структурных уравнений на генерализованную интернет-зависимость.Текущая выборка была выбрана на основе первого выбора участников в использовании Интернета. Мы попросили участников выбрать конкретное онлайн-приложение, которое они используют лично и которое они считают наиболее привлекательным. После того, как решение было принято, участники провели одну версию короткого теста на интернет-зависимость, которая была специфична для их приложения первого выбора. Мы включили только тех участников, которые использовали Интернет в основном для онлайн-общения. Анализы с использованием расстройств интернет-коммуникаций в качестве зависимой переменной не были частью предыдущего исследования Brand et al. (2014а). Участники тратят в среднем 562,10 мин ( SD = 709,03) в неделю, используя приложения для онлайн-общения. Выборка была набрана в Университете Дуйсбург-Эссен с помощью списков рассылки, листовок и рекомендаций из уст в уста. Оценка проводилась с помощью онлайн-опроса, и участники могли принять участие в розыгрыше, где у них был шанс выиграть подарочные карты iPad, iPad mini, iPod nano, iPod shuffle или Amazon. Местный комитет по этике одобрил исследование.

Инструменты

Модифицированная версия краткого теста на интернет-зависимость (s-IAT-com)

Симптомы патологического использования приложений для онлайн-общения, таких как социальные сети или блоги, оценивались с помощью модифицированной версии короткого теста на интернет-зависимость, предназначенного для онлайн-общения (s-IAT-com; Wegmann et al., 2015). Для оценки субъективных жалоб в повседневной жизни из-за приложений для онлайн-общения термин «Интернет» в исходной редакции во всех позициях заменен на «площадки для онлайн-общения». Инструкция включала определение онлайн-общения, в котором пояснялось, что термин «сайты онлайн-общения» включает социальные сети, блоги и микроблоги, электронную почту и обмен сообщениями. В s-IAT-com участники должны ответить на 12 вопросов (например: « Как часто вы замечаете, что остаетесь на сайтах интернет-общения дольше, чем предполагали ?») по пятибалльной шкале Лайкерта. от 1 (=никогда) до 5 (=очень часто).На основании исследования Pawlikowski et al. (2013) сумма баллов колеблется от 12 до 60. В пределах этого диапазона оценка >30 указывает на проблемное использование, а оценка >37 указывает на патологическое использование приложений онлайн-коммуникаций. s-IAT-com состоит из двух факторов: потеря контроля (шесть пунктов) и тяга/социальные проблемы (шесть пунктов). Шкала имеет высокую внутреннюю согласованность (α Кронбаха). По всей шкале α составил 0,861 (потеря контроля/управление временем α = 0,842, тяга/социальные проблемы α = 0.774). Шкала использовалась для представления латентного измерения интернет-коммуникативного расстройства.

Шкала ожиданий от использования Интернета

Шкала ожиданий использования Интернета (IUES; Brand et al., 2014a) использовалась для оценки основных мотивов участников для использования Интернета или пребывания в сети. Анкета оценивает общее ожидание использования Интернета как полезного инструмента для получения удовольствия или бегства от реальности. Вегманн и др. (2015) уже подчеркивали эту шкалу как потенциальный фактор вызывающего привыкание использования социальных сетей.Опросник состоит из двух субшкал: положительного подкрепления (четыре пункта, например: « Я пользуюсь Интернетом, потому что он позволяет/облегчает получение удовольствия» ) и ожидания избегания (четыре пункта, например: « Я использую Интернет, потому что он позволяет/облегчает отвлечься от проблем» ). Ответы должны быть даны по шестибалльной шкале Лайкерта от 1 (=полностью не согласен) до 6 (=полностью согласен). В текущей выборке внутренняя согласованность положительного подкрепления была α = 0. 775, ожиданий избегания α = 0,745. Обе манифестные переменные представляли собой латентное измерение ожиданий использования Интернета. Для более подробного описания см. Brand et al. (2014а).

Краткое описание COPE

The Brief COPE (Carver, 1997) использовался для оценки стиля совладания в нескольких субдоменах. В настоящем исследовании мы использовали три подшкалы немецкой версии (Knoll et al., 2005): отрицание (например: « Я говорил себе: «Это неправда»» ), употребление психоактивных веществ (например: « Я употреблял алкоголь или другие наркотики, чтобы чувствовать себя лучше» ) и поведенческое отстранение (например: « Я сдавался, пытаясь справиться с этим»). Каждая подшкала состоит из двух пунктов, на которые нужно ответить по четырехбалльной шкале Лайкерта от 1 (= я вообще этим не занимался) до 4 (= я много этим занимался). Внутренняя согласованность была для субшкалы отрицания α = 0,495, субшкалы употребления психоактивных веществ α = 0,883 и субшкалы поведенческого отстранения α = 0,548, что в основном сопоставимо с Carver (1997). Мы считаем, что надежность была приемлемой, учитывая, что подшкалы состоят только из двух пунктов и что существует несколько валидационных исследований, включая повторное тестирование надежности (Brand et al., 2014а). Три упомянутые субшкалы были использованы для представления латентного копинга измерения.

Краткий перечень симптомов

Краткий перечень симптомов использовался для оценки психологического статуса участников по самоотчетам (BSI; Derogatis, 1993). Мы использовали две субшкалы депрессии (шесть пунктов, например: « За последние 7 дней, насколько сильно вы страдали от отсутствия интереса к вещам» ) и межличностной чувствительности (четыре пункта, например: « В последние 7 дней, насколько сильно вы страдали от чувства неполноценности по отношению к другим.) немецкой версии (Franke, 2000). Ответы должны быть даны по пятибалльной шкале Лайкерта от 0 (= совсем нет) до 4 (= крайне). Внутренняя согласованность в нашей выборке составила α = 0,863 (субшкала депрессии) и α = 0,798 (субшкала межличностной чувствительности). Латентное измерение психопатологических симптомов было представлено обеими субшкалами.

Шкала самооценки

Для оценки самооценки мы использовали модифицированную шкалу самооценки Коллани и Герцберга (2003), основанную на оригинальной шкале Розенберга (1965).Он состоит из десяти пунктов (например: « Я положительно отношусь к себе »), на которые нужно ответить по четырехбалльной шкале Лайкерта от 0 (=полностью не согласен) до 3 (=полностью согласен). ). Внутренняя согласованность α = 0,904.

Шкала самоэффективности

Общая самоэффективность оценивалась по Шкале самоэффективности (Schwarzer and Jerusalem, 1995), состоящей из десяти пунктов (например: « Обычно я могу справиться со всем, что встречается мне на пути». ). Участники отвечают по четырехбалльной шкале Лайкерта от 1 (= неверно) до 4 (= не совсем верно).Внутренняя согласованность α = 0,860.

Инвентаризация Trier для хронического стресса

Мы измеряли уязвимость к стрессу за последние 3 месяца с помощью Trier Inventory for Chronic Stress (TICS) Schulz et al. (2004). Двенадцать пунктов (например: « Боюсь, что случится что-то неприятное». ) должны быть оценены по пятибалльной шкале Лайкерта от 0 (= никогда) до 4 (= очень часто). Внутренняя согласованность α = 0,910.

Манифестные переменные Шкалы самооценки, Шкалы самоэффективности и Опросника Триера для хронического стресса представляли латентные измерения аспектов личности.

Весы одиночества

Мы использовали короткую версию шкалы одиночества (De Jong Gierveld and Van Tilburg, 2006) для измерения чувства одиночества. Этот опросник содержит две субшкалы: эмоциональное одиночество (три пункта, например: « Я испытываю общее чувство опустошенности». ) и социальное одиночество / ощущаемая социальная поддержка (три пункта, например: « Я скучаю по людям». ). В текущем исследовании мы сосредоточились на социальном одиночестве / воспринимаемой социальной поддержке .В этой подшкале элементы должны быть оценены по пятибалльной шкале Лайкерта от 1 (= нет!) до 5 (= да!). Внутренняя согласованность для эмоционального одиночества составила α = 0,755, а для социального одиночества / воспринимаемой социальной поддержки α = 0,865.

Анкета социальной поддержки

Мы измеряли воспринимаемую социальную поддержку с помощью Опросника социальной поддержки (Ф-СозУ; Fydrich et al., 2009), состоящего из 14 пунктов (например: « У ​​меня есть близкий друг, который всегда готов мне помочь.), которые должны быть оценены по пятибалльной шкале Лайкерта от 1 (= неверно) до (5 = абсолютно верно). Внутренняя согласованность α = 0,924.

Манифестная переменная социального одиночества Шкалы одиночества и средний балл Опросника социальной поддержки представляли латентные аспекты социальных аспектов.

Статистический анализ

Статистический анализ проводился с использованием SPSS 23.0 для Windows (IBM SPSS Statistics, выпуск 2014 г.). Чтобы проверить двумерные отношения между двумя переменными, мы рассчитали корреляции Пирсона. Подтверждающий факторный анализ (CFA) и модель структурного уравнения (SEM) были рассчитаны с помощью Mplus 6 (Muthén and Muthén, 2011). Пропущенных данных не было. Мы оценили соответствие модели стандартным критериям: стандартизированный среднеквадратический остаток (SRMR; значения < 0,08 указывают на хорошее соответствие данным), индексы сравнительного соответствия (CFI/TLI; значения > 0,90 указывают на приемлемое и > 0,95 на хорошее соответствие). с данными) и среднеквадратической ошибкой аппроксимации (RMSEA; значения < 0.08 указывают на хорошее, а 0,08–0,10 — на приемлемое соответствие модели) (Hu and Bentler, 1995, 1999). Тест χ 2 использовался для проверки того, берутся ли данные из определенной модели. Чтобы сопоставить различные модели, мы рассмотрели байесовский информационный критерий (BIC), в то время как значения ниже десяти пунктов указывают на лучшее соответствие данным (Kass and Raftery, 1995). Все релевантные для посредничества переменные должны были коррелировать друг с другом (Baron and Kenny, 1986).

Результаты

Описание и корреляции

Средний балл выборки в s-IAT-com, а также баллы примененных вопросников и двумерные корреляции можно найти в таблице 1.По сравнению с пороговыми значениями, указанными Pawlikowski et al. (2013) 39 участников (8,04%) указали на проблемное, но не патологическое использование (пороговое значение >30, но ≤37), а 15 участников (3,09%) на патологическое использование (пороговое значение >37) онлайн-общения.

Таблица 1. Описательная статистика и двумерные корреляции между баллами краткого теста интернет-зависимости и примененными шкалами .

Модель структурного уравнения

Предложенная модель структурного уравнения для латентной переменной с симптомами МКБ (s-IAT-com) в качестве зависимой переменной показала хорошее соответствие данным.RMSEA составил 0,060 ( p = 0,054), CFI – 0,957, TLI – 0,938, SRMR – 0,040, BIC – 15072,15. Критерий χ 2 был значимым, χ 2 равнялось 174,17 ( p <0,001) и χ 2 /df равнялось 2,76.

В целом 50,8% дисперсии симптомов МКБ можно объяснить предложенной моделью ( R 2 = 0,508, p < 0,001). Модель структурного уравнения с факторными нагрузками и β-весами представлена ​​на рисунке 2.

Рисунок 2. Результаты модели структурного уравнения, включая факторные нагрузки на описанные скрытые переменные и сопутствующие β-веса, p -значения и остатки .

Социальные аспекты латентной переменной оказывали прямое влияние на зависимую латентную переменную ICD, в то время как другие латентные переменные не оказывали прямого влияния (все β < 0,169, все p > 0,263). Тем не менее, обе медиаторные переменные, ожидаемое использование Интернета и преодоление стресса, были значимыми предикторами ICD.Кроме того, личностные аспекты были значимым предиктором преодоления отрицательного β-веса. Косвенный эффект личностных аспектов на совладание с МКБ был значительным (β = -0,166, SE = 0,077, p = 0,031). Косвенное влияние психопатологических симптомов на симптомы ИКД в зависимости от ожиданий использования Интернета также было значительным (β = 0,199, SE = 0,070, p = 0,005). Оба результата указывают на посреднические эффекты.

Дополнительные анализы

Чтобы лучше понять основные механизмы МКБ, были протестированы некоторые дополнительные модели или части модели.

Первым вопросом, который мы рассмотрели, было влияние социальных аспектов на МКБ. По сравнению с эмпирической моделью Brand et al. (2014a), латентные переменные социальные аспекты были концептуализированы с помощью манифестных переменных воспринимаемой социальной поддержки и латентной переменной социального одиночества шкалы одиночества Де Йонга Гирвельда и Ван Тилбурга (2006) вместо подшкалы эмоциональное одиночество в текущем исследовании. При использовании тех же явных переменных для латентной переменной социальных аспектов , как это сделано в Brand et al. (2014a), имело место приемлемое соответствие модели (CFI = 0,955, TLI = 0,936, RMSEA 0,063, SRMR = 0,040, BIC = 15142,03). Однако отличие этой модели от основной модели настоящего исследования заключается в том, что не было выявлено прямого влияния социальных аспектов или опосредованного эффекта личностных аспектов и МКБ при копинге. Демографические переменные также рассматривались как потенциальные переменные, которые могут повлиять на модель структурного уравнения. Сначала мы рассчитали двумерные корреляции между манифестными переменными и возрастом и обнаружили только корреляции с низким размером эффекта (Cohen, 1988) между возрастом и самооценкой, самоэффективностью, уязвимостью к стрессу, переменными совладания и ожиданием использования Интернета ( r ). < |0.212|). В целом требования по интеграции возраста в предлагаемой модели не были выполнены (Baron and Kenny, 1986). Для контроля гендерных предубеждений было рассчитано групповое сравнение со всеми переменными, и были обнаружены значительные различия между участниками-мужчинами и женщинами в отношении межличностной чувствительности, самоэффективности, уязвимости к стрессу, преодоления подшкалы употребления психоактивных веществ и обоих факторов ожиданий использования Интернета ( t = |0,06–4,32|, p = 0,035– < 0,001). После этого была проанализирована модель структурного уравнения с дополнительной дифференциацией по полу с использованием анализа средней структуры.Этот способ действий часто используется для сравнения групповых средних (мужчины и женщины) по предлагаемым конструктам (Димитров, 2006). Индексы соответствия были приемлемыми (CFI = 0,942, TLI = 0,926, RMSEA 0,066, SRMR = 0,070, BIC = 15179,13). В целом, мы обнаружили одинаковую взаимосвязь между преодолением трудностей, ожиданием использования Интернета и ИКД для участников мужского и женского пола. Для женщин прямое влияние социальных аспектов на МКБ не было значительным (β = -0,148, p = 0,087), ни для мужчин (β = -0,067, p = 0).661), хотя описательно размер эффекта был выше. Влияние психопатологических симптомов на МКБ, опосредованное ожиданием использования Интернета, было обнаружено только для женщин (β = 0,192, SE = 0,086, p = 0,025). Тем не менее, из-за небольшого размера выборки моделей структурных уравнений результаты следует обсуждать с осторожностью. Различные модели структурных уравнений для женской и мужской выборки с факторными нагрузками и β-весами представлены на рисунке 3.

Рис. 3.Результаты модели структурного уравнения, разделенные для женской и мужской выборки, включая факторные нагрузки на описанные латентные переменные и сопутствующие β-веса, p -значения и остатки .

Обсуждение

Общее обсуждение результатов

В текущем исследовании проанализированы потенциальные механизмы, такие как характеристики человека, стиль выживания и когнитивные искажения, связанные с Интернетом, связанные с симптомами МКБ. Предлагаемая модель структурного уравнения была основана на теоретической модели конкретного расстройства, связанного с использованием Интернета, разработанной Brand et al.(2016) и эмпирическую модель генерализованной интернет-зависимости Brand et al. (2014а). В целом, модель с ICD в качестве зависимой переменной дала хорошее соответствие данным. Гипотетическая модель объяснила 50,8% дисперсии симптомов МКБ. Результаты показали, что взаимосвязь между характеристиками человека и ИКД частично опосредована стилем совладания и ожиданиями использования Интернета. Кроме того, было обнаружено прямое влияние социальных аспектов, таких как социальное одиночество и предполагаемая социальная поддержка симптомов МКБ.

Сначала мы рассчитали двумерную корреляцию между всеми переменными и оценкой s-IAT-коммуникации, которые оказались значимыми. Это согласуется с предыдущими исследованиями по МКБ. Полученные данные также подтверждают гипотезу о том, что стрессоустойчивость и самоэффективность коррелируют с ИКД (впервые).

Во-вторых, была проанализирована гипотетическая модель структурного уравнения. Исследование показало, что социальные аспекты играют центральную роль в МКБ. Высокое социальное одиночество и меньшая воспринимаемая социальная поддержка предсказывали симптомы ИКД.Люди, которые считают себя социально одинокими и менее социально поддерживаемыми, испытывают более негативные последствия из-за своего поведения в онлайн-коммуникациях, что согласуется с предыдущими исследованиями (Baker and Oswald, 2010; De Cock et al. , 2013; Omar and Subramanian, 2013; Сонг и др., 2014). Люди, которые выбрали приложения для онлайн-общения в качестве своей основной онлайн-деятельности, по-видимому, удовлетворяют социальные потребности в Интернете больше, чем в реальных жизненных ситуациях (Song et al., 2014). Это указывает на то, что приложения для онлайн-общения выполняют социальную функцию и, возможно, компенсируют предполагаемые дефициты в реальной жизни, что, по-видимому, является важным механизмом проблемного коммуникативного поведения (Kim et al., 2009; Ядав и др., 2013; Хуанг и др., 2014). Интересно, что этот эффект не был опосредован копинг-стратегиями или ожиданиями относительно полезности Интернета для решения проблем или побега от реальности. Следовательно, пережитое удовлетворение или компенсация социальных дефицитов, которые приводят к чрезмерному использованию Интернета, описывает прямой эффект без влияния дальнейших когнитивных искажений.

Настоящее исследование было направлено на выявление посреднических эффектов и сопоставление результатов с предыдущими эмпирическими данными, касающимися механизмов генерализованной интернет-зависимости (Brand et al. , 2014а). Не было ни прямого, ни опосредованного влияния социальных аспектов на общую интернет-зависимость. Следовательно, можно предположить, что вызывающее привыкание использование Facebook, WhatsApp или Twitter связано с социальным дефицитом в реальной жизни, таким как воспринимаемое социальное одиночество и меньшая воспринимаемая социальная поддержка. Это не относится к общему чрезмерному использованию Интернета, когда предпочтение не отдается ни одному конкретному приложению. Таким образом, предпочтение онлайн-коммуникационных приложений как безопасной, анонимной, контролируемой среды для общения связано с меньшей интеграцией в реальные социальные сети, что должно привести к нефункциональному использованию.

Исследование также показало, что дисфункциональный стиль преодоления трудностей и ожидания использования Интернета являются важными предикторами ИКД, что согласуется с другими исследованиями о предикторах интернет-зависимости (Tiononi et al., 2012; Turel and Serenko, 2012; Xu et al. , 2012; Tang et al., 2013; Brand et al., 2014a; Kardefelt-Winther, 2014; Lee et al., 2015). Люди с высокими ожиданиями в отношении Интернета как полезного инструмента для отвлечения от надоедливых обязанностей или получения удовольствия, а также с дисфункциональными стратегиями выживания, такими как отрицание или поведенческое отстранение, имеют более высокий риск развития ИКД.Актуальность психопатологических симптомов, таких как социальная тревожность и депрессия, для ИКД подтверждается предложенной моделью и совместима с другими исследованиями взаимосвязи между психопатологическими аспектами и использованием социальных сетей (De Cock et al., 2013; Panek et al., 2013; Hong et al., 2014; Bhagat, 2015; Bodroza and Jovanovic, 2015; Laconi et al., 2015; Moreau et al., 2015; Guedes et al., 2016). Влияние психопатологических симптомов на МКБ было опосредовано ожиданием использования Интернета, что согласуется с исследованием Wegmann et al.(2015). Люди с депрессивными симптомами, социальной тревожностью и ожиданиями в отношении Интернета как полезного инструмента для бегства от негативных чувств и удовлетворения социальных потребностей имеют более высокий риск проблем с использованием онлайн-коммуникационных услуг (Wegmann et al. , 2015). . Подобно психопатологическим симптомам, влияние личностных аспектов, таких как самооценка, самоэффективность и уязвимость к стрессу при ИКД, было опосредовано специфическими когнитивными способностями, в данном случае дисфункциональным стилем преодоления.Низкая самооценка, самоэффективность и повышенная уязвимость к стрессу приводят к отрицанию или проблемам, употреблению психоактивных веществ и поведенческой отчужденности. У этих людей нет дальнейших стратегий, чтобы справиться с низкой самооценкой или чувством одиночества или депрессии. Эта ассоциация может побуждать людей выходить в интернет, чтобы избежать реальных жизненных проблем. Предыдущие исследования уже указывали на связь между самооценкой и предпочтением онлайн-общения (Chak and Leung, 2004; Steinfield et al., 2008; Панек и др., 2013; Бхагат, 2015 г.; Лакони и др., 2015; Гедес и др., 2016). В соответствии с теоретическим подходом Brand et al. (2016), предполагается, что люди с более высокой стрессоустойчивостью и дефицитом уверенности в себе в сочетании с дисфункциональными/импульсивными копинг-стратегиями имеют более высокую потребность в регуляции настроения (Whang et al. , 2003; Tonioni et al., 2014; Бранд и др., 2016). Взаимодействие между этими характеристиками человека и индивидуальным способом реагирования на сложные ситуации может привести к использованию приложения «первого выбора», т.е.e., коммуникационные приложения, в которых люди общаются с другими. Такое поведение может быть очень полезной стратегией, учитывая, что люди обсуждают свои проблемы с другими в Интернете. С другой стороны, такое поведение может быть проблематичным, если игнорируются другие стратегии решения проблем и игнорируются контакты в реальной жизни, что может привести к усилению социальной изоляции. Результаты показывают, что стратегии решения проблем в реальной жизни также играют важную роль в Интернете. Представление функциональных стратегий преодоления трудностей, таких как активное преодоление трудностей, по-видимому, является важным профилактическим механизмом для снижения риска использования Интернета или приложения «первого выбора» в качестве неэффективной стратегии преодоления трудностей (Kardefelt-Winther, 2014).

Контролируя результаты после поиска гендерной предвзятости, мы обнаружили некоторые различия в результатах для мужчин и женщин. Результаты просто показали, что использование приложений для онлайн-общения, когда они чувствуют себя одинокими или ощущают меньшую социальную поддержку, было более характерным для женщин. Ранее сообщалось о некоторых различиях между участниками мужского и женского пола в отношении различных расстройств, связанных с использованием Интернета, или моделей использования социальных сетей (Ko et al., 2005; Meerkerk et al., 2006; Kuss and Griffiths, 2011a; Laconi et al., 2015). Анг (2017), например, подчеркнул, что женщины с более сильной интернет-зависимостью чаще участвуют в онлайн-общении, чем участники-мужчины. Возможные различия для МКБ должны быть изучены в дальнейших исследованиях.

Таким образом, результаты согласуются с теоретической моделью расстройства, связанного с использованием Интернета (Brand et al., 2016), указывающей на то, что взаимосвязь между характеристиками человека и симптомами расстройства, связанного с использованием Интернета, опосредована конкретными когнитивными функциями. Кроме того, эффекты опосредования, которые были обнаружены в ходе этого исследования, уже предполагались для генерализованной интернет-зависимости (Brand et al., 2014a) и киберсексуальной зависимости (Laier and Brand, 2014). Тем не менее значимость отдельных аспектов, таких как психопатологические, личностные и социальные аспекты, различна. В то время как личностные аспекты и психопатологические симптомы были опосредованы когнитивными параметрами, оценивающими генерализованную интернет-зависимость и МКБ, социальные когниции не играли роли в развитии и поддержании генерализованного чрезмерного использования Интернета.В текущем исследовании социальные аспекты оказали прямое влияние на симптомы ИКД.

Следовательно, текущее исследование подчеркивает конвергентные и дивергентные механизмы различных форм расстройств, связанных с использованием Интернета, как показано Montag et al. (2015), Лакони и др. (2015), Павликовский и др. (2014) и Wang C.W. et al. (2015). Хотя потенциальные механизмы общего чрезмерного использования Интернета и поведения в онлайн-коммуникациях, по-видимому, частично совпадают, были обнаружены доказательства, позволяющие проводить различие между конкретными расстройствами, связанными с использованием Интернета. Таким образом, можно сделать вывод, что генерализованная интернет-зависимость и МКБ имеют общие механизмы, но не являются синонимами (Hormes et al., 2015). Некоторые исследования показывают все больше свидетельств, указывающих на сходство между чрезмерным использованием приложений для интернет-коммуникаций и дальнейшими поведенческими зависимостями. Эти исследования иллюстрируют актуальность механизмов подкрепления, а также доказательства нескольких диагностических критериев, в которых подчеркивается собственная конструкция ИКД (Kuss and Griffiths, 2011b; Andreassen and Pallesen, 2014; Hormes et al., 2015).

Основной вывод заключается в том, что теоретическую модель расстройства, связанного с использованием Интернета (Brand et al., 2014b), можно перенести в МКБ, как и в случае киберсексуальной зависимости (Laier and Brand, 2014). Модификация этой теоретической модели в виде конкретного расстройства, связанного с использованием Интернета, которое делает акцент на использовании конкретных предпочтительных приложений, может облегчить понимание отдельных механизмов. Модифицированная модель ИКД должна фокусироваться на роли социальных аспектов и предположении, что люди с предполагаемыми социальными дефицитами используют онлайн-коммуникационные приложения для прямой компенсации этих дефицитов.Это контрастирует с другими характеристиками человека, которые опосредованы конкретными познаниями. Кроме того, эмпирическая модель текущего исследования должна быть проконтролирована для других форм, таких как расстройство, связанное с интернет-играми, расстройство, связанное с использованием интернет-порнографии, или патологическое покупательское поведение в Интернете. В случае расстройства, связанного с интернет-играми, люди также могут использовать эту функцию для общения в Интернете и оставаться на связи с другими игроками во время игры. Следовательно, в данном случае также необходимо обсудить потенциальную роль социальных аспектов.

Ограничения

Наконец, следует упомянуть некоторые ограничения. Во-первых, исследование основано на онлайн-опросе в неклинической выборке. Несмотря на то, что данные тщательно контролировались и удалялись участники, которые отвечали на вопросы анкеты чрезмерно долго или за короткое время, мы не могли исключить возможную необъективность данных из-за взаимосвязи между онлайн-средой опроса и его содержанием. Во-вторых, краткое исследование COPE Карвера (1997) показало низкую надежность, которая все еще сопоставима с предыдущими исследованиями (Карвер, 1997; Бранд и др., 2014а). Тем не менее, в будущих исследованиях следует рассмотреть возможность использования другого вопросника или контроля данных и субшкал относительно их надежности. Тем не менее, мы использовали эти подшкалы для моделирования копинга как латентного измерения, что означает, что эффекты в модели структурного уравнения не содержали ошибок измерения, хотя надежность отдельных шкал, измеряющих копинг, не была оптимальной. Что касается обсуждения систематической ошибки общего метода, сильной стороной текущего исследования является неоднородность шкал Лайкерта.Подсаков и др. (2003) подчеркивают, что использование общих форматов шкалы будет означать искусственную ковариацию. Они рекомендуют использовать различные шкалы и построения для повышения дисперсии и уменьшения общей погрешности метода. В-третьих, в настоящем исследовании использовался термин «интернет-коммуникационное приложение» или «онлайн-коммуникационные приложения». Поскольку этот термин включает в себя широкий спектр различных технологий, влияние различных технологий может быть рассмотрено в ходе дальнейших исследований. Тем не менее, чтобы ограничить этот вопрос, всем участникам исследования было дано четкое определение термина «интернет-коммуникационные приложения».Кроме того, такие переменные, как самоэффективность, могут быть указаны для зависимых переменных и лежащих в их основе механизмов, например, использование самоэффективности в Интернете или самоэффективности по отношению к этим различным приложениям онлайн-коммуникации.

Исследования будущего

Будущие исследования должны изучить прямые конвергентные и дивергентные механизмы различных типов расстройств, связанных с использованием Интернета. В текущем исследовании использовалась модель структурного уравнения, и результаты сравнивались с другими эмпирическими данными, полученными в литературе.Однако прямое эмпирическое сравнение должно расширить наши знания о различном вкладе социальных аспектов в развитие и поддержание различных типов расстройств, связанных с использованием Интернета.

Вклад авторов

EW: Написал первый черновик статьи, руководил подготовкой рукописи и внес интеллектуальный и практический вклад в рукопись; МБ: Отредактировал черновик, критически пересмотрел его и внес интеллектуальный и практический вклад в рукопись.Оба автора окончательно одобрили рукопись. Оба автора несут ответственность за все аспекты работы.

Заявление о конфликте интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Ссылки

Американская психиатрическая ассоциация (2013 г. ). Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам, 5-е изд. Вашингтон, округ Колумбия: Американское психиатрическое издательство.

Амихай-Гамбургер, Ю., и Виницкий, Г. (2010). Использование социальных сетей и личность. Вычисл. Гум. Поведение 26, 1289–1295. doi: 10.1016/j.chb.2010.03.018

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Андреассен, К.С., и Паллесен, С. (2014). Зависимость от сайтов социальных сетей: всесторонний обзор. Курс. фарм. Дес. 20, 4053–4061. дои: 10.2174/138161281131999

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Анг, К.-С. (2017). Сила интернет-привычки и онлайн-общение: изучение гендерных различий. Вычисл. Гум. Поведение 66, 1–6. doi: 10.1016/j.chb.2016.09.028

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Бейкер, Л. Р., и Освальд, Д. Л. (2010). Застенчивость и онлайн-сервисы социальных сетей. J. Soc. Перс. Относ. 27, 873–889. дои: 10.1177/0265407510375261

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Барон, Р. М., и Кенни, Д. А. (1986).Различие переменных модератора и посредника в социально-психологических исследованиях: концептуальные, стратегические и статистические соображения. Дж. Перс. соц. Психол. 51, 1173–1182. дои: 10.1037/0022-3514.51.6.1173

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Бхагат, С. (2015). Является ли Facebook планетой одиноких людей? Обзор литературы. Междунар. Дж. Индийский. Психол. 3, 5–9.

Бодроза, Б., и Йованович, Т. (2015). Валидация новой шкалы измерения поведения пользователей Facebook: психосоциальные аспекты использования Facebook (PSAFU). Вычисл. Гум. Поведение 54, 425–435. doi: 10.1016/j.chb.2015.07.032

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Бранд, М., Янг, К.С., и Лайер, К. (2014b). Префронтальный контроль и интернет-зависимость: теоретическая модель и обзор результатов нейропсихологии и нейровизуализации. Перед. Поведение Неврологи. 8:375. doi: 10.3389/fnhum.2014.00375

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Бранд М., Янг К. С., Лайер К., Вельфлинг, К., и Потенца, М. Н. (2016). Интеграция психологических и нейробиологических соображений, касающихся развития и поддержания определенных расстройств, связанных с использованием Интернета: модель взаимодействия человека-аффекта-познания-исполнения (I-PACE). Неврологи. Биоповедение. Ред. 71, 252–266. doi: 10.1016/j.neubiorev.2016.08.033

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Карр, К.Т., и Хейс, Р.А. (2015). Социальные сети: определение, развитие и предсказание. Атл. Дж. Комм. 23, 46–65. дои: 10.1080/15456870.2015.972282

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Казале, С., Фиораванти, Г., Флетт, Г.Л., и Хьюитт, П.Л. (2015). Стили самопрезентации и проблемное использование коммуникативных сервисов Интернета: роль беспокойства по поводу поведенческих проявлений несовершенства. чел. Индивид. Диф. 76, 187–192. doi: 10.1016/j.paid.2014.12.021

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Чой, С.-W., Kim, D.-J., Choi, J.-S., Choi, E.-J., Song, W.-Y., Kim, S., et al. (2015). Сравнение факторов риска и защитных факторов, связанных с зависимостью от смартфона и интернет-зависимостью. Дж. Бехав. Наркоман. 4, 308–314. дои: 10.1556/2006.4.2015.043

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Коэн, Дж. (1988). Статистический анализ мощности для поведенческих наук . Хиллсдейл, Нью-Джерси: Эрлбаум.

Коллани, Г., и Герцберг, П.Ю.(2003). Eine revidierte Fassung der deutschsprachigen Skala zum Selbstwertgefühl von Rosenberg. Цайтшри. Дифф. Диагн. Психол. 24, 3–7. дои: 10.1024/0170-1789.24.1.3

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Дэвис, Р. А. (2001). Когнитивно-поведенческая модель патологического использования Интернета. Вычисл. Гум. Поведение 17, 187–195. doi: 10.1016/S0747-5632(00)00041-8

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Де Кок, Р., Вангил, Дж., Кляйн А., Минотт П., Росас О. и Мееркерк Г.-Дж. (2013). Компульсивное использование сайтов социальных сетей в Бельгии: распространенность, профиль и роль отношения к работе и учебе. Киберпсихология. Поведение соц. сеть 17, 166–171. doi: 10.1089/cyber.2013.0029

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Де Йонг Гирвельд, Дж., и Ван Тилбург, Т. Г. (2006). Шкала из 6 пунктов для общего, эмоционального и социального одиночества: подтверждающие тесты на данных опроса. Рез. Старение 28, 582–598. дои: 10.1177/0164027506289723

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Дерогатис, Л. Р. (1993). BSI: краткий перечень симптомов (вручную) . Миннеаполис: Национальные компьютерные системы.

Димитров Д.М. (2006). Сравнение групп по скрытым переменным: подход к моделированию структурными уравнениями. Работа 26, 429–436.

Реферат PubMed | Академия Google

Флорос, Г., и Сиомос, К. (2013).Взаимосвязь между оптимальным воспитанием детей, интернет-зависимостью и мотивами общения в социальных сетях в подростковом возрасте. Психиатрия Res. 209, 529–534. doi: 10.1016/j.psychres.2013.01.010

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Франке, Г. Х. (2000). Краткий перечень симптомов Л. Р. Дерогатиса (Kurzform der SCL-90-R) — немецкая версия. Геттинген: Beltz Test GmbH.

Фидрих, Т., Соммер, Г., Тайдекс, С., и Брелер, Э. (2009).Fragebogen zur sozialen Unterstützung (F-SozU): Normierung der Kurzform (K-14) [Опросник социальной поддержки (F-SozU): стандартизация краткой формы (K-14). Цайтшри. Мед. Психол. 18, 43–48.

Гангадхарбатла, Х. (2008 г.). Facebook me: коллективная самооценка, потребность в принадлежности и самоэффективность в Интернете как предикторы отношения iGeneration к сайтам социальных сетей. Дж. Взаимодействие. Объявление. 8, 5–15. дои: 10.1080/15252019.2008.10722138

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Гриффитс, М.Д. (2000). Существует ли интернет- и компьютерная «зависимость»? Некоторые доказательства из практики. Киберпсихология. Поведение 3, 211–218. дои: 10.1089/109493100316067

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Гриффитс, М. Д., Кусс, Д. Дж., и Деметровикс, З. (2014). «Зависимость от социальных сетей: обзор предварительных результатов», в Behavioral Addictions , редакторы К. Федер, П. Розенберг и Л. Кертис (Сан-Диего, Калифорния: Academic Press), 119–141.

Академия Google

Гедес, Э., Нарди, А.Э., Гимарайнш, Ф.М.К.Л., Мачадо, С., и Кинг, А.Л.С. (2016). Социальные сети, новая онлайн-зависимость: обзор Facebook и других зависимостей. Мед. Экспл. 3, 1–6. doi: 10.5935/medicalexpress.2016.01.01

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Харди, Э. , и Ти, М.Ю. (2007). Чрезмерное использование Интернета: роль личности, одиночества и сетей социальной поддержки в интернет-зависимости. австр. Дж. Эмерг. Технол. соц. 5, 34–47.

Академия Google

Хонг, Ф.-Ю., Хуанг, Д.-Х., Линь, Х.-Ю., и Чиу, С.-Л. (2014). Анализ психологических особенностей, использования Facebook и модели зависимости от Facebook студентов тайваньских университетов. Телемат. Поставить в известность. 31, 597–606. doi: 10.1016/j.tele.2014.01.001

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Хормс, Дж. М., Кернс, Б., и Тимко, К. А. (2015). Жаждете Facebook? Поведенческая зависимость от социальных сетей в Интернете и ее связь с дефицитом регуляции эмоций. Дополнение 109, 2079–2088. doi: 10.1111/доп.12713

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Ху Л. и Бентлер П. М. (1995). «Оценка соответствия модели», в Концепции моделирования структурных уравнений, проблемы и приложения , изд. Р. Хойл (Лондон: Sage Publications Inc.), 76–99.

Ху Л. и Бентлер П. М. (1999). Критерии отсечки для индексов соответствия в ковариационном структурном анализе: традиционные критерии против новых альтернатив. Структура. Экв. Моделирование 6, 1–55. дои: 10.1080/10705519

0118

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Хуанг, Л.-Ю., Се, Ю.-Дж., и Ву, Ю.-К. Дж. (2014). Удовольствия и использование социальных сетей: посредническая роль онлайн-опыта. Информ. Управление 51, 774–782. doi: 10.1016/j.im.2014.05.004

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Джеленчик, Л. А., Эйкхофф, Дж. К., и Морено, Массачусетс (2013). «Фейсбук-депрессия?» Использование сайтов социальных сетей и депрессия у подростков старшего возраста. Дж. Адолеск. Здоровье 52, 128–130. doi: 10.1016/j.jadohealth.2012.05.008

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Джин, Б. (2013). Как одинокие люди используют и воспринимают Facebook. Вычисл. Гум. Поведение 29, 2463–2470. doi: 10.1016/j.chb.2013.05.034

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Кардефельт-Винтер, Д. (2014). Концептуальная и методологическая критика исследований интернет-зависимости: к модели компенсационного использования Интернета. Вычисл. Гум. Поведение 31, 351–354. doi: 10.1016/j.chb.2013.10.059

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Касс, Р. Э., и Рафтери, А. Э. (1995). Факторы Байеса. Дж. Ам. Стат. доц. 90, 773–795. дои: 10.1080/01621459.1995.10476572

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Ким, Дж., ЛаРоуз, Р., и Пэн, В. (2009). Одиночество как причина и следствие проблемного использования Интернета: связь между использованием Интернета и психологическим благополучием. Киберпсихология. Поведение 12, 451–455. doi: 10.1089/cpb.2008.0327

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Нолл Нолл, Н. Рикманн и Р. Шварцер (2005). Совладание как посредник между личностью и последствиями стресса: лонгитюдное исследование с пациентами, перенесшими операцию по удалению катаракты. евро. Дж. Перс. 19, 229–247. doi: 10.1002/per.546

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Ko, C.H., Yen, J.Y., Chen, C.C., Chen, S.H.и Йен, К.Ф. (2005). Гендерные различия и связанные с ними факторы, влияющие на зависимость от онлайн-игр среди тайваньских подростков. Дж. Нерв. Встретились. Дис. 193, 273–277. doi: 10.1097/01.nmd.0000158373.85150.57

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Кремер, Н.К., и Винтер, С. (2008). Взаимосвязь самооценки, экстраверсии, самоэффективности и самопрезентации на сайтах социальных сетей. Дж. Медиа. Психол. 20, 106–116. дои: 10.1027/1864-1105.20.3.106

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Кусс, Д. Дж., и Гриффитс, М. Д. (2011a). Зависимость от интернет-игр: систематический обзор эмпирических исследований. Междунар. Дж. Мент. Наркоман здоровья. 10, 278–296. doi: 10.1007/s11469-011-9318-5

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Кусс, Д. Дж., и Гриффитс, М. Д. (2011b). Онлайн-социальные сети и зависимость: обзор психологической литературы. Междунар. Дж. Окружающая среда.Рез. Общественное здравоохранение 8, 3528–3552. doi: 10.3390/ijerph8093528

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Лакони, С., Трикард, Н., и Шаброль, Х. (2015). Различия между конкретными и обобщенными проблемными интернет-пользователями в зависимости от пола, возраста, времени, проведенного в сети, и психопатологических симптомов. Вычисл. Гум. Поведение 48, 236–244. doi: 10.1016/j.chb.2015.02.006

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Лайер, К.и Бранд, М. (2014). Эмпирические данные и теоретические соображения о факторах, способствующих киберсексуальной зависимости с когнитивно-поведенческой точки зрения. Секс. Наркоман. Навязчивость 21, 305–321. дои: 10.1080/10720162.2014.970722

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Ли, Ю.-Х., Ко, К.-Х., и Чоу, К. (2015). Повторное обращение к интернет-зависимости среди тайваньских студентов: перекрестное сравнение ожиданий студентов, онлайн-игр и онлайн-общения. Дж. Ненормальный. Детская психология. 43, 589–599. doi: 10.1007/s10802-014-9915-4

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Meerkerk, G., Van Den Eijnden, RJJM, и Garretsen, HFL (2006). Прогнозирование компульсивного использования Интернета: все дело в сексе! Киберпсихология. Поведение 9, 95–103. doi: 10.1089/cpb.2006.9.95

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Монтаг К., Бей К., Ша П., Ли М., Чен Ю.Ф., Лю, В.Ю. и соавт. (2015). Имеет ли смысл различать генерализованную и специфическую интернет-зависимость? Данные кросс-культурного исследования из Германии, Швеции, Тайваня и Китая. Азиатско-Тихоокеанский регион. Психиатрия 7, 20–26. doi: 10.1111/appy.12122

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Моро, А., Лакони, С., Дельфур, М., и Шаброль, Х. (2015). Психопатологические профили подростков и молодых взрослых проблемных пользователей Facebook. Вычисл.Гум. Поведение 44, 64–69. doi: 10.1016/j.chb.2014.11.045

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Мутен, Л., и Мутен, Б. (2011). «МПлюс» . (Лос-Анджелес, Калифорния: Мутен и Мутен).

Нойбаум, Г., и Кремер, Северная Каролина (2015). Мои друзья рядом со мной: лабораторное исследование предикторов и последствий социальной близости в социальных сетях. Киберпсихология. Поведение соц. сеть 18, 443–449. doi: 10.1089/кибер.2014.0613

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Омар, Б., и Субраманиан, К. (2013). Зависимость от Facebook: изучение роли личностных характеристик, стремления к удовлетворению и воздействия Facebook среди молодежи. J. Медиа коммун. Стад. 1, 54–65. дои: 10.5176/2335-6618_1.1.6

Полнотекстовая перекрестная ссылка

Панек, Э. Т., Нардис, Ю., и Конрат, С. (2013). Зеркало или мегафон?: Чем отличаются отношения между нарциссизмом и использованием социальных сетей на Facebook и Twitter. Вычисл. Гум. Поведение 29, 2004–2012 гг. doi: 10.1016/j.chb.2013.04.012

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Павликовски, М., Альтштеттер-Гляйх, К., и Бранд, М. (2013). Валидация и психометрические свойства короткой версии теста Янга на интернет-зависимость. Вычисл. Гум. Поведение 29, 1212–1223. doi: 10.1016/j.chb.2012.10.014

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Павликовски, М., Надер, И. В., Бургер, К., Бирманн И., Стигер С. и Бранд М. (2014). Патологическое использование Интернета. Это многомерная, а не одномерная конструкция. Наркоман. Рез. Теория 22, 166–175. дои: 10.3109/16066359. 2013.793313

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Podsakoff, P.M., Mackenzie, S.B., Lee, J.-Y., and Podsakoff, N.P. (2003). Распространенная предвзятость метода в поведенческих исследованиях: критический обзор литературы и рекомендуемые средства правовой защиты. J. Appl. Психол. 88, 879–903.дои: 10.1037/0021-9010.88.5.879

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Розенберг, М. (1965). Общество и самооценка подростка . Принстон, Нью-Джерси: Издательство Принстонского университета.

Академия Google

Райан, Т., и Ксенос, С. (2011). Кто использует Facebook? Исследование взаимосвязи между Большой пятеркой, застенчивостью, нарциссизмом, одиночеством и использованием Facebook. Вычисл. Гум. Поведение 27, 1658–1664. doi: 10.1016/j.chb.2011.02.004

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Шульц П., Шлотц В. и Беккер П. (2004). Trierer Inventar zum Chronischen Stress (TICS) . Геттинген: Хогрефе.

Академия Google

Шварцер Р. и Иерусалим М. (1995). «Обобщенная шкала самоэффективности», в Measures in Health Psychology: A User’s Portfolio. Причинные и контролирующие убеждения , редакторы Дж. Вайнман, С. Райт и М. Джонстон. (Виндзор: НФЕР-НЕЛЬСОН), 35–37.

Резюме PubMed

Песня, Х., Zmyslinski-Seelig, A., Kim, J., Drent, A., Victor, A., Omori, K., et al. (2014). Делает ли Facebook вас одиноким?: метаанализ. Вычисл. Гум. Поведение 36, 446–452. doi: 10.1016/j.chb.2014.04.011

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Стейнфилд, К., Эллисон, Н.Б., и Лампе, К. (2008). Социальный капитал, самооценка и использование сайтов социальных сетей: лонгитюдный анализ. J. Appl. Дев. Психол. 29, 434–445. doi: 10.1016/j.appdev.2008.07.002

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Тан, Дж., Ю, Ю., Ду, Ю., Ма, Ю., Чжан, Д., и Ван, Дж. (2013). Распространенность интернет-зависимости и ее связь со стрессовыми жизненными событиями и психологическими симптомами среди подростков-пользователей Интернета. Наркоман. Поведение , 39 744–747. doi: 10.1016/j.addbeh.2013.12.010

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Тониони Ф., Д’Алессандрис Л., Лай К., Мартинелли Д., Корвино С., Vasale, M., et al. (2012). Интернет-зависимость: часы, проведенные в сети, поведение и психологические симптомы. Генерал госпиталь. Психиатрия 34, 80–87. doi: 10.1016/j.genhosppsych.2011.09.013

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Тониони Ф., Мацца М., Аутулло Г., Каппеллути Р., Каталано В., Марано Г. и др. (2014). Является ли интернет-зависимость психопатологическим состоянием, отличным от патологической игровой зависимости? Наркоман. Поведение 39, 1052–1056.doi: 10.1016/j.addbeh.2014.02.016

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Турел, О., и Серенко, А. (2012). Преимущества и опасности использования социальных сетей. евро. Дж. Инф. Сист. 21, 512–528. doi: 10.1057/ejis.2012.1

Полнотекстовая перекрестная ссылка

Ван, К.В., Хо, Р.Т., Чан, К.Л., и Це, С. (2015). Изучение личностных характеристик китайских подростков с аддиктивным поведением, связанным с Интернетом: различия черт игровой зависимости и зависимости от социальных сетей. Наркоман. Поведение 42, 32–35. doi: 10.1016/j.addbeh.2014.10.039

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Ван, Дж.-Л., Джексон, Л.А., Ван, Х.-З., и Гаскин, Дж. (2015). Прогнозирование использования социальных сетей (SNS): личность, отношение, мотивация и самоэффективность в Интернете. чел. Инд. Дифф. 80, 119–124. doi: 10.1016/j.paid.2015.02.016

Полнотекстовая перекрестная ссылка | Академия Google

Вегманн Э., Стодт Б. и Бранд М.(2015). Аддиктивное использование сайтов социальных сетей можно объяснить взаимодействием ожиданий использования Интернета, интернет-грамотности и психопатологических симптомов. Дж. Бехав. Наркоман. 4, 155–162. дои: 10.1556/2006.4.2015.021

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Ванг, Л.С., Ли, С., и Чанг, Г. (2003). Психологические профили пользователей Интернета: выборочный анализ поведения в отношении интернет-зависимости. Киберпсихология. Поведение 6, 143–150.дои: 10.1089/109493103321640338

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Ву, А.М.С., Чунг, В.И., Ку, Л., и Хунг, Э.П.В. (2013). Психологические факторы риска зависимости от социальных сетей среди китайских пользователей смартфонов. Дж. Бехав. Наркоман. 2, 160–166. doi: 10.1556/JBA.2.2013.006

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Сюй, З. К., Турел, О., и Юань, Ю. Ф. (2012). Зависимость от онлайн-игр у подростков: мотивация и факторы профилактики. евро. Дж. Инф. Сист. 21, 321–340. doi: 10.1057/ejis.2011.56

Полнотекстовая перекрестная ссылка

Ядав, П. , Банвари, Г., Пармар, К., и Маниар, Р. (2013). Интернет-зависимость и ее корреляты среди старшеклассников: предварительное исследование в Ахмадабаде, Индия. азиат. Дж. Психиатр. 6, 500–505. doi: 10.1016/j.ajp.2013.06.004

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Янг, К. С. (1998). Попались в сети: как распознать признаки интернет-зависимости и выигрышная стратегия выздоровления .Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: John Wiley and Sons, Inc.

Академия Google

Янг К., Пистнер М., О’Мара Дж. и Бьюкенен Дж. (1999). Киберрасстройства: проблема психического здоровья в новом тысячелетии. Киберпсихология. Поведение 2, 475–479. doi: 10.1089/cpb.1999.2.475

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

Интернет-коммуникации и качественные исследования

«Интернет-коммуникации и качественные исследования» — это новаторское введение в источники данных, которые выйдут на первый план в новом тысячелетии. Каждому исследователю, занимающемуся качественными исследованиями, следует прочитать его убедительное обсуждение методов, этики и методов анализа данных в Интернете.

`Интернет взрывается возможностями для проведения социальных исследований. Манн и Стюарт предлагают первое подробное рассмотрение перспектив и возможностей проведения качественных исследований в режиме онлайн. Эта обширная, четко написанная книга необходима для чтения исследователям, работающим на переднем крае качественной методологии» — Джеймс А.Гольштейн, Университет Маркетт

`Это электронная стипендия. Книга представляет собой преобразующий проект, который привносит в кибермир лучшие навыки старой печатной науки. Авторы не просто теоретики, а практические пользователи сети, которые совершили творческий скачок в мир доткомов и проложили путь для сетевых исследований и исследователей.

Авторы являются пионерами в области цифровой критики, открыв путь своей критической оценкой цифровых медиа и сетевых исследований. Они определяют навыки, необходимые онлайн-исследователю, и оценивают контекст, в котором они используются, — в отношении конфиденциальности, безопасности, этики и правовых соображений. Они также поднимают вопросы власти; они исследуют социальные и политические последствия цифровых медиа (с конкретной ссылкой на пол) и роль онлайн-исследователя.

Абсолютно необходим для киберграждан и незаменимый справочник для студентов, исследователей и работников умственного труда в мире доткомов — Дейл Спендер

`Манн и Стюарт открыли тайны качественного онлайн-исследования.Для тех, кто плохо знаком с этой методологией, обзор технологии демистифицирует; вопросы этики исследований в области социальных наук пересматриваются с учетом онлайн-ситуации; В частности, подробно описаны методы проведения онлайн-фокус-групп и интервью. Тон одновременно аналитический и практичный, с множеством предлагаемых техник. Я рекомендую этот доступный текст для всех качественных исследователей, как ученых, так и практиков».

`Вот понятное и полезное руководство по интернет-исследованиям, которое необходимо всем нам, интересующимся онлайн-отношениями и исследованиями.Авторы обращаются к таким вопросам, как этика, конфиденциальность, теория и практика онлайн-исследований, а также онлайн-властные отношения (которые будут иметь значение в планах и программах дистанционного обучения). Очень ценная книга. — Черис Крамарэ, Центр изучения женщин в обществе, Орегонский университет

`Чудесно — «за пределами программного обеспечения» и в онлайн-взаимодействии, чтобы помочь и способствовать нашим качественным исследованиям. Эта книга излучает свет. Манна и Стюарта следует поздравить с тем, что они предложили качественным исследователям эффективные и аутентичные пути продвижения вперед с помощью электронной коммуникации.Буду пользоваться и рекомендовать!» — Джилли Сэлмон, Центр информации и инноваций, Бизнес-школа Открытого университета

`Открывается новый путь для социальных исследований. Интернет-коммуникация – это волна будущего. Манн и Стюарт раскрывают его потенциал с проницательностью, осторожностью и непревзойденным процедурным мастерством. Новатор в своей области методологии исследования! Студенты и исследователи будут очень довольны ее ясностью и полезностью».

`Авторы подготовили своевременную и интересную публикацию с удобными пояснениями интернет-терминов и приложений для качественных исследований.Эта работа должна быть доступна не только для ученых и специалистов по маркетингу, но и для всех, кто интересуется ею» — Профессор Лен Тиу Райт, Университет Де Монфор

Интернет-коммуникации и качественные исследования — это первый учебник, в котором рассматривается влияние интернет-технологий на методы качественных исследований.

Основываясь на многих новаторских исследованиях с использованием компьютерной коммуникации (CMC), авторы показывают, как онлайн-исследователи могут использовать качественные интернет-методы для сбора богатых, описательных, контекстуально ситуативных данных. Обсуждаются методологические, практические и теоретические соображения, связанные с такими методами, как: глубинное онлайн-интервьюирование, виртуальные фокус-группы, включенное наблюдение в виртуальных сообществах.

Это всеобъемлющее практическое руководство, которое:

— обзоры практики онлайн-исследований и основных интернет-технологий

— подробно рассматриваются навыки, необходимые онлайн-исследователю

.

— исследует этические вопросы, конфиденциальность, безопасность и юридические вопросы, связанные с онлайн-исследованиями

.

— рассматривает теоретические проблемы, связанные с данными, собранными в «виртуальном месте»

.

— рассматривает социальное и культурное влияние онлайн-исследований посредством обсуждения вопросов власти, пола и идентичности в виртуальном мире.

Internet Communication and Quality Research станет незаменимым помощником для всех студентов и исследователей, работающих в эпоху цифровых технологий.

Виртуальная сеть Azure | Документы Майкрософт

  • Статья
  • 5 минут на чтение
  • 27 участников

Полезна ли эта страница?

да Нет

Любая дополнительная обратная связь?

Отзыв будет отправлен в Microsoft: при нажатии кнопки отправки ваш отзыв будет использован для улучшения продуктов и услуг Microsoft.Политика конфиденциальности.

Представлять на рассмотрение

В этой статье

Виртуальная сеть Azure (VNet) — это основной строительный блок для вашей частной сети в Azure. Виртуальная сеть позволяет различным типам ресурсов Azure, таким как виртуальные машины Azure (ВМ), безопасно взаимодействовать друг с другом, с Интернетом и локальными сетями. Виртуальная сеть похожа на традиционную сеть, которую вы бы использовали в своем собственном центре обработки данных, но предоставляет дополнительные преимущества инфраструктуры Azure, такие как масштабируемость, доступность и изоляция.

Зачем использовать виртуальную сеть Azure?

Виртуальная сеть Azure позволяет ресурсам Azure безопасно взаимодействовать друг с другом, с Интернетом и локальными сетями. Ключевые сценарии, которые можно реализовать с помощью виртуальной сети, включают в себя: связь ресурсов Azure с Интернетом, связь между ресурсами Azure, связь с локальными ресурсами, фильтрацию сетевого трафика, маршрутизацию сетевого трафика и интеграцию со службами Azure.

Связь с Интернетом

По умолчанию все ресурсы в виртуальной сети могут передавать исходящие данные в Интернет.Вы можете передавать входящие данные на ресурс, назначив общедоступный IP-адрес или общедоступный балансировщик нагрузки. Вы также можете использовать общедоступный IP-адрес или общедоступный балансировщик нагрузки для управления исходящими подключениями. Дополнительные сведения об исходящих подключениях в Azure см. в статье Исходящие подключения, общедоступные IP-адреса и балансировщик нагрузки.

Примечание

При использовании только внутреннего балансировщика нагрузки «Стандартный» исходящие подключения недоступны, пока вы не определите, как должны работать исходящие подключения с общедоступным IP-адресом уровня экземпляра или общедоступным балансировщиком нагрузки.

Связь между ресурсами Azure

Ресурсы Azure безопасно взаимодействуют друг с другом одним из следующих способов:

  • Через виртуальную сеть . В виртуальной сети можно развернуть виртуальные машины и несколько других типов ресурсов Azure, таких как среды службы приложений Azure, служба Azure Kubernetes (AKS) и масштабируемые наборы виртуальных машин Azure. Полный список ресурсов Azure, которые можно развернуть в виртуальной сети, см. в разделе Интеграция службы виртуальной сети.
  • Через конечную точку службы виртуальной сети : Расширьте частное адресное пространство виртуальной сети и удостоверение вашей виртуальной сети для ресурсов службы Azure, таких как учетные записи хранения Azure и база данных SQL Azure, по прямому подключению. Конечные точки службы позволяют защитить критически важные ресурсы службы Azure только в виртуальной сети. Дополнительные сведения см. в статье Обзор конечных точек службы виртуальной сети.
  • Через пиринг виртуальных сетей : вы можете подключать виртуальные сети друг к другу, позволяя ресурсам в любой виртуальной сети взаимодействовать друг с другом, используя пиринг виртуальных сетей.Подключаемые виртуальные сети могут находиться в одном или разных регионах Azure. Дополнительные сведения см. в разделе Пиринг виртуальных сетей.

Связь с локальными ресурсами

Вы можете подключить свои локальные компьютеры и сети к виртуальной сети, используя любую комбинацию следующих параметров:

  • Виртуальная частная сеть (VPN) типа «точка-сеть»: Устанавливается между виртуальной сетью и одним компьютером в вашей сети. Каждый компьютер, который хочет установить соединение с виртуальной сетью, должен настроить свое соединение. Этот тип подключения отлично подходит, если вы только начинаете работать с Azure или для разработчиков, поскольку он требует незначительных изменений в существующей сети или вообще не требует их. Связь между вашим компьютером и виртуальной сетью осуществляется через зашифрованный туннель через Интернет. Дополнительные сведения см. в разделе VPN типа «точка-сеть».
  • VPN типа «сеть-сеть»: Устанавливается между вашим локальным VPN-устройством и VPN-шлюзом Azure, развернутым в виртуальной сети. Этот тип подключения позволяет любому локальному ресурсу, которому вы разрешаете доступ к виртуальной сети.Связь между вашим локальным VPN-устройством и VPN-шлюзом Azure отправляется через зашифрованный туннель через Интернет. Дополнительные сведения см. в разделе Site-to-site VPN.
  • Azure ExpressRoute: Установлен между вашей сетью и Azure через партнера ExpressRoute. Это соединение является частным. Трафик не идет через интернет. Дополнительные сведения см. в разделе ExpressRoute.

Фильтр сетевого трафика

Вы можете фильтровать сетевой трафик между подсетями, используя один или оба следующих параметра:

  • Группы безопасности сети: Группы безопасности сети и группы безопасности приложений могут содержать несколько правил безопасности для входящего и исходящего трафика, которые позволяют фильтровать входящий и исходящий трафик ресурсов по исходному и целевому IP-адресу, порту и протоколу.Дополнительные сведения см. в разделе Группы безопасности сети или Группы безопасности приложений.
  • Сетевые виртуальные устройства: Сетевое виртуальное устройство — это виртуальная машина, которая выполняет сетевые функции, такие как брандмауэр, оптимизация глобальной сети или другие сетевые функции. Чтобы просмотреть список доступных сетевых виртуальных устройств, которые можно развернуть в виртуальной сети, см. Azure Marketplace.

Маршрутизация сетевого трафика

Azure по умолчанию направляет трафик между подсетями, подключенными виртуальными сетями, локальными сетями и Интернетом. Вы можете реализовать один или оба следующих параметра, чтобы переопределить маршруты по умолчанию, создаваемые Azure:

.
  • Таблицы маршрутов: Вы можете создавать пользовательские таблицы маршрутов с маршрутами, которые определяют, куда направляется трафик для каждой подсети. Подробнее о таблицах маршрутов.
  • Маршруты протокола пограничного шлюза (BGP): Если вы подключаете виртуальную сеть к локальной сети с помощью VPN-шлюза Azure или подключения ExpressRoute, вы можете распространять свои локальные маршруты BGP в виртуальные сети.Узнайте больше об использовании BGP с VPN-шлюзом Azure и ExpressRoute.

Интеграция виртуальной сети для служб Azure

Интеграция служб Azure в виртуальную сеть Azure обеспечивает частный доступ к службе с виртуальных машин или вычислительных ресурсов в виртуальной сети. Вы можете интегрировать службы Azure в свою виртуальную сеть со следующими параметрами:

.
  • Развертывание выделенных экземпляров службы в виртуальной сети. Затем к службам можно получить частный доступ в виртуальной сети и из локальных сетей.
  • Использование частной ссылки для частного доступа к конкретному экземпляру службы из вашей виртуальной сети и из локальных сетей.
  • Вы также можете получить доступ к службе с помощью общедоступных конечных точек, расширив виртуальную сеть до службы через конечные точки службы. Конечные точки службы позволяют защитить ресурсы службы в виртуальной сети.

Ограничения виртуальной сети Azure

Существуют определенные ограничения на количество ресурсов Azure, которые вы можете развернуть. Большинство сетевых ограничений Azure имеют максимальные значения.Однако вы можете увеличить определенные сетевые ограничения, как указано на странице ограничений виртуальной сети.

Виртуальные сети и зоны доступности

Виртуальные сети и подсети охватывают все зоны доступности в регионе. Вам не нужно делить их по зонам доступности для размещения зональных ресурсов. Например, если вы настраиваете зональную виртуальную машину, вам не нужно учитывать виртуальную сеть при выборе зоны доступности для виртуальной машины. То же самое верно и для других зональных ресурсов.

Цена

За использование виртуальной сети Azure плата не взимается. За ресурсы, такие как виртуальные машины (ВМ) и другие продукты, взимается стандартная плата. Дополнительные сведения см. в статье цены на виртуальную сеть и калькулятор цен на Azure.

Следующие шаги

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.