Тест реферат: Тест. Реферат

Содержание

Тест. Реферат

Будьте внимательны! У Вас есть 10 минут на прохождение теста. Система оценивания - 5 балльная. Разбалловка теста - 3,4,5 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Порядок заданий и вариантов ответов в тесте случайный. С допущенными ошибками и верными ответами можно будет ознакомиться после прохождения теста. Удачи!

Список вопросов теста

Вопрос 1

Укажите, где правда, а где ложь.

Варианты ответов
  • реферат – то же самое, что и тематический конспект
  • в реферате информация излагается кратко
  • в конспекте связь между частями необязательна, а в реферате она есть
  • реферат необязательно писать самому: можно взять уже подготовленную информацию
Вопрос 2

Укажите приблизительный объём школьного реферата.

Варианты ответов
  • 3-4 стр.
  • 5-8 стр.
  • 15-20 стр.
  • 10-15 стр.
Вопрос 3

Выберите верное высказывание.

Варианты ответов
  • реферат можно оформлять как угодно
  • о теме исследования рассказывается в заключении реферата
  • прежде чем составлять план, нужно определить основную мысль реферата
  • заключение реферата должно занимать 2-3 страницы
Вопрос 4

Выберите основные определения реферата.

Варианты ответов
  • небольшая научно-исследовательская работа, которая раскрывает суть определённой проблемы
  • небольшое научно-практическое исследование на определённую тему
  • фундаментальное научное исследование
  • целостное, последовательное, но при этом сжатое изложение текста
Вопрос 5

Выберите общие характеристики для реферата и тематического конспекта.

Варианты ответов
  • единое содержание
  • логическая связь частей
  • допускается расчленённое изложение текста
  • излагается своё мнение по данной теме
Вопрос 6

Укажите, где правда, а где ложь.

Варианты ответов
  • в реферате изложение может быть только последовательным
  • в тематическом конспекте нужно высказывать мнение по определённой теме
  • в реферате не допускается использование электронных источников
  • список литературы в реферате может быть алфавитным
Вопрос 7

Выберите обязательные структурные части реферата.

Варианты ответов
  • приложение
  • титульный лист
  • введение
  • заключение
  • основная часть
Вопрос 8

Укажите порядок составления написания реферата.

Варианты ответов
  • определение темы
  • составление плана
  • работа с источниками
  • систематизация и компоновка информации
  • написание и оформление реферата
Вопрос 9

Какой из этих Интернет-источников можно считать достоверным?

Варианты ответов
  • личный блог
  • научная энциклопедия
  • Википедия - общественная энциклопедия
  • личные письма писателя
  • научная статья, размещённая в открытом доступе
  • обзор в газете "Сенсационные события"
Вопрос 10

Сопоставьте части реферата и информацию, которая в них даётся.

Варианты ответов
  • краткие выводы
  • автор реферата
  • история вопроса
  • актуальность реферата
  • цели и задачи исследования

Word для телефонов с Android: анимированные советы

Примечание: Мы стараемся как можно оперативнее обеспечивать вас актуальными справочными материалами на вашем языке. Эта страница переведена автоматически, поэтому ее текст может содержать неточности и грамматические ошибки. Для нас важно, чтобы эта статья была вам полезна. Просим вас уделить пару секунд и сообщить, помогла ли она вам, с помощью кнопок внизу страницы. Для удобства также приводим ссылку на оригинал (на английском языке).

Вы можете бесплатно скачать Word для телефонов с Android из Google Play. После установки приложения воспользуйтесь полезными советами по работе с ним в анимированном руководстве.

Где находятся вкладки ленты? Как редактировать документы?

Нужно отредактировать файл или найти кнопку? Сначала войдите и откройте файл. Затем коснитесь кнопки Показать ленту и выберите вкладку Главная.

Закрытие клавиатуры

Клавиатура перекрывает экран? Нажмите кнопку Назад на телефоне. Обратите внимание, что кнопка "Назад" может выглядеть немного иначе, чем показано в этом руководстве.

Не получается ввести тест? Скройте ленту.

Если вы хотите ввести текст, сначала скройте ленту. Совет. Скрыть ленту можно также с помощью кнопки Назад на телефоне.

Перемещение курсора

Коснитесь любого места в тексте (не обязательно там, где нужно). Затем нажмите и удерживайте синий маркер и перетащите курсор в нужное место.

Выделение слов и абзацев

Чтобы выделить слово, коснитесь его дважды. Абзац или строка выделяются тройным нажатием.

Удобное чтение и редактирование

Коснитесь кнопки представление для мобильных устройств, чтобы просмотреть документ, оптимизированный для вашего телефона. Когда вы закончите, вы сможете посмотреть, как будет выглядеть печать, нажав кнопку Разметка страницы .

Дополнительные материалы

У нас есть еще три анимированных руководства для телефонов с Android:

Тредмил-тест (стресс-тест, тест на беговой дорожке, нагрузочный тест, проба с дозированной физической нагрузкой)

Тредмил-тест — это проба с дозированной физической нагрузкой, которая проводится для оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы. Метод позволяет выявить нарушения сердечного ритма, провести дифференциальную диагностику аритмий, оценить причину загрудинных болей, а также патологические изменения артериального давления при физической нагрузке. Оценить в целом реакцию организма на физиологические по возрасту физические нагрузки.

Тредмил-тест проводится с использованием технического комплекса Стресс-тест Mortara XScribe 5. Этот комплекс уникален тем, что позволяет одновременно регистрировать показатели 12 канальной ЭКГ, артериального давления (в автоматическом режиме) и SpO2

Исследование тредмил-тест проводится детям с пятилетнего возраста. Тест проводит группа специалистов (врач и медсестра), специально подготовленных для его проведения в специально оборудованном кабинете. Пациент сначала спокойно, затем более активно идет по беговой дорожке, которая каждые 3 минуты меняет угол (от 10 до 20°) и скорость движения (от 1,7 до 6 км/ч). Во время исследования ведется непрерывный мониторинг ЭКГ, степени насыщения крови кислородом, измеряется АД.

В любой момент (при необходимости и определенных признаках на ЭКГ и АД) тест может быть прерван, так как врач и аппарат постоянно контролируют все показатели. Данный вид нагрузки близок к физиологичному и не требует дополнительных навыков, поэтому дети быстро адаптируются к исследованию. По результатам выдается подробное описание, которое позволяет кардиологу исключить патологию или откорректировать проводимое лечение, дать более точные рекомендации. Время выполнения теста: среднее время исследования 30-40 мин. Заключение выдается в течение 1-2 дней.

Противопоказания к проведению проб с физической нагрузкой:

Противопоказания определяет врач-кардиолог по имеющемуся протоколу.

Подготовка к исследованию:

  • Предварительная запись по телефону +7 (499)134-06-68
  • Для исследования потребуются документы (см. ниже список в примечании)
  • Ребенок должен быть не голодным!
  • При себе иметь спортивную одежду и удобную сменную обувь

Примечание:

Документы для проведения исследования:

  • заключение кардиолога (давность не более 1 мес),
  • электрокардиограмма (давность не более 1 мес),
  • заключение ЭхоКГ (давность не более 6 мес),
  • заключение холтеровского мониторирования ЭКГ (давность не более 3 мес),
  • при необходимости: заключение суточного мониторирования АД (давность не более 3 мес).

Все подробности об исследовании можно уточнить по телефону:
+7 (499) 134-06-68

Холл тесты реферат по маркетингу

Холл-тесты. 2004г. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МАРКЕТИНГОВЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Цели, задачи и назначение маркетинговых исследований Разнообразие функций маркетинга отражает разносторонность маркетинговой деятельности, направленной, в конечном счете, на доведение товара до сферы потребления и на удовлетворение потребностей покупателей. Функционально маркетинг представляет собой иерархически организованную систему управления деятельностью на рынке, регулирования рыночных процессов и изучения рынка. Одним из базовых требований маркетинга является обеспечение «прозрачности» рынка и «предсказуемости» его развития. Без сбора достоверной информации и последующего его анализа маркетинг не сможет в полной мере выполнить свое предназначение, которое заключается в удовлетворении потребностей покупателей. Сбор информации, ее интерпретацию, оценочные и прогнозные расчеты, выполняемые для маркетинговых служб и руководства фирмы по их заказу, принято называть маркетинговым исследованием. Ряд специалистов подходит к понятию «маркетинговое исследование» путем перечисления основных его функций, не выявляя его сущности. К ним относится Ф.Котлер, который трактует маркетинговое исследование как систематическое определение круга данных, необходимых в связи со стоящей перед фирмой маркетинговой ситуацией, их сбор, анализ, отчет о результатах. А.П. Дубрович перечисляет элементы маркетингового исследования и высказывает мнение, что они имеют целью уменьшение неопределенности, сопутствующей принятию маркетинговых решений. На мой взгляд, более правильна точка зрения И.К. Белявского, согласно которой маркетинговое исследование – это любая исследовательская деятельность, направленная на удовлетворение информационно-аналитических потребностей маркетинга. То есть маркетинговое исследование, продолжая быть составной частью маркетинга, образует самостоятельное научно-практическое направление. Таким образом, предметом маркетингового исследования следует считать маркетинговую деятельность на рынке, а также рыночные процессы и явления, каким-либо образом с ней связанные. Серьезную проблему представляет выбор объекта маркетингового исследования. Им может быть само предприятие и силы, входящие в микросреду его маркетинга, в частности конкуренты, поставщики и предприятия-конкуренты, потребители/покупатели – клиенты; федеральный оценках, тщательный контроль, использование научных инструментов исследования; - объективность, т.е. требование учитывать возможные погрешности измерителя того или иного явления, не подгонять факты под заранее определенную схему и соблюдать осторожность в их интерпретации; - эффективность, т.е. достижение выдвинутых целей, соизмерение результатов с затратами. В маркетинговом исследовании лучших результатов добивается тот, кто осуществляет творческий подход, проявляет инициативу, находит новые, нетрадиционные пути исследования. Маркетинговое исследование, как правило, обходится недешево. Ф. Котлер, например, утверждает, что бюджет маркетингового исследования составляет 1-2 % объема продаж фирмы. Значительные убытки понесет тот предприниматель, который пожелает сэкономить на маркетинговом исследовании. В литературе по проблемам маркетинга при анализе банкротств некоторых фирм на рынке, как правило, одной из серьезных причин называют неумение маркетинговых служб адекватно оценить ситуацию на рынке и составить обоснованные прогнозы. Крупное производственное или торговое предприятие может позволить себе иметь в составе маркетинговой службы подразделение, функцией которого будет организация и проведение маркетинговых исследований. Средние и тем более малые предприятия не располагают такими возможностями и либо ограничиваются небольшими подразделениями в несколько человек, либо прибегают к совмещению профессий, поручая одному из сотрудников, выполняющему какие-либо функции маркетинга, проведение исследовательской работы. Однако в ряде случаев даже крупным предприятиям невыгодно самостоятельно проводить масштабное исследование, требующее участия высококвалифицированных специалистов, проведения больших опросов и т.п. Зарубежный и отечественный опыт показывает, что в большинстве случаев сложные маркетинговые исследования проводятся специализированными маркетинговыми или консалтинговыми фирмами, работающими на коммерческих началах. Кроме того, к проведению маркетинговых исследований привлекаются научные учреждения и высшие научные заведения, а также некоторые общественные и государственные организации. Преимущества передачи функции маркетингового исследования специализированным фирмам заключается в следующем: во-первых, нет необходимости создавать многочисленный коллектив специалистов, владеющих приемами сбора информации и эконометрического и статистического анализа, обеспечивать их соответствующим оборудованием; во-вторых, специализированные фирмы имеют опыт исследовательской деятельности в конкретной области маркетинга, необходимые связи и т.п.; в- третьих, многие такие фирмы располагают панелями опроса, а также специалистами-интервьюерами, банками программ (моделей) и т.д. Маркетинговые исследования подобного рода могут выполняться по заказу и по программе предприятия-заказчика на коммерческих условиях или же самостоятельно маркетинговой фирмой по стандартной программе, рассчитанной на определенные категории предприятий. Результаты таких исследований продаются всем желающим. Иногда маркетинговая фирма продает методологию исследования, алгоритмы и прикладные программы. Грамотное, профессиональное проведение маркетинговых исследований позволяет предприятию объективно оценить свои рыночные возможности и выбрать те направления деятельности, где достижение поставленных целей становится возможным с минимальной степенью риска и с большей определенностью. Холл-тест Холл-тест - специальный метод маркетинговых исследований, предполагающий тестирование отдельных характеристик товаров. Hall-test — метод исследования, в ходе которого довольно большая группа людей (до 100-400 человек) в специальном помещении тестирует определенный товар и/или его элементы (упаковку, рекламный ролик и т. п.), а затем отвечает на вопросы (заполняет анкету), касающиеся данного товара. Описание методики Холл-тест - специальный метод маркетинговых исследований, предполагающий тестирование отдельных характеристик товаров (и/ или рекламных материалов) в закрытом помещении. Холл-тест позволяет получать уникальную информацию о поведении потребителей и оценке потребительских свойств товара по разным тестируемым характеристикам. При проведении холл-теста опрашиваются представители целевой аудитории по заранее подготовленному структурированному вопроснику. Чаще всего холл-тест проводится вблизи мест большого скопления людей (например: городские рынки или людные улицы), где устанавливаются оборудованные комнаты для проведения исследования ("hall") или в офисе компании, занимающейся проведением холл-тестов. В первом помещении каждому респонденту, относящемуся к целевой группе, в отсутствии посторонних лиц предлагается выбрать наиболее понравившийся вариант из предложенных предметов тестирования и объяснить причину своего выбора. Предметами тестирования могут являться продукты, упаковки, рекламные материалы и прочее. Во втором помещении респондентам предлагается заполнить специальную анкету, состоящую из стандартизованных вопросов или ответить устно на вопросы, задаваемые интервьюером, что позволяет определить критерии выбора, частоту и объем потребления марок товарной группы, к которой относятся или которую рекламируют предметы тестирования. В методе холл-тест выделяют следующие типы тестирования: • "слепое" (без марки продукта) и "открытое" тестирование; варианты товара между собой или с конкурирующими товарами, протестировать рекламное обращение в ходе разработки рекламной кампании. Отличительной особенностью проведения холл-теста является непосредственный контакт респондента с тестируемым объектом (например, проба на вкус). Разновидностью холл-теста является blind-test («тест вслепую»). Основное отличие «теста вслепую» заключается в том, что респондентам не сообщается название продукта, который они тестируют. Это делается для того, чтобы исключить влияние торговой марки на результаты исследования, если это необходимо для решения задач тестирования. Объектом исследования могут выступать: отдельные характеристики товара (вкус, дизайн, материал и др.), упаковка, торговая марка (название и логотип), реклама и др. Этапы работ 1. Предварительная формулировка проблемы и постановка задач (беседа с заказчиком). 2. Подготовка технического предложения на проведение холл- теста. 3. Разработка программы проведения холл-теста (определение целевой группы исследования, места проведения исследования, количественных параметров исследования, анкеты и пр.). 4. Подготовка необходимых материалов для тестирования. 5. Подготовка помещения для проведения холл-теста. 6. Проведение холл-теста. 7. Обработка данных, полученных в ходе проведения холл- теста. 8. Подготовка отчета. 9. Презентация отчета заказчику и при необходимости обсуждение результатов. Характер выборки и ее репрезентативность Репрезентативность. Для проведения исследования этим методом обычно используется направленная выборка, то есть для участия в исследовании привлекаются существующие и потенциальные потребители, соответствующие заданным характеристикам. Например, потребители дорогих марок соков в стеклянной упаковке в возрасте от 18 до 65 лет, потребляющие не менее 1 л сока в неделю. Это обеспечивает качественную репрезентативность выборки, но не позволяет на ее основе делать выводы о каких-либо количественных параметрах генеральной совокупности. Объем выборки. Объем выборки может быть различным в зависимости от задач исследования, но обычно он составляет не менее 100-150 испытаний. В случае пролонгированных исследований (исследований, проводящихся в течение нескольких повторяющихся этапов) количество наблюдений за один этап может быть меньшим, чем при одноразовых исследованиях. Холл-тесты для рекламных исследований Основной целью исследования рекламы при холл-тестах обычно бывает тестирование рекламных роликов (печатных изданий) на запоминание, узнавание и уровень побудительности рекламы к покупке. Методика этого исследования заключается в том, что в магазине или в близи мест большого скопления людей (например: городские рынки или людные улицы), устанавливаются оборудованные комнаты для проведения исследования. А именно отдельные комнаты для опроса респондентов до или после просмотра роликов и телевизоры. Иногда телевизоры устанавливают в комнатах опроса, иногда разделяют: все зависит от целей исследования. Испытание на узнаваемость ролика осуществляется так: респонденты в течении 10 секунд показывают "выжимку" из рекламного сообщения, где нет наименования компании и марки рекламируемого товара. Затем респондента спрашивают, видел ли он ранее это рекламное сообщение? Какая фирма проводит эту рекламную кампания? Какой товар рекламируется? Уровень побудительности оценивается несколько по-другому: Здесь исследование проводится с представителями потенциальной аудитории. Предварительно им показывают получасовая телепрограмма, в середине которой показывают 7-8 роликов, 4 из которых тестируемые. После просмотра респондента просят назвать марку рекламируемого товара. На этом этапе определяется процент респондентов, запомнивших марку товара. Затем вперемешку с уже другими рекламами снова показывают эти же четыре тестируемых ролика и при повторном опросе задаются вопросы с учетом типа изучаемого товара. Например: если Вы тестируете рекламу стирального порошка, то опрашивать Вам надо представителей целевой аудитории, а именно женщины в возрасте от 25 до 50 лет. А вопросы задают на тему, какие из рекламируемых порошков они бы выбрали. При изучении товаров длительного пользования или услуг предпочтение потребителей замеряется до и после просмотра ролика. В любом случае тестируемые ролики демонстрируются два раза. А в конце интервью задаются диагностические вопросы на понимание ролика, заголовка, содержание рекламы. Также опрашивают на тему элементов рекламы, вызывающие неприятие и раздражение. Тем самым можно определить процент респондентов с положительной реакцией на рекламы.

Виды тестов и формы тестовых заданий

ВИДЫ ТЕСТОВ И ФОРМЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ План Основные виды педагогических тестов. Формы тестовых заданий. Эмпирическая проверка и статистическая обработка результатов. Принципы отбора содержания. Критерии оценки содержания теста. Соотношение формы задания и вида проверяемых знаний, умений, навыков. Основные виды педагогических тестов Существуют два основных вида тестов: традиционные и нетрадиционные. Тест обладает составом, целостностью и структурой. Он состоит из заданий, правил их применения, оценок за выполнение каждого задания и рекомендаций по интерпретации тестовых результатов. Целостность теста означает взаимосвязь заданий, их принадлежность общему измеряемому фактору. Каждое задание теста выполняет отведенную ему роль и потому ни одно из них не может быть изъято из теста без потери качества измерения. Структуру теста образует способ связи заданий между собой. В основном, это так называемая факторная структура, в которой каждое задание связано с другими через общее содержание и общую вариацию тестовых результатов. Традиционный тест представляет собой единство, по меньшей мере, трех систем: - содержательной системы знаний, описываемой языком проверяемой учебной дисциплины; - формальной системы заданий возрастающей трудности; - статистических характеристик заданий и результатов испытуемых. Традиционный педагогический тест нужно рассматривать в двух существенных смыслах: - как метод педагогического измерения и как результат применения теста. Удивительно, что тексты на русском языке тяготеют к смыслу метода, в то время как в большинстве работ западных авторов понятие тест чаще рассматривается в смысле результатов. Между тем, оба эти смысла характеризуют тест с разных сторон, потому что тест надо понимать одновременно и как метод, и как результат педагогического измерения. Одно дополняет другое. Тест, как метод, не мыслится без результатов, подтверждающих качество его самого и качество оценок измерения испытуемых различного уровня подготовленности. В приведенном выше определении традиционного теста получили развитие несколько идей. Первая идея - тест рассматривается не как обычная

Боремся против тестов на животных

Боремся против тестов на животных

При разработке новых видов косметики в мире ежегодно гибнет 8 миллионов подопытных животных.

Поскольку Европа уже запретила продажу косметики, тестируемую на животных, Lush и Humane Society International призывают российскую косметическую индустрию также покончить с жестокостью.

МОСКВА (25 февраля, 2013) – По мере того, как Европейский Союз готовится к отмене продаж косметики, тестируемой на животных, 11 марта, соучредитель и управляющий директор LUSH Марк Константин и Эндрю Роуан, генеральный директор и президент Humane Society International , написали открытое письмо Российской Парфюмерно-Косметической Ассоциации и их партнерам по всему миру, в котором призывают также Российскую косметическую индустрию прекратить испытания на животных раз и навсегда.

В России испытания косметики на животных до сих пор не запрещены, и косметическая индустрия по-прежнему опирается на негуманные косметические опыты, которые в Европе были запрещены еще в 2009 году. Humane Society International и LUSH проводили кампании против испытаний на животных на протяжении многих лет.

LUSH, который имеет более 900 магазинов в почти 50 странах мира, впервые установил свою строгую политику – «НЕТ испытаниям на животных» еще в 1991 году, что стало первым сигналом на пути к этичной косметике. Humane Society International провели несколько громких кампаний за то, чтобы ЕС запретили продажу неэтичной косметики, и в апреле 2012 года организация начала свою глобальную кампанию «Косметика без жестокости», направленную на отмену испытаний на животных по всему миру.

В России данная кампания проходила в партнерстве с Центром защиты прав животных «ВИТА».

В своем письме, адресованном председателю Российской Парфюмерно-Косметической Ассоциации Татьяне Пучковой и международным косметическим торговым организациям, HSI и LUSH призвали европейские компании использовать запрет ЕС в качестве точки отсчета для создания индустрии без жестокости. В письме было написано:

“11 марта мы станем свидетелями очень знаменательного события в истории индустрии красоты. Крупнейший косметический рынок мира - Европейский Союз, который уже запретил проводить испытания косметики на животных на своей территории, закроет двери косметике, которую тестировали на животных за границей. Этот запрет продаж отражает призыв покупателей: Испытания косметики на животных не приветствуются, и это должно прекратиться. Конечно, это должно стать важным переломным моментом для индустрии красоты по всему миру, неужели, наконец, привычка тестировать косметику на животных останется в прошлом и косметика не будет больше такой жестокой?

LUSH, Humane Society International и многие другие без устали проводили кампании с целью остановить испытания на животных. На протяжении многих лет мы слышали множество слов оправдания от косметических компаний, которые не хотели отмены испытаний косметики на животных, но одна за другой их отговорки были разоблачены, как пустые и корыстные.

Тесты на токсичность, которые проводят на животных, представляют собой устаревшие методы, которые не могут гарантировать потребителям 100% безопасность. Будущее косметических испытаний заключается в современных методах, основанных на человеческой биологии. Так что, нет никакого научного оправдания испытаниям на животных. Есть тысячи существующих косметических ингредиентов, которые уже давно известны как безопасные в использовании, то есть они не требуют новых испытаний. Бесчисленные комбинации этих ингредиентов позволяют компаниям, таким как LUSH, быть креативными и инновационными в создании продуктов. Так что, нет никаких бизнес оправданий для испытаний на животных.

Не стоит забывать, что испытания на животных приносят невообразимые страдания кроликам и другим животным, которым химические вещества капают в глаза или на кожу . Опухшие глаза, сыпь на коже и различные поражения органов животных являются «уродливыми» секретами индустрии красоты, которая затягивает отмену испытаний на животных. Нет никаких этических оправданий испытаниям на животных!

Сотни розничных продавцов косметики без жестокости, такие как LUSH, каждый день демонстрируют, что производство безопасной и инновационной косметики возможно без испытаний на животных. Мы рады, что ЕС становится зоной без жестокости и призываем все компании, которые по-прежнему тестируют косметику на животных в США, Китае, Бразилии, Индии, Канаде, Южной Кореи, России и за ее пределами: СОВЕРШИТЕ ДОСТОЙНЫЙ ПОСТУПОК И ОСТАНОВИТЕ СТРАДАНИЯ. ПОКАЖИТЕ СВОИМ ПОКУПАТЕЛЯМ ВО ВСЕМ МИРЕ, ЧТО КРАСОТА - ЭТО НЕ СДИРАНИЕ КОЖИ С ЖИВОТНЫХ, ПОКАЖИТЕ, ЧТО У КРАСОТЫ ЕСТЬ СЕРДЦЕ».

При разработке новых видов косметики в мире ежегодно гибнет 8 миллионов подопытных животных. Вы хотите узнать, что происходит с подопытным животным во время тестирования того или иного продукта?

В тесте Драйза кроликам наносят на глаз испытуемое вещество и ждут, пока не наступит повреждение роговицы. Животное не может потереть лапой глаз, который разъедает нанесенный препарат. Часто тест заканчивается тем, что роговица мутнеет и глаз гибнет. Иногда кролики ломают себе шею или спину, когда стараются вырваться из креплений.

Другой известный промышленный тест для определения токсичности «ЛД 50» (летальная доза-50) состоит в том, что группе животных вводится возрастающая доза испытуемого вещества, и задача экспериментатора – определить дозу, которая за установленное время убивает 50% животных. Обычно вещество вводится в организм животного с помощью трубки, вставленной через пищевод в желудок.

При испытании косметики, чистящих средств и новых соединений, разрабатываемых промышленностью, животные часто дышат парами вещества, концентрация которых так велика, что большая часть животных умирает от отравления.

К сожалению, множество компаний все еще тестируют свою продукцию на животных.

LUSH ведет борьбу за прекращение испытаний на животных в сотрудничестве с The Human Society International (HSI), одной из самых больших международных организаций, которая занимается защитой животных. HSI сотрудничает с государственными структурами, учеными и компаниями, чтобы добиться отмены каких-либо испытаний на животных.

Внесите свой вклад в запрет продаж «жестокой косметики» в ЕС, подпишите петицию «Косметика без жестокости» на hsi.org/becrueltyfree, чтобы помочь покончить со страданиями животных в России и по всему миру.

Тесты, контрольные вопросы, темы рефератов, курсовых и дипломных работ

Уважаемый студент!

Готовь телегу летом, а сани зимой! Готовься к сессии заранее. В этом разделе наши преподаватели предоставили для тебя тесты, ВКР, вопросы к зачетам, темы рефератов, курсовых, дипломных работ, занимаясь с которыми ты сможешь проверить свои знания по различным дисциплинам и оценить свою степень готовности к зачету или экзамену. Удачи на сессии!

Тесты по русской литературе. Разработала проф. И.В. Гречаник

http://www.litorg.ru/test-2.php

Тесты по русской литературе ХХ века

Скачать

Тесты по Современному русскому литературному языку. Составители: преподаватели кафедры русского языка

Скачать

Тест по культуре речи. Составитель доц. О.В.Грызина

Скачать

Тест по основам русского языка. Составитель С.В.Полякова

Скачать

Тематика контрольных работ по русскому языку

Смотреть

Самостоятельная работа по курсу «Методике русской литературы».

Скачать

Вопросы к экзамену по зарубежной литературе.

Скачать

Вопросы котрольных работ по литературе. —

Скачать

Вопросы к экзамену по «Детской литературе»

Скачать

Вопросы к зачету по литературе.

Скачать

Вопросы для студентов

Скачать

Задания для самостоятельной работе по МПРЯз.

Скачать

Тематика ВКР по русской литературе ХХ века

Скачать

Темы курсовых и ВКР по русской литературе начала ХХ века.

Скачать

Вопросы по курсу «Теория и практика развития связной речи».

Скачать

Темы рефератов по литературе.

Скачать

Вопросы -контрольных работ по -русскому языку.

Скачать

Темы дипломов по литературе.

Скачать

Темы дипломных работ по литературе.

Скачать

Темы курсовых работ по литературе.

Скачать

Темы курсовых работ по литературе.

Скачать

Темы курсовых работ по русскому языку.

Скачать

Темы дипломных работ по русскому языку.

Скачать

Вопросы к зачету по курсу «Культура речи»

Скачать

Вопросы к зачету по курсу «Лексикология современного русского литературного языка«

Скачать

Вопросы к зачету по курсу «Основы языкознания»

Скачать

Вопросы к зачету по Фонетике

Скачать

Вопросы по Практикуму

Скачать

Вопросы по лексикографии

Скачать

Вопросы к экзамену «История русского языка»

Скачать

Вопросы к экзамену по курсу «Основы языкознания»

Скачать

тестов на абстрактное мышление (бесплатные тесты и советы)

Многие профессии требуют от человека высоких логических способностей и латерального интеллекта, делающего тесты на абстрактное мышление довольно популярными среди работодателей. Жизненно важно, чтобы вы могли эффективно развивать и демонстрировать эти навыки, поэтому полное понимание того, чего ожидать от тестов, и достаточная практика будут неоценимы.

Чаще всего это тесты по времени, и с множественным выбором, , где вы должны выбрать правильный ответ из набора возможных вариантов.Перед началом теста вам будут даны инструкции, поэтому обратите особое внимание на отведенное вам время и всю другую ключевую информацию, которую вам предоставят.

Абстрактные вопросы с обоснованием могут быть трудными, поэтому мы рассмотрим практический вопрос, чтобы вы почувствовали, чего ожидать.

Важно отметить, что существует множество форм, в которых могут быть заданы вопросы. Однако они всегда потребуют от вас анализа серии изображений, выявления любых закономерностей и вывода правильного ответа, поэтому действительно сосредоточьтесь на развитии навыка и гибкости в его использовании. применение.

Практический вопрос

В этом типе вопросов вам нужно будет продемонстрировать свою способность идентифицировать шаблон через последовательность изображений , а затем определить, какой вариант ответа является правильной формой, которую можно было бы поместить в недостающий промежуток для выполнения последовательности.

(Ответ будет написан ниже, не прокручивайте слишком далеко, если хотите попытаться ответить на него самостоятельно).

-----------------------

Правильный ответ - изображение во втором столбце верхней строки .

Теперь вы увидели, что такое вопрос, давайте рассмотрим тест из 15 вопросов, чтобы увидеть, как вы справляетесь с несколькими вопросами на время.

Тест на абстрактное мышление на свободную практику

Этот бесплатный тест на абстрактное / логическое мышление содержит 15 вопросов и имеет ограничение по времени в 70 секунд на каждый вопрос. Этот тест является довольно сложным, и его сложность не меньше, чем у выпускников-работодателей.

Надеюсь, это было не так уж сложно для вас, но не волнуйтесь, если вы боролись, так как далее мы поговорим о том, как вы можете улучшить свои навыки...

90 бесплатных вопросов с советами (2021)

Все представленные продукты и услуги выбраны WikiJob самостоятельно. Когда вы совершаете покупку по ссылкам на этой странице, мы можем получать комиссию.

Абстрактные вопросы рассуждения считаются хорошим показателем общего интеллекта, поскольку они проверяют вашу способность воспринимать отношения, а затем вырабатывать любые совместные отношения, не требуя каких-либо знаний языка или математики.Вопросы требуют от вас распознавания закономерностей и сходства между формами и фигурами.

Как мера рассуждения, он не зависит от образования и культуры и может использоваться для обозначения интеллектуального потенциала.

Эти типы вопросов очень часто используются при отборе выпускников и руководителей и имеют особую ценность, когда работа связана с абстрактными идеями или концепциями. Это может относиться ко многим техническим работам.

Вы часто будете встречать их там, где вакансия, на которую вы претендуете, включает:

  • Высокая степень решения проблем
  • Работа со сложными данными или концепциями
  • Разработка стратегии или политики
  • Выполнение нестандартных задач, требующих инициативы

Однако, поскольку они также позволяют лучше всего измерить ваши общие интеллектуальные способности, они очень широко используются.Обычно вы найдете несколько вопросов этого типа в зависимости от того, какую оценку вам дадут.

Практический тест абстрактного мышления 1

Если вы хотите продолжить практиковаться в тестах абстрактного мышления и улучшить свою производительность, щелкните здесь .

Пройдите практический тест на абстрактное мышление

Чего ожидать от теста на абстрактное мышление

Тесты на абстрактное мышление разработаны таким образом, чтобы усложнять задачу различать кандидатов и определять максимальную производительность, на которую они способны.Обычно у них жесткие временные рамки и вопросы, которые быстро усложняются.

Это означает, что вам нужно будет определить больше правил для решения проблем, и что сложность этих правил, вероятно, возрастет.

В абстрактных тестах на рассуждение используется диаграмм, символов или фигур вместо слов или чисел. Они включают в себя определение основной логики шаблона и затем определение решения.

Вопросы, как правило, включают повторение или изменение следующего:

  • Форма
  • Размер
  • Цвет
  • Узор

В абстрактных вопросах с аргументацией используются символы, расположенные по прямой линии или в виде рисунка.Вам необходимо определить недостающий или следующий символ в последовательности.

Вы можете ожидать, что на эти вопросы у вас будет немного больше времени, чем на вопросы с вербальным и числовым обоснованием. Было бы типично ответить за 30 минут на ответы на 20 вопросов.

Пройдите практический тест на абстрактное рассуждение

Типы вопросов на абстрактное рассуждение

Хотя существует множество вариантов типов и форматов вопросов, есть некоторые общие концепции; с ними полезно ознакомиться.

1. Какая фигура завершает последовательность?

Этот тип вопросов требует от вас определить и понять шаблон , лежащий в основе порядка, в котором представлены формы.

В этой серии черный прямоугольник чередуется сверху вниз, а количество белых квадратов увеличивается на единицу каждый раз.

Ответ: A

2. Какой рисунок завершает утверждение?

Этот тип вопросов касается отношений между данными : способность распознать, что связывает два блока вместе, а затем применить это правило к новой форме для решения проблемы.

Начнем со сравнения первых цифр. Каждый ли содержит одинаковое количество элементов? Если да, то содержат ли они одинаковые элементы? Если это так, значит, элементы каким-то образом были перемещены. Обычно это делается путем отражения или вращения.

Ответ: C

3. Какая фигура лишняя?

Этот тип вопросов требует, чтобы вы посмотрели на некоторые данные, идентифицировали шаблон или правила, а затем отметили, какой квадрат не соответствует этим правилам .

Следите за относительным положением, количеством элементов, соотношением между элементами, цветом, формой и ориентацией фигур: существует множество различных вариантов этих правил, и там могут быть некоторые посторонние данные, которые усложняют правила.

Для этого вопроса начните с рассмотрения элементов на каждом рисунке. В каждом ли номер одинаковый? Они одинаковы? Если да, то посмотрите конфигурацию.

Ответ: A

Пройдите бесплатный тест на абстрактное мышление

4.Определите недостающий квадрат

Этот тип вопросов требует, чтобы вы посмотрели на образцы в квадратах и ​​ поняли их взаимосвязь друг с другом , чтобы определить недостающий квадрат.

Начните с поиска взаимосвязи между цифрами в верхнем ряду. Если вы думаете, что нашли один, проверьте, сохраняется ли такая же связь для второй строки.

Ответ: C

5. Какая фигура завершает сетку?

Вам необходимо понимать отношения между объектами в сетке , чтобы иметь возможность определить, какие объекты будут завершать сетку.

Проверьте, содержит ли каждая строка и столбец по одной и только по одной фигуре. Если нет, то разделите сетку по горизонтали и вертикали.

Это отражения? Если нет, связаны ли как-то отдельные строки?

А как насчет отдельных столбцов? Если нет, разделите сетку на четыре группы по четыре квадрата, чтобы увидеть, есть ли связь между этими группами.

Ответ: A

Практический тест абстрактного мышления 2

Схематическое мышление

Тесты на логическое мышление тесно связаны с тестами на абстрактное мышление, поэтому мы включили их сюда.Вопросы состоят из блок-схем или диаграмм процессов и измеряют вашу способность следовать серии логических инструкций или выводить правила, представленные с помощью символов.

Вопросы такого типа особенно подходят для работы в сфере информационных технологий, поскольку они точно отражают подход аналитиков и программистов к разработке программного обеспечения.

Даже если вы не претендуете на работу в сфере ИТ, стоит ознакомиться с вопросами этого типа, поскольку они могут появляться и появляются в более общих тестах абстрактного мышления, особенно когда работа требует анализа бизнес-процессов.

Типы вопросов для схематического рассуждения

В первом примере на диаграмме показаны «входы» и «выходы», состоящие из коротких «цепочек» букв. «Операторы» или «процессы» показаны в небольших прямоугольниках.

Вам необходимо определить, какое влияние каждый из «операторов» или «процессов» оказывает на «ввод», чтобы произвести показанный «вывод».

Типы операций или процессов, которые вы можете ожидать, включают такие вещи, как:

  • Обмен буквами
  • Перемещение букв
  • Добавление букв
  • Удаление букв

На этой диаграмме черный ромб появляется дважды и каждый раз должен иметь одинаковый эффект.

В следующем примере операторы определены для вас.

Последовательность операций сверху вниз, и каждый оператор действует на фигуру, к которой он прикреплен. Используйте эту информацию, чтобы ответить на вопросы ниже.

Вам нужно работать сверху вниз, отмечая влияние каждого оператора на каждом этапе. Помните, что некоторые операции включают изменение взаимного расположения фигур.

Возможно, потребуется применить последующие операции к «новой» фигуре, а не к показанной.

Ответы: 1. D; 2. D; 3. С; 4. А; 5. D

Практический тест на схематическое мышление 1

Практический тест на схематическое мышление 2

Абстрактное и схематическое мышление: советы и методы

Способность к абстрактному и схематическому мышлению тесно связана с общим интеллектом. Тем не менее, знание типов вопросов, с которыми вы, вероятно, столкнутся, и некоторых стратегий решения вопросов, безусловно, поможет вам добиться наилучших результатов.

Вот наши пять ключевых советов:

  1. Многие люди находят, что им нравится решать задачи абстрактного мышления. Существует ряд книг и приложений-головоломок, с которыми вы можете практиковаться. Точно так же многие издатели тестов предоставляют практические тесты, к которым вы можете получить доступ, например JobTestPrep; это, безусловно, стоит сделать.

  2. Может быть полезно, чтобы разработал мысленный контрольный список стратегий для решения абстрактных логических вопросов, таких как список различных правил, которые управляют такими данными, как размер, форма, число и т. Д.Это дает вам отправную точку для обдумывания вопросов и может помочь вам методично работать над тестом.

  3. Смотрите по одному правилу за раз . В вопросе могут быть посторонние данные, которые могут вас запутать. Рассмотрение только одного аспекта вопроса за раз может помочь вам понять, что важно, а что нет.

  4. Управляйте своим временем . Иногда вы сталкиваетесь с вопросом, на который просто не видите ответа.В таких случаях не тратьте на это слишком много времени, двигайтесь дальше и, если у вас будет время в конце, вернитесь и проверьте его. Запишите все вопросы, к которым вы хотите вернуться. Тренируйте темп во время подготовки и, по возможности, придерживайтесь идеального темпа.

  5. Если вы пытаетесь найти закономерность, иногда в ответах содержится подсказок. . Найдите в возможных ответах какие-либо закономерности или темы, которые могут помочь вам определить, что является важным в вопросе.Например, если у вас есть последовательность фигур и все ответы - квадраты или треугольники, вы знаете, что следующая фигура в последовательности должна быть либо квадратом, либо треугольником, и это может помочь вам понять, почему.

Не забудьте внимательно выслушать данные вам инструкции и внимательно прочитать вопросы. Иногда будет задан ряд похожих вопросов, но вопрос может измениться. Подчеркивание ключевых слов поможет вам сосредоточиться.

Пройдите практический тест на абстрактное мышление

Заключительные мысли

Тесты на абстрактное мышление широко используются в процессе отбора для оценки общего интеллекта кандидата и его способности разрабатывать новые концепции и абстрактные идеи.

Чтобы успешно пройти тесты на абстрактное мышление, вы должны уметь мыслить творчески и использовать нестандартное мышление для решения новых задач. Вам нужно увидеть отношения между формами и фигурами, определить правила и сходства и быстро применить их, чтобы найти ответ.

90 бесплатных вопросов с советами (2021)

Все представленные продукты и услуги выбраны WikiJob независимо. Когда вы совершаете покупку по ссылкам на этой странице, мы можем получать комиссию.

Абстрактные вопросы рассуждения считаются хорошим показателем общего интеллекта, поскольку они проверяют вашу способность воспринимать отношения, а затем вырабатывать любые совместные отношения, не требуя каких-либо знаний языка или математики. Вопросы требуют от вас распознавания закономерностей и сходства между формами и фигурами.

Как мера рассуждения, он не зависит от образования и культуры и может использоваться для обозначения интеллектуального потенциала.

Эти типы вопросов очень часто используются при отборе выпускников и руководителей и имеют особую ценность, когда работа связана с абстрактными идеями или концепциями. Это может относиться ко многим техническим работам.

Вы часто будете встречать их там, где вакансия, на которую вы претендуете, включает:

  • Высокая степень решения проблем
  • Работа со сложными данными или концепциями
  • Разработка стратегии или политики
  • Выполнение нестандартных задач, требующих инициативы

Однако, поскольку они также позволяют лучше всего измерить ваши общие интеллектуальные способности, они очень широко используются.Обычно вы найдете несколько вопросов этого типа в зависимости от того, какую оценку вам дадут.

Практический тест абстрактного мышления 1

Если вы хотите продолжить практиковаться в тестах абстрактного мышления и улучшить свою производительность, щелкните здесь .

Пройдите практический тест на абстрактное мышление

Чего ожидать от теста на абстрактное мышление

Тесты на абстрактное мышление разработаны таким образом, чтобы усложнять задачу различать кандидатов и определять максимальную производительность, на которую они способны.Обычно у них жесткие временные рамки и вопросы, которые быстро усложняются.

Это означает, что вам нужно будет определить больше правил для решения проблем, и что сложность этих правил, вероятно, возрастет.

В абстрактных тестах на рассуждение используется диаграмм, символов или фигур вместо слов или чисел. Они включают в себя определение основной логики шаблона и затем определение решения.

Вопросы, как правило, включают повторение или изменение следующего:

  • Форма
  • Размер
  • Цвет
  • Узор

В абстрактных вопросах с аргументацией используются символы, расположенные по прямой линии или в виде рисунка.Вам необходимо определить недостающий или следующий символ в последовательности.

Вы можете ожидать, что на эти вопросы у вас будет немного больше времени, чем на вопросы с вербальным и числовым обоснованием. Было бы типично ответить за 30 минут на ответы на 20 вопросов.

Пройдите практический тест на абстрактное рассуждение

Типы вопросов на абстрактное рассуждение

Хотя существует множество вариантов типов и форматов вопросов, есть некоторые общие концепции; с ними полезно ознакомиться.

1. Какая фигура завершает последовательность?

Этот тип вопросов требует от вас определить и понять шаблон , лежащий в основе порядка, в котором представлены формы.

В этой серии черный прямоугольник чередуется сверху вниз, а количество белых квадратов увеличивается на единицу каждый раз.

Ответ: A

2. Какой рисунок завершает утверждение?

Этот тип вопросов касается отношений между данными : способность распознать, что связывает два блока вместе, а затем применить это правило к новой форме для решения проблемы.

Начнем со сравнения первых цифр. Каждый ли содержит одинаковое количество элементов? Если да, то содержат ли они одинаковые элементы? Если это так, значит, элементы каким-то образом были перемещены. Обычно это делается путем отражения или вращения.

Ответ: C

3. Какая фигура лишняя?

Этот тип вопросов требует, чтобы вы посмотрели на некоторые данные, идентифицировали шаблон или правила, а затем отметили, какой квадрат не соответствует этим правилам .

Следите за относительным положением, количеством элементов, соотношением между элементами, цветом, формой и ориентацией фигур: существует множество различных вариантов этих правил, и там могут быть некоторые посторонние данные, которые усложняют правила.

Для этого вопроса начните с рассмотрения элементов на каждом рисунке. В каждом ли номер одинаковый? Они одинаковы? Если да, то посмотрите конфигурацию.

Ответ: A

Пройдите бесплатный тест на абстрактное мышление

4.Определите недостающий квадрат

Этот тип вопросов требует, чтобы вы посмотрели на образцы в квадратах и ​​ поняли их взаимосвязь друг с другом , чтобы определить недостающий квадрат.

Начните с поиска взаимосвязи между цифрами в верхнем ряду. Если вы думаете, что нашли один, проверьте, сохраняется ли такая же связь для второй строки.

Ответ: C

5. Какая фигура завершает сетку?

Вам необходимо понимать отношения между объектами в сетке , чтобы иметь возможность определить, какие объекты будут завершать сетку.

Проверьте, содержит ли каждая строка и столбец по одной и только по одной фигуре. Если нет, то разделите сетку по горизонтали и вертикали.

Это отражения? Если нет, связаны ли как-то отдельные строки?

А как насчет отдельных столбцов? Если нет, разделите сетку на четыре группы по четыре квадрата, чтобы увидеть, есть ли связь между этими группами.

Ответ: A

Практический тест абстрактного мышления 2

Схематическое мышление

Тесты на логическое мышление тесно связаны с тестами на абстрактное мышление, поэтому мы включили их сюда.Вопросы состоят из блок-схем или диаграмм процессов и измеряют вашу способность следовать серии логических инструкций или выводить правила, представленные с помощью символов.

Вопросы такого типа особенно подходят для работы в сфере информационных технологий, поскольку они точно отражают подход аналитиков и программистов к разработке программного обеспечения.

Даже если вы не претендуете на работу в сфере ИТ, стоит ознакомиться с вопросами этого типа, поскольку они могут появляться и появляются в более общих тестах абстрактного мышления, особенно когда работа требует анализа бизнес-процессов.

Типы вопросов для схематического рассуждения

В первом примере на диаграмме показаны «входы» и «выходы», состоящие из коротких «цепочек» букв. «Операторы» или «процессы» показаны в небольших прямоугольниках.

Вам необходимо определить, какое влияние каждый из «операторов» или «процессов» оказывает на «ввод», чтобы произвести показанный «вывод».

Типы операций или процессов, которые вы можете ожидать, включают такие вещи, как:

  • Обмен буквами
  • Перемещение букв
  • Добавление букв
  • Удаление букв

На этой диаграмме черный ромб появляется дважды и каждый раз должен иметь одинаковый эффект.

В следующем примере операторы определены для вас.

Последовательность операций сверху вниз, и каждый оператор действует на фигуру, к которой он прикреплен. Используйте эту информацию, чтобы ответить на вопросы ниже.

Вам нужно работать сверху вниз, отмечая влияние каждого оператора на каждом этапе. Помните, что некоторые операции включают изменение взаимного расположения фигур.

Возможно, потребуется применить последующие операции к «новой» фигуре, а не к показанной.

Ответы: 1. D; 2. D; 3. С; 4. А; 5. D

Практический тест на схематическое мышление 1

Практический тест на схематическое мышление 2

Абстрактное и схематическое мышление: советы и методы

Способность к абстрактному и схематическому мышлению тесно связана с общим интеллектом. Тем не менее, знание типов вопросов, с которыми вы, вероятно, столкнутся, и некоторых стратегий решения вопросов, безусловно, поможет вам добиться наилучших результатов.

Вот наши пять ключевых советов:

  1. Многие люди находят, что им нравится решать задачи абстрактного мышления. Существует ряд книг и приложений-головоломок, с которыми вы можете практиковаться. Точно так же многие издатели тестов предоставляют практические тесты, к которым вы можете получить доступ, например JobTestPrep; это, безусловно, стоит сделать.

  2. Может быть полезно, чтобы разработал мысленный контрольный список стратегий для решения абстрактных логических вопросов, таких как список различных правил, которые управляют такими данными, как размер, форма, число и т. Д.Это дает вам отправную точку для обдумывания вопросов и может помочь вам методично работать над тестом.

  3. Смотрите по одному правилу за раз . В вопросе могут быть посторонние данные, которые могут вас запутать. Рассмотрение только одного аспекта вопроса за раз может помочь вам понять, что важно, а что нет.

  4. Управляйте своим временем . Иногда вы сталкиваетесь с вопросом, на который просто не видите ответа.В таких случаях не тратьте на это слишком много времени, двигайтесь дальше и, если у вас будет время в конце, вернитесь и проверьте его. Запишите все вопросы, к которым вы хотите вернуться. Тренируйте темп во время подготовки и, по возможности, придерживайтесь идеального темпа.

  5. Если вы пытаетесь найти закономерность, иногда в ответах содержится подсказок. . Найдите в возможных ответах какие-либо закономерности или темы, которые могут помочь вам определить, что является важным в вопросе.Например, если у вас есть последовательность фигур и все ответы - квадраты или треугольники, вы знаете, что следующая фигура в последовательности должна быть либо квадратом, либо треугольником, и это может помочь вам понять, почему.

Не забудьте внимательно выслушать данные вам инструкции и внимательно прочитать вопросы. Иногда будет задан ряд похожих вопросов, но вопрос может измениться. Подчеркивание ключевых слов поможет вам сосредоточиться.

Пройдите практический тест на абстрактное мышление

Заключительные мысли

Тесты на абстрактное мышление широко используются в процессе отбора для оценки общего интеллекта кандидата и его способности разрабатывать новые концепции и абстрактные идеи.

Чтобы успешно пройти тесты на абстрактное мышление, вы должны уметь мыслить творчески и использовать нестандартное мышление для решения новых задач. Вам нужно увидеть отношения между формами и фигурами, определить правила и сходства и быстро применить их, чтобы найти ответ.

90 бесплатных вопросов с советами (2021)

Все представленные продукты и услуги выбраны WikiJob независимо. Когда вы совершаете покупку по ссылкам на этой странице, мы можем получать комиссию.

Абстрактные вопросы рассуждения считаются хорошим показателем общего интеллекта, поскольку они проверяют вашу способность воспринимать отношения, а затем вырабатывать любые совместные отношения, не требуя каких-либо знаний языка или математики. Вопросы требуют от вас распознавания закономерностей и сходства между формами и фигурами.

Как мера рассуждения, он не зависит от образования и культуры и может использоваться для обозначения интеллектуального потенциала.

Эти типы вопросов очень часто используются при отборе выпускников и руководителей и имеют особую ценность, когда работа связана с абстрактными идеями или концепциями. Это может относиться ко многим техническим работам.

Вы часто будете встречать их там, где вакансия, на которую вы претендуете, включает:

  • Высокая степень решения проблем
  • Работа со сложными данными или концепциями
  • Разработка стратегии или политики
  • Выполнение нестандартных задач, требующих инициативы

Однако, поскольку они также позволяют лучше всего измерить ваши общие интеллектуальные способности, они очень широко используются.Обычно вы найдете несколько вопросов этого типа в зависимости от того, какую оценку вам дадут.

Практический тест абстрактного мышления 1

Если вы хотите продолжить практиковаться в тестах абстрактного мышления и улучшить свою производительность, щелкните здесь .

Пройдите практический тест на абстрактное мышление

Чего ожидать от теста на абстрактное мышление

Тесты на абстрактное мышление разработаны таким образом, чтобы усложнять задачу различать кандидатов и определять максимальную производительность, на которую они способны.Обычно у них жесткие временные рамки и вопросы, которые быстро усложняются.

Это означает, что вам нужно будет определить больше правил для решения проблем, и что сложность этих правил, вероятно, возрастет.

В абстрактных тестах на рассуждение используется диаграмм, символов или фигур вместо слов или чисел. Они включают в себя определение основной логики шаблона и затем определение решения.

Вопросы, как правило, включают повторение или изменение следующего:

  • Форма
  • Размер
  • Цвет
  • Узор

В абстрактных вопросах с аргументацией используются символы, расположенные по прямой линии или в виде рисунка.Вам необходимо определить недостающий или следующий символ в последовательности.

Вы можете ожидать, что на эти вопросы у вас будет немного больше времени, чем на вопросы с вербальным и числовым обоснованием. Было бы типично ответить за 30 минут на ответы на 20 вопросов.

Пройдите практический тест на абстрактное рассуждение

Типы вопросов на абстрактное рассуждение

Хотя существует множество вариантов типов и форматов вопросов, есть некоторые общие концепции; с ними полезно ознакомиться.

1. Какая фигура завершает последовательность?

Этот тип вопросов требует от вас определить и понять шаблон , лежащий в основе порядка, в котором представлены формы.

В этой серии черный прямоугольник чередуется сверху вниз, а количество белых квадратов увеличивается на единицу каждый раз.

Ответ: A

2. Какой рисунок завершает утверждение?

Этот тип вопросов касается отношений между данными : способность распознать, что связывает два блока вместе, а затем применить это правило к новой форме для решения проблемы.

Начнем со сравнения первых цифр. Каждый ли содержит одинаковое количество элементов? Если да, то содержат ли они одинаковые элементы? Если это так, значит, элементы каким-то образом были перемещены. Обычно это делается путем отражения или вращения.

Ответ: C

3. Какая фигура лишняя?

Этот тип вопросов требует, чтобы вы посмотрели на некоторые данные, идентифицировали шаблон или правила, а затем отметили, какой квадрат не соответствует этим правилам .

Следите за относительным положением, количеством элементов, соотношением между элементами, цветом, формой и ориентацией фигур: существует множество различных вариантов этих правил, и там могут быть некоторые посторонние данные, которые усложняют правила.

Для этого вопроса начните с рассмотрения элементов на каждом рисунке. В каждом ли номер одинаковый? Они одинаковы? Если да, то посмотрите конфигурацию.

Ответ: A

Пройдите бесплатный тест на абстрактное мышление

4.Определите недостающий квадрат

Этот тип вопросов требует, чтобы вы посмотрели на образцы в квадратах и ​​ поняли их взаимосвязь друг с другом , чтобы определить недостающий квадрат.

Начните с поиска взаимосвязи между цифрами в верхнем ряду. Если вы думаете, что нашли один, проверьте, сохраняется ли такая же связь для второй строки.

Ответ: C

5. Какая фигура завершает сетку?

Вам необходимо понимать отношения между объектами в сетке , чтобы иметь возможность определить, какие объекты будут завершать сетку.

Проверьте, содержит ли каждая строка и столбец по одной и только по одной фигуре. Если нет, то разделите сетку по горизонтали и вертикали.

Это отражения? Если нет, связаны ли как-то отдельные строки?

А как насчет отдельных столбцов? Если нет, разделите сетку на четыре группы по четыре квадрата, чтобы увидеть, есть ли связь между этими группами.

Ответ: A

Практический тест абстрактного мышления 2

Схематическое мышление

Тесты на логическое мышление тесно связаны с тестами на абстрактное мышление, поэтому мы включили их сюда.Вопросы состоят из блок-схем или диаграмм процессов и измеряют вашу способность следовать серии логических инструкций или выводить правила, представленные с помощью символов.

Вопросы такого типа особенно подходят для работы в сфере информационных технологий, поскольку они точно отражают подход аналитиков и программистов к разработке программного обеспечения.

Даже если вы не претендуете на работу в сфере ИТ, стоит ознакомиться с вопросами этого типа, поскольку они могут появляться и появляются в более общих тестах абстрактного мышления, особенно когда работа требует анализа бизнес-процессов.

Типы вопросов для схематического рассуждения

В первом примере на диаграмме показаны «входы» и «выходы», состоящие из коротких «цепочек» букв. «Операторы» или «процессы» показаны в небольших прямоугольниках.

Вам необходимо определить, какое влияние каждый из «операторов» или «процессов» оказывает на «ввод», чтобы произвести показанный «вывод».

Типы операций или процессов, которые вы можете ожидать, включают такие вещи, как:

  • Обмен буквами
  • Перемещение букв
  • Добавление букв
  • Удаление букв

На этой диаграмме черный ромб появляется дважды и каждый раз должен иметь одинаковый эффект.

В следующем примере операторы определены для вас.

Последовательность операций сверху вниз, и каждый оператор действует на фигуру, к которой он прикреплен. Используйте эту информацию, чтобы ответить на вопросы ниже.

Вам нужно работать сверху вниз, отмечая влияние каждого оператора на каждом этапе. Помните, что некоторые операции включают изменение взаимного расположения фигур.

Возможно, потребуется применить последующие операции к «новой» фигуре, а не к показанной.

Ответы: 1. D; 2. D; 3. С; 4. А; 5. D

Практический тест на схематическое мышление 1

Практический тест на схематическое мышление 2

Абстрактное и схематическое мышление: советы и методы

Способность к абстрактному и схематическому мышлению тесно связана с общим интеллектом. Тем не менее, знание типов вопросов, с которыми вы, вероятно, столкнутся, и некоторых стратегий решения вопросов, безусловно, поможет вам добиться наилучших результатов.

Вот наши пять ключевых советов:

  1. Многие люди находят, что им нравится решать задачи абстрактного мышления. Существует ряд книг и приложений-головоломок, с которыми вы можете практиковаться. Точно так же многие издатели тестов предоставляют практические тесты, к которым вы можете получить доступ, например JobTestPrep; это, безусловно, стоит сделать.

  2. Может быть полезно, чтобы разработал мысленный контрольный список стратегий для решения абстрактных логических вопросов, таких как список различных правил, которые управляют такими данными, как размер, форма, число и т. Д.Это дает вам отправную точку для обдумывания вопросов и может помочь вам методично работать над тестом.

  3. Смотрите по одному правилу за раз . В вопросе могут быть посторонние данные, которые могут вас запутать. Рассмотрение только одного аспекта вопроса за раз может помочь вам понять, что важно, а что нет.

  4. Управляйте своим временем . Иногда вы сталкиваетесь с вопросом, на который просто не видите ответа.В таких случаях не тратьте на это слишком много времени, двигайтесь дальше и, если у вас будет время в конце, вернитесь и проверьте его. Запишите все вопросы, к которым вы хотите вернуться. Тренируйте темп во время подготовки и, по возможности, придерживайтесь идеального темпа.

  5. Если вы пытаетесь найти закономерность, иногда в ответах содержится подсказок. . Найдите в возможных ответах какие-либо закономерности или темы, которые могут помочь вам определить, что является важным в вопросе.Например, если у вас есть последовательность фигур и все ответы - квадраты или треугольники, вы знаете, что следующая фигура в последовательности должна быть либо квадратом, либо треугольником, и это может помочь вам понять, почему.

Не забудьте внимательно выслушать данные вам инструкции и внимательно прочитать вопросы. Иногда будет задан ряд похожих вопросов, но вопрос может измениться. Подчеркивание ключевых слов поможет вам сосредоточиться.

Пройдите практический тест на абстрактное мышление

Заключительные мысли

Тесты на абстрактное мышление широко используются в процессе отбора для оценки общего интеллекта кандидата и его способности разрабатывать новые концепции и абстрактные идеи.

Чтобы успешно пройти тесты на абстрактное мышление, вы должны уметь мыслить творчески и использовать нестандартное мышление для решения новых задач. Вам нужно увидеть отношения между формами и фигурами, определить правила и сходства и быстро применить их, чтобы найти ответ.

Тесты абстрактного мышления | Советы + бесплатные вопросы и ответы

Значение абстрактного рассуждения может быть неуловимым, но, по сути, сводится к способности анализировать невербальную визуальную информацию, в которой необходимо раскрыть и перенастроить закономерности для формулирования логических выводов, которые можно проверить.Абстрактное рассуждение - это мера подвижного интеллекта, который влечет за собой способность иметь острые и быстрые рассуждения, в то же время имея возможность распутывать, включать и переупорядочивать новую информацию для создания практических и часто уникальных решений, используя нестандартное и гибкое мышление. Кандидаты, обладающие хорошими абстрактными рассуждениями, способны решать сложные незнакомые проблемы, в значительной степени независимо от предшествующих знаний и убеждений.

Тест абстрактного мышления

Тест на абстрактное мышление является центральной опорой и неотъемлемой частью любого психометрического теста и состоит из невербальных вопросов, которые изображают множество потенциально связанных визуальных образов, форм и концепций.В таком тесте будут вопросы разного уровня сложности, и общее количество вопросов, которые вы можете решить, не является единственным важным фактором, важно также время, в течение которого вы сможете пройти тест. Тесты на абстрактное мышление имеют много общего с тестами на логическое, схематическое и индуктивное мышление. Все эти тесты включены в наш Пакет подготовки к абстрактному рассуждению с , 60 тестами, и , 800 вопросами, , чтобы помочь вам облегчить беспокойство и беспокойство по поводу результатов оценочного теста.Если вы хотите быть особенно хорошо подготовленным и скрупулезным при подготовке к экзамену, ознакомьтесь с нашим пакетом всех тестов, чтобы убедиться, что вы не пропустили ничего важного, поскольку пакет всех тестов содержит более , 190 тестов, и более . 3000 вопросов!

Теперь, когда мы деконструировали концепцию абстрактного рассуждения до чего-то, что можно раскрыть структурированным и доступным способом, давайте проверим полученные знания с помощью вопроса об абстрактном рассуждении !

Правильный ответ на приведенный выше пример вопроса - D.

Стрелка слева направо поворачивает каждый столбец на 45 градусов по часовой стрелке.

Для получения дополнительных вопросов бесплатного теста Abstract Reasoning щелкните ссылку или изображение выше, чтобы получить доступ к 8 вопросам с отработанными решениями!

Вам нужно будет прибыть хорошо подготовленным и проявить должную осмотрительность в отношении оценок, поскольку было показано, что более 75% крупных организаций полагаются на оценочные тесты для внешнего найма , и ожидается, что это число вырастет почти до 90% .Чтобы выделиться из толпы и войти в число 15% кандидатов, прошедших этап оценки перед приемом на работу , вам необходимо отточить свои навыки абстрактного мышления. Благодаря нашей среде электронного обучения, системе личного прогресса, отработанным решениям и объяснениям вы преуспеете и станете профессионалом в оценивании. Стремитесь повысить результативность теста, и ваши амбиции помогут вам в дальнейшем. Наш Abstract Reasoning Test состоит из 9 тестов и 72 вопросов , заполненных отработанными решениями.Для получения дополнительных вопросов, примеров и практических тестов продолжайте читать!

java - Как провести модульное тестирование абстрактных классов: расширить с помощью заглушек?

Есть два способа использования абстрактных базовых классов.

  1. Вы специализируете свой абстрактный объект, но все клиенты будут использовать производный класс через его базовый интерфейс.

  2. Вы используете абстрактный базовый класс, чтобы исключить дублирование внутри объектов в вашем дизайне, а клиенты используют конкретные реализации через свои собственные интерфейсы.!


Решение для 1 - шаблон стратегии

Если у вас первая ситуация, то у вас действительно есть интерфейс, определенный виртуальными методами в абстрактном классе, который реализуют ваши производные классы.

Вам следует подумать о том, чтобы сделать это реальным интерфейсом, изменить свой абстрактный класс на конкретный и взять экземпляр этого интерфейса в его конструкторе. Затем ваши производные классы становятся реализациями этого нового интерфейса.

Это означает, что теперь вы можете протестировать свой ранее абстрактный класс, используя макет нового интерфейса, и каждую новую реализацию через теперь открытый интерфейс. Все просто и проверяемо.


Решение для 2

Если у вас вторая ситуация, то ваш абстрактный класс работает как вспомогательный класс.

Обратите внимание на функциональные возможности, которые он содержит. Посмотрите, можно ли наложить что-либо на объекты, которыми манипулируют, чтобы минимизировать это дублирование.Если у вас еще что-то осталось, попробуйте сделать его вспомогательным классом, который ваша конкретная реализация принимает в свой конструктор, и удалите их базовый класс.

Это снова приводит к конкретным классам, которые просты и легко тестируются.


Как правило

Предпочитайте сложную сеть простых объектов простой сети сложных объектов.

Ключ к расширяемому тестируемому коду - это небольшие строительные блоки и независимая проводка.


Обновлено: Как обращаться с их смесями?

Возможно иметь базовый класс, выполняющий обе эти роли ... то есть: он имеет открытый интерфейс и имеет защищенные вспомогательные методы. В этом случае вы можете выделить вспомогательные методы в один класс (сценарий 2) и преобразовать дерево наследования в шаблон стратегии.

Если вы обнаружите, что у вас есть некоторые методы, которые ваш базовый класс реализует напрямую, а другие - виртуальные, вы все равно можете преобразовать дерево наследования в шаблон стратегии, но я бы также воспринял это как хороший индикатор того, что обязанности не выровнены правильно, и может потребоваться рефакторинг.


Обновление 2: абстрактные классы как ступенька (2014/06/12)

На днях у меня была ситуация, когда я использовал абстракцию, поэтому я хотел бы выяснить, почему.

У нас есть стандартный формат для наших файлов конфигурации. Этот конкретный инструмент имеет 3 файла конфигурации в этом формате. Мне нужен строго типизированный класс для каждого файла настроек, чтобы с помощью внедрения зависимостей класс мог запрашивать настройки, о которых он заботился.

Я реализовал это, имея абстрактный базовый класс, который знает, как анализировать форматы файлов настроек и производные классы, которые предоставляют те же методы, но инкапсулируют расположение файла настроек.

Я мог бы написать «SettingsFileParser», который был бы обернут тремя классами, а затем делегировал бы его базовому классу, чтобы раскрыть методы доступа к данным. Я решил не делать это , а , так как это приведет к 3 производным классам с большим количеством кода делегирования в них, чем что-либо еще.

Однако ... по мере того, как этот код развивается, и потребители каждого из этих классов настроек становятся более понятными. Пользователи каждой настройки будут запрашивать некоторые настройки и каким-то образом преобразовывать их (поскольку настройки представляют собой текст, они могут заключать их в объекты, преобразовывать их в числа и т. Д.). По мере того, как это произойдет, я начну извлекать эту логику в методы манипулирования данными и возвращать их обратно в строго типизированные классы настроек. Это приведет к интерфейсу более высокого уровня для каждого набора настроек, который в конечном итоге больше не знает, что имеет дело с «настройками».

На этом этапе строго типизированные классы настроек больше не будут нуждаться в методах «получения», которые раскрывают базовую реализацию «настроек».

На этом этапе я бы больше не хотел, чтобы их открытый интерфейс включал методы доступа к параметрам; поэтому я изменю этот класс, чтобы инкапсулировать класс парсера настроек, а не наследовать от него.

Таким образом, класс Abstract - это способ избежать делегирования кода в данный момент и маркер в коде, напоминающий мне, что нужно изменить дизайн позже. Я, возможно, никогда не доберусь до него, так что он может прожить некоторое время ... только код может сказать.

Я считаю, что это верно для любого правила ... типа «без статических методов» или «без частных методов». Они указывают на запах в коде ... и это хорошо. Это заставляет вас искать абстракцию, которую вы упустили ... и в то же время позволяет вам продолжать приносить пользу вашему клиенту.

Я представляю себе правила, подобные этому, определяющие ландшафт, где обслуживаемый код живет в долинах. Когда вы добавляете новое поведение, это похоже на дождь, падающий на ваш код. Сначала вы кладете его туда, где он приземляется ... затем вы проводите рефакторинг, чтобы позволить силам хорошего дизайна продвигать поведение, пока все не окажется в долинах.

Тест абстрактного мышления - Nibcode Solutions

Тесты на абстрактное мышление измеряют способность или способность решать логические задачи, оценивая общий интеллект и, в частности, способность к абстракции, которая является основой всего интеллектуального процесса мышления.Это культурно-справедливый (уровень образования не имеет решающего значения для выполнения) и невербальный тест (применяется ко всем, независимо от языка, образования и вербальных способностей).

Предлагаемые нами тесты абстрактного мышления состоят из 3 частей: одна состоит из серий по 3 цифры, чтобы определить четвертую, другая состоит из двух пар фигур, которые разделяют аналогию, которую необходимо определить, а последняя состоит из серий. из 4 цифр для определения пятой. Каждая из 12 анкет содержит 48 вопросов, упорядоченных по возрастающей сложности и распределенных следующим образом:

  • 28 первого типа (серия из 3 фигур).
  • 12 второго типа (аналогия между парой цифр).
  • 8 последнего типа (серия из 4 цифр).

Завершение каждой серии или аналогии осуществляется путем множественного выбора из шести возможных ответов.

Серия рисунков оценивает способность к рассуждению и логическому анализу, которые необходимо использовать для вывода основных принципов, представленных на некоторых рисунках, имеющих логический порядок. Логические закономерности, скрытые в каждой из серий, могут включать индивидуальные или коллективные преобразования различных элементов, составляющих каждую фигуру, что выражается в прогрессии, перемещении, вращении, изменении размера или окраски и т. Д.Обоснование, используемое для решения проблемы, во многих случаях может зависеть от представленных вариантов.

Пример серии цифр выглядит следующим образом:

Каждая фигура в серии состоит из трех элементов: квадрата, часовой стрелки и диагональной линии в одном из углов квадрата. Квадрат не меняется вдоль ряда, при этом стрелка поворачивается на 45 градусов по часовой стрелке (перемещаясь от центра левой стороны квадрата к левому верхнему углу, затем к центру верхней стороны квадрата и т. Д.), а диагональная линия перемещается из одного угла в другой против часовой стрелки. Следуя этим рассуждениям, следующая цифра должна быть указана с опцией 5.

Пример аналогии между цифрами заключается в следующем, где две черные точки между двумя первыми цифрами означают «IS TO», а четыре точки - «AS». Как только вы определили аналогию между двумя первыми рисунками, вы сможете выбрать, какой из шести представленных вариантов аналогичен третьему рисунку.

В этом случае решением является цифра, указанная в опции 5.Обратите внимание, что вторая фигура в серии состоит из квадрата, который включает в себя один из 4 равных элементов, составляющих первую фигуру. То, что это квадрат, не умышленно, логика заключается в количестве элементов на первом рисунке, которое равно количеству сторон выбранной геометрической формы (квадрата). Таким образом, поскольку у нас есть три черных круга на третьем рисунке, четвертая фигура должна быть треугольником, охватывающим черный круг.

Если хотите, в режиме обучения вы можете увидеть решение, нажав на кнопку, расположенную в правом верхнем углу каждого вопроса.Иногда предоставляется дополнительная информация об используемой логике.

Анкеты

не могут быть выбраны, они будут выходить постоянно и периодически, когда вы запрашиваете тест.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *