Учебник педиатрия – cкачать бесплатно книги и учебники по педиатрии

cкачать бесплатно книги и учебники по педиатрии

Пропедевтика детских болезней - Кельцев В.А. Пропедевтика детских болезней - Кельцев В.А.

Год выпуска: 2011 Автор: Кельцев В.А. Жанр: Педиатрия Формат: PDF Качество: OCR Описание: В учебнике кратко излагаются анатомо-физиологические особенности детей различного возраста, проблемы современного физического, нервно-психического развития детей.

Детские болезни - Исаева Л.А. Детские болезни - Исаева Л.А.

Год выпуска: 1987 Автор: Л. А. Исаева, Л. К. Баженова, В. И. Карташова и др. Жанр: Педиатрия Формат: DjVu Качество: OCR Описание: Учебник состоит из 4 разделов: пропедевтики, патологии раннего и старшего возраста и инфекционных болезней. С современных позиций кратко освещаются вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики и дифференциальной диагностики, лечения и профилактики

Детские болезни - Гавалов С.М. Детские болезни - Гавалов С.М.

Год выпуска: 1970 Автор: Гавалов С.М. Жанр: Педиатрия Формат: PDF Качество: OCR Описание: В учебнике освещаются анатомо-физиологические особенности, гигиена и диетика детского возраста, а также дано краткое описание различных заболеваний, включая и группу острых детских инфекций.

Педиатрия - Болезни глаз, кожи и токсикология - Берман Р.Е. Педиатрия - Болезни глаз, кожи и токсикология - Берман Р.Е.

Год выпуска: 1988 Автор: Под ред. Р.Е. Бермана, В.К. Вогана Жанр: Педиатрия Формат: PDF Качество: OCR Описание: В книге освещены вопросы офтальмологии, дерматологии, отравлений пищевыми продуктами, лекарственными и химическими веществами. Описаны заболевания, вызываемые укусами ядовитых животных и насекомых. Большое место отведено проблемам подросткового возраста,, в том числе вопросам

Педиатрия - Болезни крови, опухоли, болезни нервной системы, патология опорно-двигательного аппарата - Берман Р.Е. Педиатрия - Болезни крови, опухоли, болезни нервной системы, патология опорно-двигательного аппарата - Берман Р.Е.

Год выпуска: 1989 Автор: Под ред. Р.Е. Бермана, В.К. Вогана Жанр: Педиатрия Формат: PDF Качество: OCR Описание: В седьмой книге «Руководства» рассмотрены современные вопросы болезней крови и нервной системы. Описаны опухоли и опухолевидные образования, включая лейкозы, лимфомы, гемангиомы, а также опухоли отдельных органов и систем. Представлены нервно-мышечные болезни — мононевропатии,

Педиатрия - Болезни иммунной системы, эндокринно-обменные заболевания, детская гинекология - Берман Р.Е. Педиатрия - Болезни иммунной системы, эндокринно-обменные заболевания, детская гинекология - Берман Р.Е.

Год выпуска: 1994 Автор: Под ред. Р.Е. Бермана, В.К. Вогана Жанр: Педиатрия Формат: PDF Качество: OCR Описание: В настоящей книге рассматриваются вопросы клиники и методов диагностики болезней иммунной системы и обмена веществ у детей разного возраста, представлены данные о патогенетических механизмах и нозологии болезней эндокринной системы, что определяет новые возможности лечения

www.booksmed.com

Педиатрия — учебник для медицинских вузов

Скачать бесплатно учебник Шабалова Н.П.: «Педиатрия»Год выпуска: 2003

Автор: Н. П. Шабалов

Жанр: педиатрия

Формат: PDF

Качество: Отсканированные страницы

Описание: Настоящий учебник составлен коллективом преподавателей кафедры детских болезней Российской Военно-медицинской академии (ВМА) — старейшей кафедры педиатрии не только в России, но и в мире. Кафедра имеет уже 135-летний опыт преподавания педиатрии, а ВМА — даже 165-летний, ибо впервые курс детских болезней стал читать С. Ф. Хотовицкий в 1836 г.

Общеизвестны учебники Михаила Степановича Маслова «Детские болезни» как для студентов лечебных факультетов (6 изданий с 1933 по 1953 г.), так и для студентов педиатрических факультетов (3 издания с 1940 по 1956 г.). Профессор М. С. Маслов в течение четырех десятилетий руководил кафедрой детских болезней ВМА (1921-1961), и его имя носит клиника детских болезней ВМА.
Мы, конечно, далеки от мысли создать учебник, равный по масштабу масловскому, но считаем полезным обобщить опыт преподавания, накопившийся на кафедре за последние десятилетия. Дополнительным аргументом в пользу написания учебника явился приказ Министерства здравоохранения РФ № 154 от 5.05.1999 «О совершенствовании медицинской помощи детям подросткового возраста», который обязывал в срок до 1 января 2002 г. осуществить поэтапный перевод медицинского обеспечения детей в возрасте от 15 до 17 лет (включительно) для наблюдения в детские амбулаторно-поликлинические учреждения. Кафедра традиционно имеет длительный опыт организации и оказания медицинской помощи суворовцам, нахимовцам, кадетам, т. е. подросткам именно этого возраста.
Одной из характерных черт медицины нашего времени является широкое распространение и внедрение в обучение (студентов, врачей) и клиническую практику всевозможных диагностических и лечебных алгоритмов, протоколов, стандартов, разработанных на основе принципов «доказательной медицины» и утвержденных международными, национальными консенсусами, съездами и т. д. Положительные стороны этого очевидны: ускорилось и стало более точным выявление патологии, появился непрерывный контроль ее динамики — мониторинг, увеличилась безопасность медицинских вмешательств, средний уровень медицинской помощи возрос и стал доступнее для большего количества пациентов, уменьшилась частота явной иатрогении и пр. Однако при этом неуклонно увеличивается отчуждение врача от больного; сокращаются психологический контакт между пациентом и медицинским работником, размышления врача у постели больного; теряется индивидуальный подход к лечению конкретного человека. Врач все больше лечит не больного, а болезнь, что увеличивает частоту неочевидной иатрогении.

Учебник предназначен для студентов лечебных факультетов и написан в полном соответствии с Программой по педиатрии для студентов высших медицинских учебных заведений, изданной Министерством здравоохранения Российской Федерации в 1997 г. В учебнике не содержатся ситуационные задачи, поскольку недавно (1999) вышло в свет учебное пособие, их содержащее,— «Педиатрия» под редакцией профессоров К. М. Сергеевой, О. К. Москвичева и Н. Н. Смирновой, и мы не сочли нужным повторять это издание.

На наш взгляд, информация, содержащаяся в учебнике, достаточна для подготовки студентов к занятиям и экзамену по педиатрии, но при курации больных студенту необходимо читать дополнительную литературу, которую ему укажет преподаватель.
Коллектив авторов заранее благодарен всем, кто возьмет на себя труд письменно или устно высказать любые свои конкретные суждения или замечания об учебнике.

Содержание учебника

Глава 1. ПРОПЕДЕВТИКА ДЕТСКИХ БОЛЕЗНЕЙ
1.1. Периоды детского возраста Физическое и половое развитие (В. В. Тихонов)
Характеристика разлитых периодов детского возраста
Факторы, влияющие на рост и развитие ребенка

Методы оценки физического развития
Методика антропометрических исследовании
Формирование возрастных групп детей
Оценка антропометрических показателей

Прогнозирование оконгательного роста (длины тела) ребенка

Биологигеский возраст
1.2. Нервно-психическое развитие ребенка и органы чувств (Т.Н. Платонова)
1.2.1. Формирование и развитие нервной системы в пренатальном периоде
1.2.2. Морфофункциональные особенности органов нервной системы
1.2.3. Развитие системы органов чувств
1.2.4. Развитие двигательной активности, моторики, рефлексов
Безусловные рефлексы новорожденного
1.2.5. Нервно-психическое развитие ребенка
1.2.6. Особенности поражений головного мозга у детей раннего возраста
1.2.7. Методы обследования и основные симптомы поражения органов
Особенности анамнеза
Объективное неврологигеское обследование
Особенности лабораторно-инструментального обследования
1.3 Особенности обследования детей (Ю.С. Сергеев)

1.3.1. Сбор анамнеза

Схема сбора анамнеза жизни
1.3.2. Объективное обследование
Схема объективного обследования ребенка
1.3.3. План  написания учебной истории болезни
1.4. Особенности органов и систем
1.4.1. Кожные покровы. Придатки кожи (В.В. Тихонов)
Формирование и развитие в пренатальном периоде
Морфофункциональные особенности кожи у детей
Методы обследования и основные симптомы
1.4.2. Подкожная жировая клетчатка (В.В. Тихонов)
Формирование и развитие в пренатальном периоде

Морфофункциональные особенности подкожной жировой клетгатки у детей

Методы обследования и основныые симптомы поражения
подкожного жирового слоя
1.4.3. Лимфатическая система (В.В. Тихонов)
Вилогковая железа
Селезенка
Лимфатигеские узпы
1.4.4. Костно-мышечная система (С.Б. Калядин)
1.4.5. Органы дыхательной системы (Н.А. Иванова, Н.П. Шабалов)

1.4.6. Органы сердечно-сосудистой системы (О.В. Середа)

1.4.7. Анатомо-физиологические особенности кроветворения у детей (В.Г. Арсентьев,   Н.П. Шабалов)
1.4.8. Органы мочевыделительнои системы (С.В. Девяткина Ю.И. Староверов)

1.4.9. Органы системы пищеварения (Ю.И. Староверов)
1.4.10. Органы эндокринной системы и обмен веществ у детей (Ю.С. Сергеев)

1.4.11. Иммунологическая реактивность в онтогенезе (Н.П. Шабалов)
1.5. Вскармливание детей (В.В. Тихонов)

1.5.1. Естественное вскармливание
Химигеский состав и биологигеские свойства женского молока, преимущества естественного вскармливания
Техника и режим грудного вскармливания
Способы определения количество молока, необходимого грудному ребенку

Введение прикормов
Кагественная коррекция вскармливания
1.5.2. Смешанное и искусственное вскармливание
1.5.3. Гипогалактия
1.5.4. Питание детей в возрасте от 1 года до 3 лет
1.5.5. Питание  детей  дошкольного и школьного возраста

Глава 2 КОНСТИТУЦИЯ И  РЕАКТИВНОСТЬ АНОМАЛИИ КОНСТИТУЦИИ (ДИАТЕЗЫ) (Ю.С. Сергеев)
2.1. Конституция и реактивность
2.1.1. Конституция
2.1.2. Реактивность
2.2. Аномалии конституции Понятие о мультифакториальной патологии

2.2.1. Экссудативно-катаральный диатез
2.2.2. Аллергический диатез
2.2.3. Лимфатико-гипопластический диатез
2.2.4. Нейроартритический диатез
Глава 3. БОЛЕЗНИ ДЕТЕЙ
3.1. Перинатальная  патология (И.П. Шабалов)
3.1.1. Общие представления об антенатальной патологии

Критические периоды антенатального развития и основные тератогенные факторы

Перинатология
Структура неонатальной заболеваемости и смертности
З.1.3. Пограничные состояния новорожденных
3.1.4. Асфиксия новорожденных детей. Первичная помощь новорожденному в родильной комнате
3.1.6. Гемолитическая болезнь новорожденных

3.1.7. Внутриутробные инфекции
3.1.8. Гнойно-воспалительные заболевания новорожденных
3.1.10. Бактериальные менингиты
3.1.11. Сепсис
З.1.12. Геморрагическая болезнь новорожденных
3.2.1. Рахит и рахитогенные состояыия (Ю.С. Сергеев)

3.2.2. Хронические расстройства питания (Ю.И. Староверов)

3.2.3. Гиповитаминозы (В.Г. Арсентьев  Н.П. Шабалов)

3.2.4. Дефицитные анемии (В.Т. Арсентьев Н.П. Шабалов)
Железодефицитные состояния
Мегалобластные анемии
3.3. Инфекционные заболевания у детей (С.Б. Калядин Н.П. Шабалов)
З.3.1. Ветряная оспа
3.3.2. Краснуха
3.3.3. Эпидемический паротит
3.3 4. Корь
3.3.5. Инфекционный мононуклеоз
3.3.6 Коклюш
3.3.7. Скарлатина
3.3.8. Дифтерия
3.3.9. Менингококковая инфекция
3 3.10. Малярия
3.3.11. Полиомиелит
3.3.12. Висцеральный лейшманиоз
3.3.14. Холера
3 3.15. Острые расстройства пищеварения (О.И. Староверов)

Острая функциональная диспепсия
Острые к.ишегны!е инфекции
3.3.16. Туберкулез (С. Б. Калядин)
3.4. Аллергические заболевания (И.А. Иванова Н.П. Шабалов)
3.4.1. Поллиноз
3.4.2. Пищевая аллергия
3.4.3. Атопический дерматит
3.4.4. Крапивница и ангионевротический отек
3.4.5. Лекарственная аллергия
3.4.6. Аллергические реакции на насекомых
3.4.8. Сывороточная болезнь
3.5. Иммунодефициты (В.В. Тихонов)
3.6. Заболевания органов  дыхания (Н.А. Иванова   Н.П. Шабалов)
3.6.1. Болезни верхних дыхательных путей
Острые респираторные инфекции
Аденоидит
Часто болеющие дети
3.6. Бронхиты
Рецидивирующие бронхиты
3.6.4. Вроияашые  и наследственные  заболевания   бронхолегочной  системы у детей
Врожденные   пороки   развития   бронхолегогной   системы.
Наследственные заболевания легких у детей
3.6.5. Аллергические заболевания дыхательной системы
Аллергигеские заболевания  верхних дыхательных путей
Экзогенный  аллергигеский  альвеолит
3.7. Заболевания органов сердечно-сосудистой системы (Ю.В. Середа)
3.7.1. Врожденные пороки сердца
3.7.2. Перинатальные нарушения функции сердечно-сосудистой системы

3.7.3. Неревматические кардиты
Миокардит
Инфекционный эндокардит
Перикардит
3.7.4. Нарушения ритма и проводимости
3.7.5. Ревматизм
3.7.6. Поражения сердца при наследственных болезнях и синдромах
3.7.7. Заболевания неустановленной этиологии
Эндокардиальный фиброэластоз
Кардиомиопатии
3.7.8. Сердечная недостаточность
Синдром малого сердегного выброса (острая сердегная недостатогность)

Застойная сердегная недостатогность (хронигеская сердегная недостатогность)
Гипоксемигеские (цианотигеские) кризы
3.7.9. Артериальная гипертензия
З.7.10. Артериальная гипотензия
3.7.11. Педиатрические аспекты атеросклероза
3.8. Иммунопатологические   заболевания   соединительной  ткани   (В.Г. Арсентьев)
3.8.1. Ювенильный ревматоидный артрит
3.8.2. Склеродермия
3.8.3. Системная красная волчанка
3.8.4. Дерматомиозит
3.8.5. Узелковый периартериит
3.8.6. Смешанное заболевание соединительной ткани

3.9. Заболевания крови и органов кроветворения (В.Г. Арсентьев, И.П. Шабалов)
3.9.1. Анемии
Наследственные апластигеские анемии
Гсмолитигеские анемии
3.9.2. Геморрагические диатезы и геморраические аболевания
Божзнь Виллебранда
Троибоцитопенигеская пурпура
Тромбоцитопатии
Вазопатии
3.9.3. Гемоблапозы
Лейкоз
Миелодиспластигеские синдромы
Лимфогранулематоз
3.10. Заболевания органов мочевыделитсльной системы (С.В. Девяткина, Ю.И. Староверов) . .
3.10.2. Гломерулонефриты
Острый гломерулонефрит
Хронигеские гломерулонефриты
3.10.3. Нефротическии синдром
3.10.4. Врожденные и наследственные заболевания почек

3.10.5. Острая почечная недостаточность
3.10.6. Хроническая почечная недостаточность
3.11. Заболевания органов системы пищеварения (Ю.И. Староверов)

3.11.1. Заболевания эзофагогастродуоденальной зоны
Хронигеский эзофагит
Функциональное расстройство желудка
Хронигеский гастрит гастродуоденит
Язвенная болезнь
Острый панкреатит
Хронигеский панкреатит
3.11.2. Заболевания гепатобилиарной системы
Дискинезии желгевыводящих путей
3.11.3. Заболевания кишечника
Синдром мальабсорбции
Хронигеский неспецифигеский энтероколит
Кишегные паразитозы
3.12. Заболевания эндокринной системы (Ю.С. Сергеев)

3.12.1. Гипотиреоз

3.12.2. Гипертиреоз
3.12.3. Адреногенитальный синдром (врожденная дисфункция)
3.12.4. Гипофизарный нанизм (гипопитуитаризм)
3.12.5. Крипторхизм
3.12.6. Сахарный диабет
3.12.7. Ожирение
3.13. Наследственные болезни (Ю.С. Сергеев)
3.13.1. Хромосомы 21-й  трисомии  синдром
3.13.2. Хромосомы XXY синдром
3.13.3. Хромосомы X моносомии синдром

3.13.4. Фенилкетонурия
3.13.5. Галактоземия
3.13.6. Муковисцидоз
3.14. Нейроциркуляторная дисфункция (О.В. Середа)
Глава 4. ОСОБЕННОСТИ ОКАЗАНИЯ АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ (В.А. Ревин)
4.1. Организация педиатрической службы России
4.2. Основные направления работы амбулаторно-поликлинического звена
4.2.1. Профилактическая работа

Диспансерное наблюдение за здоровыми детьми

Профилактика  дефицитных состоянии у детей раннего возраста

Специфигеская профилактика инфекционным заболеваний

Неспецифигеские методы профипактики заболеваний (уход, воспитание)
4.2.2. Лечебно-диагностическая работа
Оказание Хегебной помощи в домашних условиях.
Оказание легебно-консулътативнои помощи в поликлинике

Диспансерное наблюдение за больными детьми
4.2.3. Медицинское образование
4.2.4. Научная работа

Глава 5. КЛИНИЧЕСКАЯ ФАРМАКОЛОГИЯ В ПЕДИАТРИИ (Н.П. Шабалов)
5.1. Определение и задачи клинической фармакологии
5.2. Особенности фармакокинстики лекарственных препаратов у детей
Общие правила и пути введения лекарственных препаратов
5.3. Распределение лекарственных средств в организме

5.4. Принципы дозирования и выбор лекарственных средств для детей

5.4.1. Принципы дозирования лекарств в педиатрии
5.4.2. Выбор лекарственных препаратов для детей и факторы риска их использования

Фармакогенетика

Взаимодействие лекарственных средств
5.4.3. Фармакотерапия беременной и кормящей матери, неблагоприятное действие лекарств и ксенобиотиков на эмбрион и плод
5.4.4. Особенности фармакотерапии в периоде новорожденности
Приложения
Приложение 1. Оценка физического развития детей и подростков по центильным таблицам
Приложение 2. Содержание основных пищевых ингредиентов в   некоторых   смесях, применяемых для вскармливания детей первого года жизни

www.booksmed.com

Шабалов Детские болезни 1 том

Оглавление

Предисловие — 12
Предисловие к 6-му изданию — 14
Введение — 15
Педиатрия как раздел медицины — 15
История отечественной педиатрии (краткий очерк) — 40
Петербургская школа педиатров — 44
Московская школа педиатров — 53
Современное состояние здоровья детей и педиатрии в России — 60

Глава 1
Медицинская этика и деонтология педиатра — 73
Медицинская этика — 82
Биоэтика — 95
Деонтология педиатра — 106
Педиатр и родители здорового ребенка — 107
Педиатр и родители больного ребенка — 112
Педиатр и здоровый ребенок — 115
Педиатр и больной ребенок — 119
Педиатр и коллеги — 123
Педиатр и ятрогения — 125

Глава 2
Психология больного ребенка (Д.Н. Исаев) — 132
Типы воспитания в семье — 133
Профилактика — 138
Жестокое обращение с ребенком — 138
Реакция личности ребенка на болезнь — 139
Семья и болезнь ребенка — 140
Внутренняя картина болезни (ВКБ) -1 42
Умственные способности и ВКБ — 142
Знания о здоровье — 143
Знания о внутренних органах и болезни — 144
Понимание ребенком процесса умирания и смерти — 145
Представления детей о влиянии лекарственных веществ на организм — 146
Роль жизненного опыта и перенесенных заболеваний — 146
Информация о болезни — 147
Преобладающее эмоциональное отношение — 148
Сопутствующие психотравмирующие обстоятельства — 149
Отношение родителей к болезни ребенка — 150
Влияние медицинского персонала и обстановки медицинского учреждения — 150
Восприятие проявлений болезни и представления о ней — 151

Глава 3
Аномалии конституции и диатезы — 153
Экссудативно-катаральная аномалия конституции (ЭКАК) — 154
Аллергические диатезы — 164
Лимфатико-гипопластическая аномалия конституции (ЛГАК) — 172
Нервно-артритический диатез — 178

Глава 4
Синдром внезапной смерти — 183
Тактика педиатра при клинической смерти ребенка — 190

Глава 5
Дефицитные состояния — 197
Хронические расстройства питания — 201
Гипотрофии — 201
Паратрофия — 224
Гиповитаминозы — 227
Гипервитаминозы — 243
Г ипервитаминоз А — 244
Гипервитаминоз D — 244
Профилактика гипервитаминозов — 248
Побочные действия других витаминов — 248
Рахит — 249
Спазмофилия (рахитогенная тетания, детская тетания) — 278
Железодефицитные состояния — 282
Дефициты других макро- и микроэлементов — 296

Глава 6
Лихорадка и гипертермии у детей — 304
Субфебрильные состояния — 333

Глава 7
Болезни органов дыхания — 343
Острый стенозирующий ларинготрахеит (ОСЛТ, круп) — 348
Бронхиты — 356
Острый простой бронхит (ОПБ) — 356
Острый обструктивный бронхит (ООБ) — 365
Острый бронхиолит — 372
Острый облитерирующий бронхиолит — 378
Хронический облитерирующий бронхиолит — 380
Рецидивирующий бронхит (РБ) — 383
Рецидивирующий обструктивный бронхит (РОБ) — 390
Хронический бронхит (ХБ) — 396
Пневмония — 398
Очаговые пневмонии — 411
Сегментарные пневмонии — 415
Крупозная пневмония — 415
Интерстициальные пневмонии — 419
Основные особенности пневмоний, вызванных разными возбудителями — 421
Осложнения пневмонии — 428
Гнойные осложнения — 435
Диагноз и дифференциальный диагноз острых пневмоний — 439
Лечение больных острыми пневмониями — 441
Затяжные пневмонии — 458
Ателектазы — 463
Плеврит — 466
Пневмоторакс — 472
Бронхоэктатическая болезнь и локальный пневмосклероз — 474
Экзогенный аллергический альвеолит (ЭАА) — 485
Токсический фиброзирующий альвеолит (ТФА) — 488
Идиопатический фиброзирующий альвеолит (ИФА) — 489
Пороки развития бронхов, легких и легочных сосудов — 491
Наследственные заболевания легких — 496

Глава 8
Аллергические заболевания 505
Анафилактический шок514
Сывороточная болезнь519
Крапивница и ангионевротический отек522
Атопический дерматит528
Респираторные аллергозы540
Бронхиальная астма 553
Поллиноз610
Пищевая аллергия614
Лекарственная аллергия 628
Аллергические реакции на насекомых635

Глава 9
Заболевания органов пищеварения (Е.А. Корниенко, Н. П. Шабалов, Л.В. Эрман) — 638
Заболевания полости рта — 638
Грибковые поражения слизистой оболочки полости рта — 638
Острый герпетический стоматит — 639
Острый эзофагит (ОЭ) — 641
Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь — 642
функциональные гастродуоденальные заболевания — 652
Функциональная диспепсия — 652
Аэрофагия — 658
Функциональная рвота — 659
Острый гастрит (ОГ) — 661
Хронический гастрит (ХГ), гастродуоденит (ХГД) — 666
Язвенная болезнь (ЯБ) — 684
Пидоростеноз — 701
Острая диарея — 706
Ротавирусная инфекция — 714
Кампилобактериоз — 716
Алиментарная диспепсия у младенцев — 718
Хроническая диарея — 721
Синдром мальабсорбции — 721
Внутриполостная мальабсорбция — 724
Врожденные гипоплазии поджелудочной железы — 724
Энтероцеллюлярная мальабсорбция с нарушением мембранного пищеварения — 728
Дисахаридазная недостаточность — 728
Лактазная недостаточность — 728
Сахаразо-изомальтазная недостаточность — 733
Энтероцеллюлярная мальабсорбция с нарушением всасывания — 736
Мальабсорбция глюкозы-галактозы — 736
Мальабсорбция фруктозы — 737
Первичная мальабсорбция солей желчных кислот — 738
Энтеропатический акродерматит — 739
Врожденная хлоридная диарея — 740
Врожденная натриевая диарея — 741
Энтероцеллюлярная мальабсорбция с нарушением пищеварения и всасывания — 742
Целиакия — 742
Постцеллюлярная мальабсорбция — 753
Экссудативная энтеропатия — 753
Дифференциальный диагноз синдрома мальабсорбции — 755
функциональные запоры — 759
Синдром раздраженного кишечника — 769
Хронические воспалительные заболевания кишечника (ХВЗК) — 778
Острый панкреатит (ОП) — 790
Хронический панкреатит (ХП) — 799
Гельминтозы — 809
Аскаридоз (Ascaridosis) — 810
Токсокароз (Toxocarosis) — 816
Трихоцефалез (Trichocephalosis) — 817
Энтеробиоз (Enterobiosis) — 819
Трихинеллез (Trichinellosis) — 821
Анкилостомидозы (Ancylostomiasis) — 823
rnMeHOAennA03(Hymenolepidosis) — 825
Дифиллоботриоз (Diphyllobothriosis) — 827
Тениаринхоз (Taeniarhynchosis) — 829
Тениоз (Taeniosis) — 830
Цистицеркоз (Cysticercosis) — 831
Эхинококкоз (Echinococcosis) — 832
Описторхоз (Opisthorchosis) — 835
Фасциолез (Fasciolosis) — 837
Дифференциальный диагноз гельминтозов — 837
Профилактика гельминтозов — 838
Лямблиоз (Lambliosis, Giardiasis) — 840

Глава 10
Заболевания желчевыделительной системы — 844
Дисфункциональные расстройства билиарного тракта — 845
Острый холецистит (острый холецистохолангит) — 849
Хронический холецистит — 851
Желчнокаменная болезнь (ЖКБ) — 858
Лечение детей с заболеваниями желчевыводящих путей — 861
Пороки развития желчного пузыря и желчных протоков — 867
Атрезия желчевыводящих путей — 867
Другие аномалии желчевыводящих путей — 870
Диспансерное наблюдение за детьми с заболеваниями желчевыводящих путей в условиях поликлиники — 871

Глава 11
Хронические заболевания печени — 874
Врожденный гепатит (перинатальный гепатит, неонатальный гепатит) — 875
Хронический гепатит — 884
Жировой гепатоз — 899
Синдром Рея — 902
Цирроз печени — 905
Лечение больных хроническими гепатитами и циррозами печени — 921
Диспансерное наблюдение за детьми с хроническим гепатитом и циррозом печени — 927скачать dle 12.0

Н.П. Шабалов

Скачать: 3499.pdf
Размер: 22,18 Mb
Скачали: 16291
Дата: 16-01-2017, 20:00

zetlex.net

Baranov_A_A_-_Pediatria_Natsionalnoe_rukovods

ПЕДИАТРИЯ

НАЦИОНАЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО КРАТКОЕ ИЗДАНИЕ

Под редакцией акад. РАН и РАМН А.А. Баранова

Подготовлено под эгидой Союза педиатров России

и Ассоциации медицинских обществ по качеству

УДК 616-053.2(035.3) ББК 57.3я81

П24

Краткое издание национального руководства рекомендовано Союзом педиатров России и Ассоциацией медицинских обществ по качеству

П24 Педиатрия. Национальное руководство. Краткое издание / под ред. А. А. Баранова. — М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. — 768 с. : ил.

ISBN 978-5-9704-2787-3

Издание представляет собой сокращенную версию книги «Педиатрия. Национальное руководство», вышедшей в 2009 г. под эгидой Союза педиатров России и Ассоциации медицинских обществ по качеству, и содержит современную и актуальную информацию о ведении хронических больных, питании здорового ребенка, иммунопрофилактике, диагностике

илечении заболеваний крови, суставов, почек и мочевыводящих путей. Представлены базовые принципы оказания помощи при острых состояниях, рассмотрены онкологические заболевания у детей, патология легочной и сердечно-сосудистой системы.

Впереработке руководства приняли участие ведущие педиатры. В редакционный совет вошли главные специалисты-эксперты Минздрава России, руководители профессиональных медицинских обществ, академики РАН и РАМН, руководители научно-исследовательских учреждений

имедицинских вузов.

Актуальность издания этой книги определяется ограниченным выбором на рынке медицинской литературы отечественных компактных руководств такого уровня для повседневного использования врачами.

Руководство предназначено педиатрам, студентам старших курсов медицинских вузов, интернам, ординаторам и аспирантам.

УДК 616-053.2(035.3) ББК 57.3я81

Авторы, редакторы и издатели руководства предприняли максимум усилий, чтобы обеспечить точность представленной информации, в том числе дозировок лекарственных средств. Учитывая постоянные изменения, происходящие в медицинской науке, мы рекомендуем уточнять дозы лекарственных средств по соответствующим инструкциям. Пациенты не могут использовать эту информацию для диагностики и самолечения.

Права на данное издание принадлежат ООО Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа». Воспроизведение и распространение в каком бы то ни было виде части или целого издания не могут быть осуществлены без письменного разрешения ООО Издательская группа «ГЭОТАР-Медиа».

 

© Коллектив авторов, 2014

 

© ООО Издательская группа

 

«ГЭОТАР-Медиа», 2014

 

© ООО Издательская группа

ISBN 978-5-9704-2787-3

«ГЭОТАР-Медиа», оформление, 2014

9

ПРЕДИСЛОВИЕ

Уважаемые коллеги!

В 2009 году были изданы 2 тома Национального руководства по педиатрии, которое создавалось как современное издание, объединяющее опыт ведущих научных педиатрических школ России. В работе над книгой принимали активное участие сотрудники медицинских образовательных и научно-исследовательских учреждений Москвы, Санкт-Петербурга, Новокузнецка, Новосибирска, Смоленска и ряда других городов России.

Информация, представленная в руководстве, опирается на стандарты оказания педиатрической медицинской помощи в России и оказывает незаменимую помощь в повседневной практической деятельности педиатров, инфекционистов, специалистов узкого профиля, практикующих докторов, а также при обучении студентов старших курсов, врачей-интернов и ординаторов.

Настоящее издание представляет собой сокращенную версию Национального руководства по педиатрии, что значительно облегчает его использование. Издание переработано и дополнено.

Любые замечания и предложения по совершенствованию данного руководства будут с благодарностью приняты авторами и учтены при переиздании книги.

10

УЧАСТНИКИ ИЗДАНИЯ

ГЛАВНЫЙ РЕДАКТОР

Баранов Александр Александрович — д-р мед. наук, проф., акад. РАН и РАМН, вице-президент РАМН, директор ФГБУ «Научный центр здоровья детей» РАМН и НИИ педиатрии им. Г.Н. Сперанского, зав. кафедрой педиатрии педиатрического факультета ГБОУ ВПО «Первый МГМУ им. И.М. Сеченова», председатель исполкома Союза педиатров России, главный педиатр России

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР

Буслаева Галина Николаевна — д-р мед. наук, проф. кафедры факультетской педиатрии № 1 педиатрического факультета ГБОУ ВПО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава РФ», декан педиатрического факультета ГБОУ ВПО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава РФ»

АВТОРЫ

Авдеева Татьяна Григорьевна — д-р мед. наук, проф., заслуженный врач РФ, зав. кафедрой поликлинической педиатрии ГБОУ ВПО «Смоленская государственная медицинская академия Минздрава РФ»

Алексеева Екатерина Иосифовна — д-р мед. наук, проф., руководитель ревматологического отделения ФГБУ «Научный центр здоровья детей РАМН», декан педиатрического факультета ГБОУ ВПО «Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава РФ»

Бакрадзе Майя Джемаловна — д-р мед. наук, зав. отделением диагностики и восстановительного лечения ФГБУ «Научный центр здоровья детей РАМН»

Басаргина Елена Николаевна — д-р мед. наук, проф. кафедры педиатрии и детской ревматологии ГБОУ ВПО «Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава РФ», зав. кардиологическим отделением НИИ Педиатрии ФГБУ «Научный центр здоровья детей РАМН»

Башнина Елена Борисовна — д-р мед. наук, проф. кафедры эндокринологии им. академика В.Г. Баранова ГОУ ДПО «СанктПетербургская медицинская академия последипломного образования Минздрава РФ»

Бельмер Сергей Викторович — д-р мед. наук, проф. кафедры госпитальной педиатрии № 2 педиатрического факультета ГБОУ ВПО «РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава РФ»

studfile.net

cкачать бесплатно книги и учебники по педиатрии — Страница 3

Медицинские манипуляции и навыки в педиатрии - Парамонова Н.С. Медицинские манипуляции и навыки в педиатрии - Парамонова Н.С.

Год выпуска: 2015 Автор: Парамонова Н.С. и др. Жанр: Педиатрия Формат: PDF Качество: OCR Описание: В учебном пособии приведены алгоритмы выполнения основных медицинских манипуляций, необходимых при работе с детьми. Представлены сведения по оказанию первой доврачебной помощи. Для повышения уровня освоения практических навыков часть занятий проходит в обучающем симуляционном центре на

Двигательные нарушения и лечебная физическая культура при детском церебральном параличе - Бортфельд С.А. Двигательные нарушения и лечебная физическая культура при детском церебральном параличе - Бортфельд С.А.

Год выпуска: 1971 Автор: Бортфельд С.А. Жанр: Педиатрия Формат: PDF Качество: OCR Описание: Детский церебральный паралич — непрогрессирующее заболевание вследствие нарушений развития, травм и инфекционных заболеваний центральной нервной системы. При этом отмечаются специфичные нарушения двигательной сферы, во многих случаях страдают другие анализаторы (зрение, слух) и развитие

Участковый педиатр - Рзянкина М.Ф. Участковый педиатр - Рзянкина М.Ф.

Год выпуска: 2005 Автор: Рзянкина М.Ф., Молочный В.Г. Жанр: Педиатрия Формат: DjVu Качество: Отсканированные страницы Описание: В учебном пособии «Участковый педиатр: Справочное руководство» представлены принципы оценки и условия сохранения здоровья подрастающего поколения. Руководство выполнено в виде свода справочно-инструктивных материалов с использованием приказов МЗ РФ,

Сестринское дело в педиатрии - Тульчинская В.Д. Сестринское дело в педиатрии - Тульчинская В.Д.

Год выпуска: 2015 Автор: В.Д. Тульчинская, Н.Г. Соколова, Н.М. Шеховцова Жанр: Педиатрия Формат: PDF Качество: OCR Описание: В учебном пособии в соответствии с государственным образовательным стандартом освещены вопросы этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, лечения и профилктики заболеваний, наиболее часто встречающихся в детском возрасте. Учитывая требования, предъявляемые о

Неонатология - Ткаченко А.К. Неонатология - Ткаченко А.К.

Год выпуска: 2009 Автор: А.К. Ткаченко, А.А. Устинович, А.В. Сукало, А.В. Солнцева, Л.В. Грак, Е.К. Хрусталева Жанр: Неонатология, педиатрия Формат: PDF Качество: OCR Описание: Освещены общие и частные вопросы неонатологии. Рассмотрены особенности организма новорожденного ребенка, современные подходы к оценке состояния его здоровья. Изложены этиология, патогенез, клиническая картина,

Кишечные инфекции у детей раннего возраста - Харченко Г.А. Кишечные инфекции у детей раннего возраста - Харченко Г.А.

Год выпуска: 2007 Автор: Харченко Г.А. Жанр: Педиатрия, инфекционные болезни Формат: PDF Качество: OCR Описание: Издание посвящено одному из наиболее актуальных вопросов детской патологии — кишечным инфекциям у детей раннего возраста. В нем описываются особенности патогенеза, клиники, диагностики и лечения кишечных инфекций. Особое внимание уделяется клинической характеристике смешанных

www.booksmed.com

Педиатрия с детскими инфекциями — Запруднов А.М.

Скачать бесплатно учебник: Педиатрия с детскими инфекциями, Запруднов А.М.

Год выпуска: 2011

Автор: Запруднов А.М., Григорьев К.И.

Жанр: Педиатрия

Формат: PDF

Качество: OCR

Описание: Учебник предназначен для учащихся медицинских училищ и колледжей. Он включает основные научно-практические положения педиатрии — одной из наиболее динамичных и перспективных дисциплин современной медицины. Учебник состоит из 5 разделов:

  1. введение в предмет;
  2. наблюдение и уход за детьми раннего возраста;
  3. наблюдение и уход за детьми старшего возраста;
  4. наблюдение и уход за детьми с инфекционными и паразитарными болезнями;
  5. неотложные состояния у детей и помощь при них.

В I разделе учебника излагаются общие вопросы педиатрии, без знания которых медицинский работник не в состоянии в полном объеме и на высоком профессиональном уровне осуществлять необходимую помощь и уход не только за больным, но также за здоровым ребенком, без учета его динамичного развития. Кратко дается история педиатрии, подчеркивается роль выдающихся отечественных педиатров, внесших огромный вклад в изучение профилактики, диагностики, лечения многих заболеваний детского возраста, формирование здорового образа жизни, воспитание ребенка, привитие подрастающему поколению общечеловеческой и медицинской культуры. Важен раздел по организации лечебно-профилактической помощи детям (глава 2). Сегодня медицинская сестра является не только помощником врача, но и выполняет активную роль в общении с больным ребенком и его родителями или близкими. Еще большее значение имеют действия и умения медицинского работника при оказании доврачебной помощи.
Без знания периодов детского возраста и анатомо-физиологических особенностей организма ребенка невозможно представить себе успешную и квалифицированную работу среднего медицинского персонала с детьми разного возраста (глава 3). Ребенок вовсе не «миниатюра взрослого», а неповторимая индивидуальность, основы которой закладываются в младенчестве и с возрастом развиваются и совершенствуются. Не случайно даже в многодетных семьях практически нет одинаковых детей.
Исключительное значение имеют вскармливание ребенка первого года жизни и питание детей в более старшем возрасте. Не поддается оценке значимость кормления ребенка материнским молоком, что позитивно сказывается на протяжении всей последующей жизни, определяя многие состояния и заболевания взрослого человека (атеросклероз, гипертоническая болезнь и др.). Помимо основных пищевых ингредиентов (белки, жиры, углеводы), ребенок с молоком матери получает некоторые минеральные элементы (железо, цинк, селен и др.), витамины, необходимые для гармоничного развития. Одновременно это и зашита ребенка от многих инфекционных заболеваний, поскольку с молоком передаются различные иммунологические факторы зашиты.
Большое, если не решающее значение в гармоничном развитии детей придается сбалансированному питанию. Количественно-качественные нарушения питания играют важную роль в развитии некоторых хронических заболеваний взрослых.
Раздел II посвящен наблюдению за детьми раннего (до 3 лет) возраста и уходу за ними. Известно, что одним из наиболее критических этапов в жизни ребенка является период новорожденно-сти (до 1 мес). Не случайно, собирая сведения о жизни ребенка, медицинский работник делает акцент на этом периоде, выясняя у матери массу тела ребенка при рождении, его длину, сроки прикладывания к груди и многое другое, что позволяет судить о внутриутробном развитии ребенка, его адаптации в послеродовом периоде, наличии родовых травм и т.п. Именно в периоде новорожденности такие состояния и заболевания, как родовая травма, асфиксия, гемолитическая болезнь, синдром дыхательных расстройств, гнойно-септические заболевания и другие, могут иметь далеко идущие негативные последствия для здоровья. Быстрый рост ребенка после рождения, значительные потребности в энергообеспечении. пластическом материале, витаминах, минеральных элементах обусловливают напряженность обменных процессов и создают неустойчивое равновесие между их поступлением в растущий организм и необходимой потребностью. Вследствие значительных нарушений фосфорно-кальциевого обмена и недостатка витамина D у ребенка раннего возраста развивается рахит. Заболевание, известное с древнейших времен, не перестало быть актуальным и в современных условиях.
Не менее наглядным примером является гипотрофия как врожденного, так и приобретенного характера. В последнем случае причиной гипотрофии могут быть не только количественно-качественные нарушения питания, но также недостаточный уход за ребенком.
На фоне рахита, гипотрофии и других состояний (заболеваний) ребенок легко инфицируется, плохо переносит экстремальные для него состояния (гипертермию, обезвоживание), неблагоприятно реагирует на проведение вакцинации.
Именно в этом периоде жизни ребенок начинает контактировать с различными аллергенами: пищевыми, лекарственными, бытовыми и др. Одно из самых распространенных заболеваний у детей раннего возраста — аллергический дерматит; при развитии патологического процесса в дальнейшем он превращается в аллергический ринит, бронхиальную астму.
Кратко изложены наследственные заболевания, имеющие большое медико-социальное значение. Они нередко проявляются в раннем возрасте (до 3 лет) и. как правило, не поддаются современным методам лечения. Тем не менее своевременное распознавание некоторых из них, например фенилкетонурии, позволяет добиться хороших результатов в отношении качества жизни больного и его родителей, ориентировать ребенка в выборе профессии и т.п. В этой непростой жизнедеятельности больного велика роль медицинских работников.
В самом большом по объему, III разделе учебника рассматриваются вопросы наблюдения за больными детьми старшего возраста и ухода за ними, изложены сведения о наиболее распространенных болезнях органов дыхания, пищеварения, крови, сердечнососудистой и мочеполовой систем. В отдельных главах представлены данные об аллергических и ревматических заболеваниях. Описаны основные клинические проявления этих болезней, что поможет медицинскому работнику оказать ребенку необходимую квалифицированную помощь. Подчеркиваются особенности ухода за больными детьми при возникновении осложнений, которые могут быть опасными для ребенка, например кровотечений — носовых, легочных, почечных, желудочно-кишечных и др. Знание адекватных мер и умение предпринять их — один из критериев профессионализма медицинского работника.
Раздел IV посвящен наблюдению и уходу за детьми с инфекционными заболеваниями. Некоторые из них называются «детскими», поскольку наблюдаются преимущественно в дошкольном возрасте: корь, краснуха, ветряная оспа, коклюш, скарлатина, дифтерия и др. Эти инфекции нередко протекают тяжело, служат одной из причин поражения сердечно-сосудистой системы, почек, опорно-двигательного аппарата. Примечательно, что раздел открывается главой, посвященной профилактике инфекционных заболеваний у детей. Четкое выполнение календаря прививок против этих инфекций — залог снижения инфекционной заболеваемости в детском возрасте. Огромную опасность для человека представляют такие инфекции как бешенство, столбняк, полиомиелит, менингококковая и ВИЧ-инфекции. Медико-социальное значение имеют вирусные гепатиты, гельминтозы. протозоозы.
В завершающем. V разделе учебника кратко приведены сведения о неотложных состояниях у детей. Знать о них и уметь оказать экстренную помощь входит в обязанности медицинского работника.
Для лучшего восприятия материала после каждой главы приводятся контрольные вопросы. Учебник иллюстрирован рисунками, таблицами.
Главы «Болезни сердечно-сосудистой системы». «Ревматические болезни» написаны профессором Л.А. Харитоновой, раздел «Диарея» профессором Л.Н. Мазанковой. В подготовке к настоящему изданию принимала участие зав. учебной лабораторией кафедры педиатрии ФУ В РГМУ Л.Г. Кучиц, за что авторы выражают благодарность.
Изложение дисциплины «Педиатрия с детскими инфекциями», одного из сложных разделов современной медицины, потребовало большой и разносторонней работы. Авторы будут благодарны за пожелания и предложения по дальнейшему совершенствованию учебника.


Содержание книги

«Педиатрия с детскими инфекциями»

Введение в предмет

  1. История педиатрии
  2. Организация профилактической и лечебной помоши детям
  3. Возрастные особенности организма ребенка
    1. Этапы и периоды детского возраста
    2. Возрастные анатомо-физиологические особенности организма ребенка
  4. Питание здорового ребенка
    1. Вскармливание ребенка первого года жизни
    2. Питание детей старше I года

Наблюдение и уход за детьми раннего возраста

  1. Новорожденные доношенные дети
  2. Недоношенные дети
  3. Родовая травма
  4. Респираторный дистресс-синдром
  5. Гемолитическая болезнь новорожденных
  6. Гнойно-септические заболевания новорожденных
  7. Гипотрофии
  8. Рахит
  9. Наследственные заболевания
    1. Болезнь Дауна
    2. Фенилкетонурия
    3. Муковисцидоз
    4. Адреногенитальный синдром
    5. Галактоземия

Уход и наблюдение за детьми старшего возраста

  1. Болезни органов дыхания
    1. Острые респираторные заболевания верхних дыхательных путей
    2. Бронхиты
    3. Острая пневмония
    4. Уход за детьми с болезнями органов дыхания
  2. Аллергические болезни
    1. Бронхиальная астма
    2. Атопический дерматит
    3. Уход за детьми с аллергическими болезнями
  3. Болезни сердечно-сосудистой системы
    1. Неревматический кардит
    2. Кардиомиопатии
    3. Врожденные пороки сердца
    4. Вегетососудистая дистония
    5. Уход за детьми с болезнями сердечно-сосудистой системы
  4. Ревматические болезни
    1. Реактивный артрит
    2. Ревматическая лихорадка
    3. Ювенильный ревматоидный артрит
    4. Системная красная волчанка
    5. Уход за детьми с ревматическими болезнями
  5. Болезни органов пищеварения
    1. Эзофагит
    2. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, хронический гастрит (гастродуоденит)
    3. Дисфункции билиарного тракта
    4. Желчнокаменная болезнь
    5. Хронический гепатит
    6. Диарея
    7. Запор
    8. Неспецифический язвенный колит
    9. Уход за детьми с болезнями органов пищеварения
  6. Болезни органов мочеполовой системы
    1. Цистит
    2. Пиелонефрит
    3. Гломерулонефрит
    4. Вульвовагинит
    5. Фимоз, парафимоз, баланопостит
    6. Уход за детьми с болезнями мочеполовой системы
  7. Болезни крови
    1. Дефицитные анемии
    2. Гемофилия
    3. Тромбоцитопеническая пурпура
    4. Лейкоз
    5. Уход за детьми с болезнями крови

Уход и наблюдение за детьми с инфекционными и паразитарными болезнями

  1. Введение в инфекционную патологию и профилактика инфекционных заболеваний у детей
  2. Корь
  3. Краснуха
  4. Ветряная оспа
  5. Эпидемический паротит
  6. Коклюш
  7. Скарлатина
  8. Дифтерия
  9. Инфекционный мононуклеоз
  10. Менингококковая инфекция
  11. Вирусные гепатиты
    1. Вирусный гепатит А
    2. Вирусный гепатит В
    3. Вирусный гепатит С
  12. Полиомиелит
  13. Герпетическая инфекция
  14. Кандидозная инфекция
  15. ВИЧ-инфекция
  16. Бешенство
  17. Столбняк
  18. Гельминтозы
    1. Нематодозы
    2. Цестодозы
    3. Трематодозы (описторхоз)
  19. Лямблиоз
  20. Туберкулез

Неотложные состояния у детей и помощь при них

  1. Дыхательная недостаточность
  2. Острые нарушения кровообращения
  3. Анафилактический шок, крапивница и отек Квинке
  4. Ожог
  5. Судорожный синдром
  6. Гипертермический синдром
  7. Отравления

Графики оценки физического развития детей

Руководство ВОЗ по гигиене рук при оказании медико-санитарной помощи
Ответы на задачи, алгоритмы и комментарии
Рекомендуемая литература

купить учебник: «Педиатрия с детскими инфекциями»

скачать учебник: «Педиатрия с детскими инфекциями»

www.booksmed.com

Пропедевтика детских болезней — Кельцев В.А.

Пропедевтика детских болезней - Кельцев В.А.Год выпуска: 2011

Автор: Кельцев В.А.

Жанр: Педиатрия

Формат: PDF

Качество: OCR

Описание: В учебнике «Пропедевтика детских болезней» кратко излагаются анатомо-физиологические особенности детей различного возраста, проблемы современного физического, нервно-психического развития детей. Рассматриваются вопросы питания в зависимости от возраста ребенка. Семиотика патологических состоянии ребенка излагается в виде синдромов, особенно проявления декомпенсации различных систем организма. Учебник иллюстрирован рисунками, схемами, таблицами, что определяет высокую его эффективность в качестве пособия для самоподготовки студентов.


Термин «пропедевтика» происходит от греческого слова propaideo, что в переводе означает «обучаю предварительно». Именно с изучения пропедевтики студенты открывают для себя необыкновенный мир клинической педиатрической практики. Хотя в современной медицине широко внедряются высокоинформативные лабораторные и инструментальные методы диагностики, методы физикального обследования ребенка остаются незаменимыми: умение оценить развитие ребенка и его соответствие возрастным нормам, выявить отклонения в состоянии здоровья необходимо каждому современному врачу.
Преподавание педиатрии на педиатрических факультетах медицинских институтов начинается с III курса, на котором изучается пропедевтика детских болезней. Это фактически первая кафедра, дающая студенту профессиональную подготовку. Поскольку педиатрия изучает период роста и развития ребенка, то становится понятным, что на каждом возрастном этапе своей жизни ребенку свойственны особые морфологические, физиологические и психологические качества. Поэтому знание клинической анатомии и физиологии детей различного возраста является основой для понимания своеобразия методов исследования и оценки получаемых результатов. Кроме того, учет основных анатомо-физиологических особенностей позволяет определить конкретную организацию среды и режима жизни, а также питания детей различных возрастных периодов.
На кафедре пропедевтики детских болезней также изучается семиотика основных поражений различных систем и организма в целом. Поскольку систематическое изложение нозологических форм детских болезней является предметом уже основного курса педиатрии, то при изучении пропедевтики вопросы диагностики рассматриваются в двух более общих аспектах. Во-первых, это симптомодиагностика, основанная на знании возрастной нормы и метода исследования и преследующая цель констатации наличия симптома патологии; во-вторых, это синдромодиагностика, т. е, констатация патофизиологической связи между несколькими симптомами болезни и отражение в этой связи функциональной недостаточности (декомпенсации) данной физиологической системы.
В учебнике в современной форме представлены особенности всех систем и органов, а также отражены проблемы питания здорового ребенка.
Руководствуясь представленной в учебнике информацией, студенты в ходе занятий должны овладеть основными методами физикального обследования детей разного возраста, научиться выявлять патологические симптомы и синдромы, встречающиеся при различных заболеваниях у детей. Особое значение имеет формирование у студентов навыков общения с детьми разного возраста, понимание психологии детей, поскольку при отсутствии контакта с ребенком врач не может в полной мере оказать ему квалифицированную помощь.
Безусловно, самым эффективным методом обучения пропедевтике является обучение «у постели больного». Однако студент должен начинать работать с больным, имея базовые теоретические знания. Они изложены в данном учебнике с учетом новейших достижений отечественной педиатрии.


Оглавление учебника

«Пропедевтика детских болезней»

  1. Периоды развития ребенка

  2. Общий осмотр ребенка

  3. Физическое развитие

  4. Нервная система и нервно-психическое развитие

  5. Кожа и подкожная клетчатка

  6. Костно-мышечная система

  7. Система дыхания

  8. Сердечно-сосудистая система

  9. Пищеварительная система

  10. Мочевыделительная система

  11. Кровь и система кроветворения

  12. Эндокринная система

  13. Иммунная система

  14. Питание здорового ребенка

Приложение


скачать книгу: «Пропедевтика детских болезней»

www.booksmed.com

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *